8-sinf mavzu : jigar,me`da osti bezi

DOCX 7 pages 2.7 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 7
8-sinf mavzu : jigar,me`da osti bezi ta’limiy maqsad: o’quvchilarga berilgan mavzu yuzasidan ilmiy asoslangan, davlat ta’lim standarti talablariga javob beradigan bilimlar berib , ularda amaliy ko’nikmakarni hosil qilib, tegishli malakalarini shakllantirish b)tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarimizni ona-vatanga , tarixiy va madaniy merosimizga , o’zbek xalqining buyuk siymolariga , ota-onaga muhabbat va milliy iftihor tuygusi ruhida tarbiyalash. ularda ekologok madaniyatni shakllantirish va tarbiyalash. c)rivojlantiruvchi maqsad: ilimni amaliyotga tatbiq etish. o’quvchilarning bilim va tafakkurini, kitobxonlik malakasini oshirish, mustaqil fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish, biologiya fani va shu sohadagi kasblarga qiziqishlarini shakllantirish. fanga oid kompetensiyalar:1. biologik obyektlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish va izohlash kompetensiyasi tabiiy obyektlarni taniydi (hujayra, o‘simlik, hayvon, zamburug‘ va bakteriyalar, odam organizmi, tirik organizmlarning tuzilish darajalari), ularning tuzilishidagi o‘ziga xosliklarni anglaydi, biologik jarayonlar modda va energiya almashinuvi, oziqlanish, nafas olish, ayirish, ta’sirlanish, o‘sish, rivojlanish, ko‘payish, hayotiy jarayonlarning boshqarilishi mohiyatini yorita oladi, qiyoslaydi, umumiy va farqli jihatlarini aniqlay oladi. biologik obyektlarda boradigan …
2 / 7
turmush tarzi asoslarini biladi, o‘zining va o‘zgalarning sog‘lig‘ini asrash qoidalarini biladi va o‘z organizmini nazorat qila oladi kommunikativ kompetensiya: o‘zi yashab turgan hududdagi hayvonlarni taniy olish, ularning nomlarini va yozilishini bilish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: hayvonot dunyosi haqidagi ma’lumotlarni qaysi axborot vositalaridan olishni bilish, ulardan foydalana olish, hayvonot olami haqidagi ma’lumotlarni ajrata olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: shaxsiy o‘quv maqsadlarini, zoologiya fanining mavzularini o‘rganishda, referat mavzusini tanlashda oldiga qo‘yilgan maqsadini ifoda eta olish; ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: jamiyatda o‘z o‘rnini bilgan holda tabiatdagi voqea va jarayonlarga daxldorlikni his etish va hayvonotlarni muhofaza qilish ishlarida faol ishtirok qila olishi. dars turi :aralash yoki kombinatsiyalashgan: shakllantiruvchi, rivojlantiruvchi dars metodi: “aralash”,“interfaol metodlar”, “guruhlarda ishlash”, “ushbu matnda qanday so’z yetishmayapti?”, “aqliy hujum” dars jihozi: darslik, ko’rgazmali va didaktik materiallar, proyektor, akt i bosqich tashkiliy qism. o’quvchilar davomati aniqlanadi. sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish. darsda psixologik …
3 / 7
zgarish c) biologik o'zgarish d) modifikatsion o'zgarish iii-bosqich : yangi mavzu bayoni: jigarning tuzilishi jigar odam organizmidagi eng katta bez bo‘lib, massasi o‘rta- cha 1500 g. u qorin bo‘shlig‘i o‘ng tomonining yuqori qismida, ya’ni o‘ng qovurg‘alar yoyi ostida joylashgan. u ikki bo‘lakdan iborat: o‘ng bolagi o‘ng qovurg‘a yoyi ostida, chap bo‘lagi qorin- ning yuqori qismida, ya’ni to‘sh suyagi ostida joylashgan. jigar hujayralari o‘t suyuqligi ishlab chiqaradi, bu suyuqlik o‘t pufagida to‘planib, maxsus kanalcha orqali o‘n ikki barmoq ichakka quyilib, ovqat tarkibidagi yog laming hazm bolishida ishtirok etadi. jigarda bir kecha-kunduzda 700—1200 ml o‘t suyuqligi ishlanadi. jigaming muhim funksiyalaridan yana biri qonni zaharli moddalardan toza- lashdir. me’da-ichaklardan so‘rilgan ovqat tarkibidagi zaharli mod- dalar qonga, vena orqali jigarga boradi va uning hujayralarida zarar- sizlantiriladi. bundan tashqari, jigar oqsil va uglevodlar almashi- nuvida ham ishtirok etadi.jigaming yuqumli sariq kasalligida uning hujayralari yallig‘- lanib, yemiriladi va undan ishlangan o‘t suyuqligi o‘n ikki barmoq ichakka …
4 / 7
aza fermenti yog‘lami, amilaza fermenti uglevodlar- ni parchalab, oziq moddalaming ichakda hazm bo 1 ishi da muhim ahamiyatga ega. oshqozon, jigar, o‘n ikki barmoq ichak, oshqozonosti bezi: jigar, 2 — oshqozon, 3 — qizilo‘ngach, 4— o‘t pufagi, 5 — o‘t pufagi yo‘li, 6 — oshqozonosti bezi, 7 — oshqozonosti bezi yo‘li, 8— o‘n ikki barmoq ichak. iv-bosqich : mustahkamlash quyidagi organlarni taqosslang quyidagi testlarni yeching ovqat tarkibida yog‘larni emulsiya holatiga keltiruvchi moddani aniqlang? a) lipaza b) pitialin c) o‘t suyuqligi 2.pepsin fermenti qayerda sintezlanadi? a) o‘n ikki barmoqli ichakda b) ko‘richakda c) oshqozonning shilliq qavatida v-bosqich : baholash vi-bosqich : uyga vazifa mavzuni o`qib gapirib berish sirdaryo viloyati xovos tumani 13 idumning biologiya fani o`qituvchisi maxmanazarova saidaning “jigar,me`da osti bezi” mavzusida yozgan bir soatlik dars ishlanmasi image5.png image6.png image7.png image1.png image2.png image3.png image4.png
5 / 7
8-sinf mavzu : jigar,me`da osti bezi - Page 5

Want to read more?

Download all 7 pages for free via Telegram.

Download full file

About "8-sinf mavzu : jigar,me`da osti bezi"

8-sinf mavzu : jigar,me`da osti bezi ta’limiy maqsad: o’quvchilarga berilgan mavzu yuzasidan ilmiy asoslangan, davlat ta’lim standarti talablariga javob beradigan bilimlar berib , ularda amaliy ko’nikmakarni hosil qilib, tegishli malakalarini shakllantirish b)tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarimizni ona-vatanga , tarixiy va madaniy merosimizga , o’zbek xalqining buyuk siymolariga , ota-onaga muhabbat va milliy iftihor tuygusi ruhida tarbiyalash. ularda ekologok madaniyatni shakllantirish va tarbiyalash. c)rivojlantiruvchi maqsad: ilimni amaliyotga tatbiq etish. o’quvchilarning bilim va tafakkurini, kitobxonlik malakasini oshirish, mustaqil fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish, biologiya fani va shu sohadagi kasblarga qiziqishlarini shakllantirish. fanga oid kompetensiyalar:...

This file contains 7 pages in DOCX format (2.7 MB). To download "8-sinf mavzu : jigar,me`da osti bezi", click the Telegram button on the left.

Tags: 8-sinf mavzu : jigar,me`da osti… DOCX 7 pages Free download Telegram