logopedlarning akt va pedagogik texnologiyalarni amaliyotda qo‘llashga oid kasbiy kompetentligini rivojlantirish

PPTX 33 sahifa 4,2 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 33
педагогларнинг акт ва педагогик технологияларни амалиётда қўллашга оид касбий компетентлигини ривожлантириш логопедларнинг акт ва педагогик технологияларни амалиётда қўллашга оид касбий компетентлигини ривожлантириш мақсад: ўқитувчиларга илғор педагогик ҳамда ахборот коммуникация технологияларини амалиётда қўллаш бўйича услубий ёрдам бериш ниҳол ривожланиши учун қулай шароит ғамхўр қўллар ҳосилдор тупроқ сув ва ўғитлар ниҳолдан мева берадиган дарахтгача бола ниҳол каби ўқувчи ҳар томонлама ривожланган шахс бўлиши учун ўқув дастури қулай шароит компетент ўқитувчи ўқитиш воситалари самарали ўқув-тарбия жараёни тўғри ташкил этилган паравариш жараёни самарали ташкил этилган ўқув-тарбия жараёни ўқитиш воситалари акт ва илғор педагогик технологияларни қўллаш акт ва педагогик технологияларни қўллаш натижасида ўқувчилар мавзуни тез ва яхши ўзлаштиради, фанни ўрганишга қизиқиши ошади ўқувчилар олган билимларини тўлақонли ўзлаштириб, ҳаётда қўллай олишига ва турли вазият ҳамда муаммоларга тезкор жавоблар топишга ўрганади мавжуд ахборот манбаларидан (интернет, телевизор, телефон, компьютер, электрон почта ва бошқ.) фойдалана олади, медиа воситалардан зарур бўлган ахборотларни излаб топа олади, ахборот хавфсизлигини таъминлаш ва фойдаланишда …
2 / 33
шдаги барча жараёнларнинг қамраб олинишини тушунамиз. усул- (асосий қоидалар, қонунлар; қабул қилинган тартиб) бирор нарсани юзага чиқариш, амалга ошириш йўли; ҳаракат тарзи, хили, тартиби; йўл. ўзбек тилининг изоҳли луғати, 303-бет. педагогик технологиялар шахсга йўналтирилган таълим технологиялари ривожлантирувчи таълим технологиялари ўқув-тарбия жараёнини фаоллаштириш ва жадаллаштириш (интенсивлаш) асосидаги педагогик технологиялар ўқув-тарбиявий жараённи самарали ташкил этиш ва бошқаришга асосланган педагогик технологиялар педагогик технология мақсад вазифа мазмун методлар (усул ва воситалар) ўқитиш шакллари 9 шахсга йўналтирилган таълим технологияларида қўлланиладиган усуллар: ривожлантирувчи таълим технологияларида қўлланиладиган усуллар: «ақлий ҳужум», «кластер», «қарорлар шажараси», «3/3, 4/4, 5/5,...» методи, «расмларни тўғри жойлаштир», «видеотопишмоқ», «заковатли зукко», «қарама-қарши муносабат», «биламан. билишни хоҳлайман. билиб олдим.», «зинама-зина», «ролли ўйинлар», «ишчанлик ўйини», «мусобақа ўйинлари», «саҳна кўриниши», «театрлаштириш», «мозаика ўйини» «кластер», «савол-жавоб», «тўғрисини жойлаштир», «суҳбат», «биламан. билишни хоҳлайман. билиб олдим.», «зиг-заг», «таълим ўйини», «мусобақа ўйинлари», «саҳна кўриниши», «мўъжизалар майдони», «театр ўйини», «бумеранг» «чархпалак», «нуқтаи назаринг бўлсин» ,«кичик гуруҳларда ишлаш» ўқув-тарбия жараёнини фаоллаштириш ва жадаллаштириш (интенсивлаш) …
3 / 33
н ўйин», «мусобақа ўйинлари», «саҳна кўриниши», «мўжизалар майдони», «арра», «ўз ўрнингни топ» педагогик технологиялар таълим сифатининг юқори самарадорлигини таъминлаш воситаси ўтилган мавзуни сўрашда- баҳс-мунозара, ақлий ҳужум, суҳбат, савол-жавоб, гуруҳларда ишлаш каби усуллардан янги мавзуни сўрашда- т-схема, бумеранг, чархпалак, тармоқлар технологияси, кластер, тақдимот усулларидан мустаҳкамлаш қисмида- хотира машқи, нуқтаи назаринг бўлсин, имен, зигзаг, swot-таҳлил каби усулларидан уйга вазифа беришда- олмос, инсерт жадваллар, таҳлил қилиш каби усуллардан фойдаланилганда самараси яхши натижа берилганлиги аниқланган. лойиҳалаш методи муаммо муаммонинг долзарблиги - мотивация мақсад мақсадни тўғри белгилаш вазифа аниқ вазифаларни қўйиш усул ва методлар лойиҳалаш усули ва методларини танлаш натижа кутиладиган натижа 1-босқич лойиҳага кириш ўқитувчи лойиҳанинг муаммо, мақсад ва вазифаларини ўқувчиларга тушунтиради ўқувчи жараёнга киради, мақсад ва вазифаларни белгилаб олади ўқитувчи ўқувчилар фаолиятини ташкиллаштиради гуруҳларга бўлади, ўқувчиларнинг ишини режалаштиради, намойиш намуналарини таклиф этади ўқувчи гуруҳларга бўлинадилар, гуруҳдаги вазифаларни тақсимлайдилар, режа тузадилар, намойиш шаклларини танлайдилар 2-босқич фаолиятни ташкил қилиш 3-босқич лойиҳа устида ишлаш жараёни 4-босқич …
4 / 33
омида лойиҳа устида иш олиб борилади лойиҳаларни намойиш турлари саёҳат турли кахрамонлар диалоги синф билан ўйин машқи далил ва ходисаларни кўрсатиш илмий доклад пресс- конференция спектакль ролли ўйинлар реклама видео фильмлар намойиши телекўрсатув экскурсия ходисаларни саҳна лаштириш лойиҳа устида ишлаш натижасида кўргазма ўйин газета web - сайт журнал буклет харита тасвирлар каталоги эртак фикрлар мажмуи сценарий атлас экскурсия маълумотнома хат тадбир талаблар мавзулар фанларнинг мазмунидан келиб чиқиб, ўқув дастурига мувофиқ танланади; лойиҳанинг муаммоси ўқувчиларнинг ёш хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қўйилади; лойиҳа устида ишлаш 2-3 ҳафта мобайнида амалга оширилиб, дарс ҳамда дарсдан ташқари машғулотлар жараёнида унга йўналиш ва кўмак бериб борилади; иш жараёни экскурсия, турли ахборотлар билан ишлаш, тадқиқот ишларини билан олиб борилади; натижалар намойишига жамоани жалб қилиш (ота-оналар, юқори синфлар, ўқитувчилар …) лойиҳалаш методини қўллаш орқали ўқувчиларда таянч компетенцияларининг қуйидаги элементлари шаклланади коммуникатив компетенция элементлари ўз фикрини оғзаки ва ёзма тарзда аниқ ва тушунарли баён қила олади, мавзудан келиб чиқиб …
5 / 33
и-ҳаракатини адекват баҳолайди, ўзини назорат қила олади; ўқиб-ўрганганлари ва ҳаёт тажрибасидан фойдаланган ҳолда кундалик турмушда учрайдиган муаммоларни ҳал эта олади ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш қандай имкониятларни очиб беради? ўқувчилар учун имкониятлар ўқув-методик адабиётлардан фойдалана олиш она тили ва чет тилларидан эгаллаган билимларини ривожлантириш имконияти эгаллаган билим ва кўникмаларини такомиллаштириш имконияти кўшимча билим олиш имконияти ахборотни қидириш, таҳлил қилиш, қайта ишлаш ва тақдим этиш малакаларини ривожлантириш тадқиқотчилик, аналитик, ижодий кўникмаларини ривожлантириш акт саводхонлигини ошириш мулоқот имконияти 19 ўқитувчилар учун имкониятлар методик ёрдам ўз касбий малакасини ошириш ўқув-методик адабиётларни тайёрлаш дарс жараёнини замонавий, самарали, қизиқарли ташкил этиш таълимнинг замонавий усулларидан фойдаланиш кўшимча материллар хамкасблари билан тажриба ва маълумот алмашиш дарс материалларини такомиллаштириш ота-оналар билан доимий алоқа 20 ота-оналар учун имкониятлар ўқув-методик адабиётлардан фойдаланиш болаларни тарбиялашда методик ёрдам олиш болаларнинг ривожланиши, ўзлаштиришини мониторинг қилиш (электрон кундалик, электрон журнал) таълим ва тарбиянинг замонавий усуллари билан танишиш мактаб раҳбарияти, ўқитувчилар ва бошқа ота-оналар билан доимий алоқа …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 33 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"logopedlarning akt va pedagogik texnologiyalarni amaliyotda qo‘llashga oid kasbiy kompetentligini rivojlantirish" haqida

