biologiya dars ishlanmasi

DOCX 7 стр. 29,7 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

kambarova dilnoza gafurovna. andijon viloyati xo’jaobod tumani 66-idum biologiya fani o’qituvchisi. fanning nomi:biologiya sinfi: 11 dars ishlanmasi mavzusi:ekotizimlarda modda va energiya oqimi sana_______ dars mavzusi: ekotizimlarda moddalar va energiya oqimi texnologik xarita mavzu ekotizimlarda modda va energiya oqimi maqsad, vazifalar ta’limiy mаqsаd: o‘quvchilarga dars jarayonida mavzu yuzasidan ko’rgazmalar misolida bilim va malaka berish, o‘rgatish. tarbiyaviy maqsad : mavzu axamiyatini o’rganish rivojlantiruvchi: shaxsiy gigena tamoillariga amal qilish va ko’nikma malakalarni xosil qilish tayanch kompetensiya:kommunikativ.ekotizimlarda modda va energiya oqimi haqida tushunchalarga ega bo’lish fanga oid kompetensiya:ekotizimlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish,izohlay olish fanlararo bog’lanish:kimyo,geografiya fanlari bilan boglanadi vazifalar: o‘quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg‘otiladi, ular mavzu asosida kerakli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar. mavzuga oid tarqatilgan topshiriqlarni yakka va guruh holatida o‘rganib, o‘zlashtirishga erishadilar. suhbat-muhokama orqali o‘quvchilarning angiq mavzuni qay darajada o‘zlashtirganligi nazorat qilinadi, ularning bilimi baholanadi. o‘quv jarayonining mazmuni “ekotizim” atamasini 1935-yilda angliyalik botanik olim a. tensli tomonidan fanga kiritilgan. uning fikriga …

2 / 7

, savol-javoblar, muhokama, kuzatish, test, o‘z-o‘zini nazorat qilish. baholash: rag‘batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash. kutiladigan natijalar o‘qituvchi: mavzu qisqa vaqt ichida barcha o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtiriladi. o‘quvchilarning faolligi oshadi. o‘quvchilarda darsga nisbatan qiziqish uyg‘onadi. mavzuda o‘quvchilar egallashi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalardan kelib chiqqan holda o‘quvchilar bilimi baholanadi. o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishadi. o‘quvchilar og‘zaki va yozma axborotlarni mustaqil o‘rganish, uni xotirada saqlash, boshqalarga yetkazish, savol berish va savollarga javob berishga o‘rgatiladi. o‘quvchi: yangi bilimlarni egallaydi. yakka va guruh bo‘lib ishlash malakasiga ega bo‘ladi. og‘zaki va yozma nutqi rivojlanadi. eslab qolish qobiliyati (xotirasi) mustahkamlanadi.o‘z-o‘zini nazorat qilish, ijodiy va tanqidiy fikrlash ko‘nikmasi shakllanadi. qisqa vaqt ichida ko‘p ma’lumotga ega bo‘ladi. jarayonni baholay oladi va munosabat bildiradi. darsda vaqt taqsimoti: tashkiliy qismi - 3 daqiqa otilgan mavzuni sorash-10 daqiqa yangi dars bayoni - 20 daqiqa mustaxkamlash - 5 daqiqa o’quvchilarni baholash - 5 daqiqa uyga vazifa - 2 daqiqa darsni borishi: …

3 / 7

ing bitta tuzilish darajasidagi biosistemalar hisoblanadi. bu sistem alar o ‘zaro bog‘liq tirik va anorganik tarkibiy qism lardan tashkil topganligi hamda moddalar va energiya oqimi kabi bir qancha umumiy jihatlarga ega. ekosistem a va biogeotsenoz tushunchalari ko'pincha bir m a’noda ishlatilsa ham, ular talqinida ayrim farqlar mavjud. «biogeotsenoz» tushunchasi biosistem aning aniq tarkibiy jihatlarini aks ettirsa, «ekosistema» tushunchasi biosistemaning funksional mohiyatini ifoda etadi. ekosistem alar o ‘zining o ‘lchami, turlarining xilm a-xilligi va murakkabligi bilan biogeotsenozlardan farq qiladi. biogeotsenozlar m a’lum chegaraga ega bo‘ladi, ekosistemalarda esa chegarani aniqlash qiyin hisoblanadi. «biogeotsenoz» yer yuzining m a’lum hududidagi tirik organizmlar va atrof-m uhitning tabiiy majmuasi hisoblanadi. biogeotsenoz muayyan tushuncha bolib, ularga tarkibidagi son jihatdan ko‘p uchraydigan turga qarab nom beriladi. masalan: «archazor o ‘rmon», «yong‘oqzor o‘rmon» va boshq. ekosistem alar esa o‘z o’lchamlari va murakkabligi jihatidan xilma-xildir. “ekosistema” deyilganda o‘lchami jihatdan xilma-xil, moddalar va energiya almashinuvi orqali o‘zaro bog‘liq tirik organizmlar va …

4 / 7

. sun’iy ekosistemalar insonlar tom onidan o‘z xo‘jalik faoliyatini yuritish maqsadida yaratiladi. ekosistem alar tarkibiga bir necha biogeotsenozlar kirishi mumkin. biogeotsenozlar - tabiiy ekosistemalar bo‘lib, ularning chegaralari fitosenoz, ya’ni o‘simliklar jamoasi bilan belgilanadi. davriy aylanish biosferaning mavjudligini ta’minlovchi, uning butunligini va barqarorligini saqlovchi muhim omildir.yashil o’simliklar tashqi muhitdan karbonad angidrid, suv , mineral tuzlarni o’zlashtirib quyosh nuri ta’siri va xlorifil ishtirokida organic birikmalarni sintezlaydi.hayvonlar shu birikmalardan oziqlanadi.o’simlik va hayvon hayoti tugagach,nobud bo’ladi.organik qoldiqlar zamburug’ va bakteriyalar tomonidan o’zlashtirilib,anorganik moddalarga aylantiriladi. bu jarayon to’xtovsiz davom etadi. 4.mustahkamlash “issiq kartoshka” o’yini. bunda o’quvchilar navbat bilan mavzuga oid birorta so’z aytadi. barcha o’quvchi qatnashadi. “kim chaqqon” o’yini. mavzu yuzasidan 10 ta test beriladi. baholash. o’quvchilarning dars davomida to’plagan ballari bahoga aylantiriladi. 6. uyga vazifa. mavzuni o’qish, savollarga javob yozish, mustaqil bajarish uchun berilgan topshiriqlarni bajarish.

5 / 7

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiya dars ishlanmasi"

kambarova dilnoza gafurovna. andijon viloyati xo’jaobod tumani 66-idum biologiya fani o’qituvchisi. fanning nomi:biologiya sinfi: 11 dars ishlanmasi mavzusi:ekotizimlarda modda va energiya oqimi sana_______ dars mavzusi: ekotizimlarda moddalar va energiya oqimi texnologik xarita mavzu ekotizimlarda modda va energiya oqimi maqsad, vazifalar ta’limiy mаqsаd: o‘quvchilarga dars jarayonida mavzu yuzasidan ko’rgazmalar misolida bilim va malaka berish, o‘rgatish. tarbiyaviy maqsad : mavzu axamiyatini o’rganish rivojlantiruvchi: shaxsiy gigena tamoillariga amal qilish va ko’nikma malakalarni xosil qilish tayanch kompetensiya:kommunikativ.ekotizimlarda modda va energiya oqimi haqida tushunchalarga ega bo’lish fanga oid kompetensiya:ekotizimlarni tanish, ularda boradigan jarayonlarni tushunish,izoh...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (29,7 КБ). Чтобы скачать "biologiya dars ishlanmasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiya dars ishlanmasi DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram