ta’lim-tarbiya jarayonida bo’lajak o’qiyuvchilarning ma’naviyatini shakllantirish texnologiyasi

PPT 30 стр. 25,1 МБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 25,1 МБ

Тип файла PPT

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

слайд 1 ta’lim-tarbiya jarayonida bo’lajak o’qiyuvchilarning ma’naviyatini shakllantirish texnologiyasi reja: 1.ma’naviyat – insonning ulg`ayish va kuch -qudrat manbayidir. 2.mustaqillik- ma’naviy tiklanish va yuksalish 3.ma’naviyatga tahdid – o`zligimiz va kelajagimizga tahdid. 4.vatanimiz taraqqiyotining mustahkam poydevori isbot etiladigan haqiqat: vatanimizning kelajagi, xalqimizning ertangi kuni,mamlakatimiz- ning jahon hamjamiyatidagi obro'- e 'tibori avvalambor farzandla- rimizning unib-o'sib, ulg'ayib, qanday inson bo 'lib hayotga kirib borishiga bog'liqdir. biz bunday o 'tkir haqiqatni hech qachon unutmasligimiz kerak. o’zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i.a.karimovning “yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” kitobida yoritilgan va o`rtaga qo`yilgan masalalarning g`oyat dolzarbligi, bu asar yosh avlodni vatanga muhabbat ruhida, milliy va umumbashariy qadriyatlar asosida sog`lom va barkamol qilib tarbiyalash bilan bevosita bog`liqdir. hozir oldimizda turga muhim vazifalardan biri umumta’lim maktablarining yuqori sinflarida bu asarni maxsus kurs sifatida o`qitish, “odobnoma”, “vatan tuyg`usi”, “milliy g`oya va ma’naviyat asoslari” hamda boshqa gumanitar fanlar mazmuniga uning g`oyalarini singdirish. shu ma’noda tashkil etilayotgan darslar orqali kitob yurtimiz aholisining katta …

2 / 30

acha shakllanmaganligi, milliy hunarmandchilikning o`yinchoq va qo`g`irchoq san’atini rivojlantirishga alohida ahamiyat qaratish lozimligi ta’kidlanadi. eng buyuk jasorat – ma’naviy jasorat. fikrga qarshi fikr, g`oyaga qarshi g`oya, jaholatga qarshi ma’rifat. islohot- islohot uchun emas, avvalo inson uchun, uning farovon hayoti uchun xizmat qilishi kerak. ezgu fikr, ezgu so`z, ezgu amal. (“avesto”dan) aqliy hujum: ma’naviyat deganda nimani tushunasiz? tushunchangizni ramziy ma’noda tasvirlang. ma’naviyat-insonni ruhan poklanish, qalban ulg`ayish- ga chorlaydigan, odamning ichki dunyosi, irodasini baquv- vat, iymon-e’tiqodini butun qila- digan vijdonini uyg`otadigan beqiyos kuch, uning barcha qarashlarining mezonidir. i.a.karimov ma’naviyatni shakllantiruvchi asosiy omillar. milliy g`oya va uning tarkibiy qismlari globallashuv jarayoni ta’siri insonning qalbi va tafakkuriga bevosita ta’sir o`tkazadigan sohalar ? ? ? ? ? ? ma’naviyatni shakllantiruvchi asosiy omillar. madaniy boyliklar mahalla ko`hna tarixiy yodgorliklar ma’naviy meros oila ta’lim-tarbiya m i l l i y g `o y a deganda, ajdodlarga avlodlarga o`tib, asrlar davomida e’zozlab kelinayotgan, shu yurtda yashayotgan har bir …

3 / 30

ning tezlik bilan tarqalishi xorijiy investitsiyalar kapital va tovarlar erkin harakati uchun qulayliklar vujudga kelishi davlatlar va xalqlar o`rtasidagi integratsiya va hamkorlik aloqalarining kuchayishi ma’naviy tahdid, mafkuraviy tazyiq turli qadriyatlarning umuminsoniy negizida uyg`unlashuvi sivilizatsiyalararo mulo qotning yangicha sifat kasb etishi i n s o n q a l b i g a y o`l avvalo ta’lim-tarbiyadan boshlanadi. agar biz o`zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug` kelajagini ulug`lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo`lsak, avvalambor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni, buyuk ijodkorlarni tarbiyalashimiz kerak. asarda ayni paytda zamonamiz qahramonlari qiyofasini ochib beradigan asarlar afsuski kam ekanligi, kino sohasida professional kino mutaxassislari, rejisyorlar, ssenaristlar tayyorlaydigan milliy maktab hanuzgacha shakllanmaganligi, milliy hunarmandchilikning o`yinchoq va qo`g`irchoq san’atini rivojlantirishga alohida ahamiyat qaratish lozimligi ta’kidlanadi. 4. insonning qalbi va tafakkuriga bevosita ta’sir o`tkazadigan sohalar rassomlik va haykaltaroshlik musiqa kino ta-lim- tarbiya internet ommaviy axborot vositalari matbuot adabiyot teatr 1.vatanimizning ma’naviy merosi 2. mustaqillik kashf …