педагогларнинг акт ва педагогик технологияларни амалиётда қўллашга оид касбий компетентлигини ривожлантириш логопедларнинг акт ва педагогик технологияларни амалиётда қўллашга оид касбий компетентлигини ривожлантириш мақсад: ўқитувчиларга илғор педагогик ҳамда ахборот коммуникация технологияларини амалиётда қўллаш бўйича услубий ёрдам бериш ниҳол ривожланиши учун қулай шароит ғамхўр қўллар ҳосилдор тупроқ сув ва ўғитлар ниҳолдан мева берадиган дарахтгача бола ниҳол каби ўқувчи ҳар томонлама ривожланган шахс бўлиши учун ўқув дастури қулай шароит компетент ўқитувчи ўқитиш воситалари самарали ўқув-тарбия жараёни тўғри ташкил этилган паравариш жараёни самарали ташкил этилган ўқув-тарбия жараёни ўқитиш воситалари акт ва илғор педагогик технологияларни қўллаш акт ва педагогик технологияларни қўлл...

Bu fayl PPTX formatida 33 sahifadan iborat (4,2 MB). "logopedlarning akt va pedagogik texnologiyalarni amaliyotda qo‘llashga oid kasbiy kompetentligini rivojlantirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: logopedlarning akt va pedagogik… PPTX 33 sahifa Bepul yuklash Telegram