zamonaviy o‘qitish texnologiyalari

PPTX 34 sahifa 4,3 MB Bepul yuklash

34 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 4,3 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 34

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 34

презентация powerpoint замонавий ўқитиш технологиялари «халқимиз орасида инновацион тафаккурни шакллантириш энг муҳим вазифадир. инновация бўлмаган жойда ривожланиш ҳам, рақобат ҳам бўлмайди. бу борадаги янгиликларни кенг тарғиб қилмасдан туриб, ҳозирги жадал ўзгарувчи замон ва илмий тараққиёт билан ҳамқадам бўла олмаймиз.» шавкат миромонович мирзиёев ўзбекистон республикаси президентининг 2022 йил 28 январдаги пф-60-сон “2022-2026 йилларга мўлжалланган янги ўзбекистонни янада ривожлантириш бўйича тараққиёт стратегияси тўғрисида”ги фармони 2020 йил 6 октябрдаги "ахборот технологиялари соҳасида таълим тизимини янада такомиллаштириш, илмий тадқиқотларни ривожлантириш ва уларни it-индустрия билан интеграция қилиш чора-тадбирлари тўғрисида"ги пқ-4851 сонли қарори 2017 йил 20 апрелдаги пқ-2909-сон “олий таълим тизимини янада ривожлантириш тўғрисида” қарорларида ва шу соҳага оид меъёрий-хуқуқий ҳужжатларда белгиланган вазифаларни амалга ошириш таълим жараёни сифатини ривожлантиришда муҳим ҳисобланади 2019 йил 8 октябрдаги “ўзбекистон республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги пф-5847-сон фармони мавзунинг ўрганилганлик даражаси ўзбекистонда таълим жараёнини сифатли ташкил қилиш, таълим жараёнига замонавий педагогик ва ахборот технологияларини татбиқ қилиш, …

2 / 34

и.делпит, роберт ж.морзано, ж.нелсон, д.лемов, ф.х.жонслар илғор технология ва методлар асосида бўлажак ўқитувчиларда креатив фикрлаш кўникмаларини шакллантириш масалаларини ўрганишган талабаларнинг коммуникатив компетентлигини ривожлантириш, мустақил таълим жараёнида бўлажак ўқитувчиларда ўқув-билиш компетенцияларини шаклантириш, рақамлаштирилган таълим шароитида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий-педагогик тайёргарлигини такомиллаштириш масалалари г.о.эрназарова, ш.х.дониёров, а.е.ўтаев, а.ҳ. нарманов, х.н.қодирова, д.ш.хайдаров, а.ф.хамраева, ш.э.эшонқулова, н.т.кучимова, м.э.мамаражабов тадқиқотларида ўз аксини топган i олий таълим муассасаларида татбиқ қилинадиган замонавий технологиялар таълим тизимини ислоҳ қилиш, уни қайта қуриш, дунё таълим тизимига интеграция қилиш, замонавий технологиялар моҳияти ва уларни олий таълимда қўллашнинг ўзига хос жиҳатлари, битирувчиларнинг келгусидаги касбий фаолиятини малака талаблари асосида ташкил этишдаги аҳамияти ўрганиш долзарб бўлиб ҳисобланади. отм да кенг қўлланиладиган технологиялар: брейншторминг дастурли таълим кейс технологиялари муаммоли ўқитиш ўзбек олимлари н.азизходжаева, а.халиков, б.ходжаевлар педагогик техниканинг мақсадини ўқитувчининг педагогик жараёнда ўзини-ўзи ташкил этиши ва бошқаларга таъсир этишида намоён бўлишини эътироф этганлар. технология и.а.зязюн: “ўқитувчининг педагогика техникаси - бу ўқитувчи фаолиятининг ички мазмуни ва унинг ташқи кўринишини уйғунлашишига …

3 / 34

лиз тилида: “stream”-оқим деган маънони билдиради. масофавий ўқитиш пайтида интернетдаги замонавий телекоммуникация хизматларидан фойдаланган ҳолда аудио рақамли маълумотни шахсий рақамли қурилма ва веб-камеранинг экранидан тайёрлаш, трансляция қилиш ва сақлаш усуллари мажмуи ҳар хил чизмалар, диаграмма, график органайзерлар сифатида ёзиб олиниши, сақланиши ва қайта намойиш қилиниши мумкин якка, жуфт, гуруҳ билан ишлашга йўналтирилган интернетдан олинган матн билан ишлаш орқали амалга оширилади ўзаро, ҳамкорликда ишлашга йўналтирилган талабаларни фаоллаштиришга йўналтирилган пассив, актив, интерактив интернет, видео, аудио, мультимедиа воситасида ташкил этилади стриминг (stream) технологиялари стрим технологиялари вазифалари стрим технологиялари асосида таҳсил олаётганларга кинестетик, аудиовизуал, виртуал ахборотларни етказиш, уларни ёзиб олиш, сақлаш ва келгусида фойдаланиш имкониятини яратиш; креатив ривожланишга мўлжалланган қиёслаш, таққослаш, умумлаштириш каби ақлий операцияларни акт ёрдамида бажариш; ижодкорликни ўстиришга мўлжалланган диввергент тафаккурни акт воситасида ўстириш; тилларни ўзлаштиришни жадаллаштириш ва ҳ.к. стрим технологияларидан масофавий ўқитишда фойдаланиш (1) усуллари: бир неча босқичларда трансляцияни тайёрлаш; эфирга узатиш; сақлаш. стрим технологияларидан масофавий ўқитишда фойдаланиш (2) таълим фаолияти …

4 / 34

тда ҳар қандай лаҳзани бошидан кўриш; трансляцияни ёзиб олиш; шарҳлар қолдириш учун яна рўйхатдан ўтишга имконият яратади ххi аср ахборот-коммуникация асрида маълумотлар ҳажмининг кескин кўпайиши таҳсил олувчиларда ўқув материалини идрок қилиш баробарида узатилаётган ахборотнинг сифатига ҳам алоҳида талаблар қуймоқда. олий таълим муассасаларида замонавий педагогик технологиялар асосида талабаларнинг бўлғуси касби учун зарур бўлган малакаларини ривожлантириш ўқув машғулотларини самарали ташкил этишга, ёшларнинг муҳим ҳаётий ютуқларга эришишига, ўз нуқтайи назарларини илмий асослашга имконият яратади ва уларни ўқитишда самарали натижаларни беради. геймификация рақамли технологиялар асосида геймификацияни таълим жараёнига қўллаш талабалар томонидан мавзуни репродукциялаш шароитида (retelling tasks), конструкторлик вазифаларини бажаришда (design tasks), ижодий топшириқларни бажаришда (creative product tasks), вазиятли муаммоларни ҳал этишда (consensus building tasks), эътиқодни шакллантиришда (persuasion tasks), ўзини-ўзи ўқитишда (self-knowledge tasks), компиляцион вазифани бажарганда (compilation tasks), топишмоқлар ечимини топишда (mystery tasks), журналистика соҳасига оид топшириқларни бажаришда (journalistic tasks), аналитик тавсифдаги топшириқларни бажаришда (analytical tasks), баҳолаш, диагностика қилишга оид топшириқларни бажаришда (judgment tasks), илмий …

5 / 34

орган. отм даги геймлар нима? 1 гейм- it соҳасида бир неча даражали ўйинни билдириб, ҳар бир босқич ўйин фойдаланувчига навбатдаги босқичга ўтишга имкониятини яратади. таълим жараёнида геймлар дидактик тавсифга эга бўлиб, таҳсил олувчини ўқув предметига қизиқишини ва мотивациясини оширишга мўлжалланади steаm- (science, technique, engineering, art and math)-инглиз тилидаги қисқартма, аббревиатура бўлиб, фан, технология, муҳандислик, санъат, математика йўналиши бўйича ғоялар динамикасини англатувчи технология эканлигини эътироф этишимиз шарт. илк бор ушбу технология 2011 йилда америка қўшма штатларида таълим жараёнида апробациядан ўтказилиб, самарали натижаларни бериши кузатилди. steam – бу замонавий таълим трендларидан бири бўлиб, аралаш ўқув муҳитида фан ва санъат йўналишларини кундалик ҳаётда уйғун тарзда қўллашни кўрсатади ва ҳаракатлар, модификациялар рўйхати кўринишидаги муаммоларни ҳал қилиш технологияси сифатида хизмат қилади science — «фан» t — technology «технология » e —engineering «муҳандислик » a — art «санъат» m — math «математика » steam бу — steam технологияларининг мақсади: steam таълими таҳсил олувчиларга тажриба ўтказиш, моделлар …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 34 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"zamonaviy o‘qitish texnologiyalari" haqida

презентация powerpoint замонавий ўқитиш технологиялари «халқимиз орасида инновацион тафаккурни шакллантириш энг муҳим вазифадир. инновация бўлмаган жойда ривожланиш ҳам, рақобат ҳам бўлмайди. бу борадаги янгиликларни кенг тарғиб қилмасдан туриб, ҳозирги жадал ўзгарувчи замон ва илмий тараққиёт билан ҳамқадам бўла олмаймиз.» шавкат миромонович мирзиёев ўзбекистон республикаси президентининг 2022 йил 28 январдаги пф-60-сон “2022-2026 йилларга мўлжалланган янги ўзбекистонни янада ривожлантириш бўйича тараққиёт стратегияси тўғрисида”ги фармони 2020 йил 6 октябрдаги "ахборот технологиялари соҳасида таълим тизимини янада такомиллаштириш, илмий тадқиқотларни ривожлантириш ва уларни it-индустрия билан интеграция қилиш чора-тадбирлари тўғрисида"ги пқ-4851 сонли қарори 2017 йил 20 апрелдаги пқ-2909-...

Bu fayl PPTX formatida 34 sahifadan iborat (4,3 MB). "zamonaviy o‘qitish texnologiyalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: zamonaviy o‘qitish texnologiyal… PPTX 34 sahifa Bepul yuklash Telegram