4 / 30

madaniyatining poytaxti” deb e’lon qilindi. “muhaddislar sultoni” imom buxoriy yodgorlik majmuasi (samarqand) “burhoniddin va milla” burhoniddin marg`inoniy yodgorlik majmuasi (marg`ilon ) “bahouddini balogardon” bahouddin naqshband yodgorlik majmuasi (buxoro ) jadid adabiyotimiz namoyandalari abdulla qodiriy abdulla avloniy abdulxamid cho`lpon abdurauf fitrat munavvar qori 2. mustaqillik kashf etgan muqaddas timsollar ona tili – bu millatning ruhidir. o`zbekiston respublikasi -ning davlat tili o`zbek tilidir. ozbekiston respublikasi konstitutsiyasi 1-bob 4-modda 286-maktab. til bayrami. 4 – “v”sinf tarixiy xotira 2001 -yil 31- avgust “qatag`on qurbonlarini yod etish kuni” 9-may “xotira va qadrlash kuni” “shahidlar xotirasi” yodgorlik majmuasi. toshkent motamsaro ona monumenti. toshkent. 3. yuksak ma’naviyatni shakllantiruvchi fazilatlar va unga xavf soladigan illatlar hushyorlik jonkuyarlik or-nomus uyat va andisha ahillik iroda beparvolik loqaydlik “ommaviy madaniyat” hasad sotqinlik xudbinlik qarindosh-urug`chilik korrupsiya va manfaatparastlik barchamizga ayon bo`lishi kerakki, qayerdaki beparvolik va loqaydlik hukm sursa, eng dolzarb masalalar o`zibo`larchilikka tashlab qo`yilsa, o`sha yerda ma’naviyat eng ojiz va zaif nuqtaga …

5 / 30

`ini ko`rsatadurg`on oynai hayoti … va … . milliy … yo`qotmak millatning ruhini yoqotmakdur”. 3. “dushmanlardan qo`rqma-nari borsa ular seni o`ldirishi mumkin. do`stlardan qo`rqma nari borsa, ular senga xiyonat qilishi mumkin. … odamlardan qo`rq- ular seni o`ldirmaydi ham, sotmaydi ham, faqat ularning jim va beparvo qarab turishi tufayli yer yuzida xiyonat va qotilliklar sodir bo`laveradi”. 4. … yashasa- millat yashaydi. 1. agar bu ulug` zotni avliyo desak, u avliyolarning avliyosi, mutafakkir desak u, mutafakkirlarning mutaffakkiri, shoirlarning sultonidir i.a.karimov 2.“har bir millatning dunyoda borlig`ini ko`rsatadurg`on oynai hayoti til va adabiyotidir. milliy tilni yo`qotmak millatning ruhini yoqotmakdur”. a.avloniy 3. “dushmanlardan qo`rqma-nari borsa ular seni o`ldirishi mumkin. do`stlardan qo`rqma nari borsa, ular senga xiyonat qilishi mumkin. befarq odamlardan qo`rq- ular seni o`ldirmaydi ham, sotmaydi ham, faqat ularning jim va beparvo qarab turishi tufayli yer yuzida xiyonat va qotilliklar sodir bo`laveradi”. 4. adabiyot yashasa- millat yashaydi. cho`lpon donolar bisotidan xulosa xalq bamisoli ulug` va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim-tarbiya jarayonida bo’lajak o’qiyuvchilarning ma’naviyatini shakllantirish texnologiyasi"

слайд 1 ta’lim-tarbiya jarayonida bo’lajak o’qiyuvchilarning ma’naviyatini shakllantirish texnologiyasi reja: 1.ma’naviyat – insonning ulg`ayish va kuch -qudrat manbayidir. 2.mustaqillik- ma’naviy tiklanish va yuksalish 3.ma’naviyatga tahdid – o`zligimiz va kelajagimizga tahdid. 4.vatanimiz taraqqiyotining mustahkam poydevori isbot etiladigan haqiqat: vatanimizning kelajagi, xalqimizning ertangi kuni,mamlakatimiz- ning jahon hamjamiyatidagi obro'- e 'tibori avvalambor farzandla- rimizning unib-o'sib, ulg'ayib, qanday inson bo 'lib hayotga kirib borishiga bog'liqdir. biz bunday o 'tkir haqiqatni hech qachon unutmasligimiz kerak. o’zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i.a.karimovning “yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” kitobida yoritilgan va o`rtaga qo`yilgan masalalarning g`oyat ...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PPT (25,1 МБ). Чтобы скачать "ta’lim-tarbiya jarayonida bo’lajak o’qiyuvchilarning ma’naviyatini shakllantirish texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim-tarbiya jarayonida bo’la… PPT 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram