главная тема сборника и.бунина тёмные аллеи

DOCX 34 pages 68.9 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 34
«главная тема сборника и.бунина "тёмные аллеи"» содержание введение……………………………………………………………………...3-5 глава 1. иван алексеевич бунин …………....................................6-14 1.1. жизненный путь и.а.бунина ..........................................................6-9 1.2. творчество и.а.бунина …………………………….…………….9-12 1.3. своеобразие творчества и. а. бунина……………..………12-14 глава 2. «темные аллеи» …………………………………………….15-20 2.1. история создания............................................................................15-16 2.2. содержание рассказа...................................................................16-18 2.3. основные мотивы рассказа………………………………….18-20 глава 3. анализ рассказа «темные аллеи»………………….21-31 3.1. композиционные особенности рассказа.......................21-27 3.2. философия рассказа …………….……….................................27-30 3.3. художественное своеобразие рассказа……………….30-31 заключение……………………………………………………………..32-33 список использованной литературы………………………..34-35 введение президент республики узбекистан в своем выступлении ко дню «учителя и наставника» отметил: «вы хорошо знаете о том, что в этом направлении приняты десятки указов, постановлений и программ. новые горизонты в развитии сферы, несомненно, открывает недавно принятый закон «об образовании». согласно закону, внедряются формы дистанционного, инклюзивного образования, учебные заведения страны смогут совместно с зарубежными образовательными учреждениями открывать факультеты и учебные центры».[footnoteref:1] [1: выступление президента республики узбекистан шавката мирзиёева на торжественном собрании, посвященном дню учителей и наставников / ш.м. мирзиёев. – ташкент: узбекистан, 2020] цикл …
2 / 34
что делает их особенно интересными для исследования. в данной работе будет проанализировано художественное своеобразие цикла "темные аллеи" ивана бунина. исследование художественного своеобразия цикла "темные аллеи" и. бунина является актуальным в контексте современной литературоведческой науки. рассмотрение этой темы позволит более глубоко понять творчество одного из величайших русских писателей xx века, а также раскрыть многогранные аспекты его произведений. объект исследования: объектом исследования является сам сборник рассказов "тёмные аллеи" и. бунина. исследование может включать анализ структуры сборника, художественных методов, образов, тем и мотивов, используемых автором. предметом исследования является цикл рассказов "темные аллеи" и. бунина. анализируя этот цикл, мы стремимся выявить его художественное своеобразие, особенности композиции, стиля и языка, а также уникальные характеристики образов и сюжетов. целью данной работы является анализ художественного своеобразия цикла "темные аллеи" и. бунина с целью выявления его основных характеристик и особенностей. для достижения этой цели ставятся следующие задачи: - изучить историю создания и публикации цикла "темные аллеи". - выявить …
3 / 34
ые выводы могут быть использованы для дальнейших исследований в области литературы и искусства. для анализа художественного своеобразия цикла "темные аллеи" и. бунина будут использованы методы комплексного литературного анализа, структурно-семиотического анализа, методы историко-литературного исследования. также будет проведен сравнительный анализ с другими произведениями писателя и современной литературой. курсовая работа состоит из «введения», 3-х глав, заключения, списка использованной литературы. во введении характеризуется состояние изученности темы, обосновываются цели и задачи курсовой работы, определяются актуальность работы, объект и предмет изучения, излагается теоретическая и практическая значимость выпускной квалификационной работы. глава 1 называется «иван алексеевич бунин» который состоит из параграфов «жизненный путь и.а.бунина», «творчество и.а.бунина» и «своеобразие творчества и. а. бунина» глава 2 называется «темные аллеи» который состоит из параграфов «история создания», «содержание рассказа» и «основные мотивы рассказа». глава 3 называется «анализ рассказа «темные аллеи»» который состоит из параграфов «философия рассказа», «художественное своеобразие рассказа» и «художественное своеобразие рассказа» в «заключении» даны общие выводы по курсовой работе. в …
4 / 34
teref:2] [2: https://www.culture.ru/persons/9549/ivan-bunin] отец писателя — помещик алексей николаевич бунин (1827—1906) — не получил хорошего образования: окончив первый класс орловской гимназии, он оставил учёбу, а в шестнадцатилетнем возрасте устроился на службу в канцелярию губернского дворянского собрания. в составе елецкой дружины ополчения он участвовал в крымской кампании. иван алексеевич вспоминал об отце как о человеке, обладавшем недюжинной физической силой, горячем и великодушном одновременно: «всё его существо было… пропитано ощущением своего барского происхождения». несмотря на укоренившуюся с отроческих лет нелюбовь к учёбе, он до старости «читал всё, что попадало под руку, с большой охотой». [6, c. 16] иван алексеевич родился 10 октября 1870 года в воронеже, в доме № 3 по большой дворянской улице, принадлежавшем губернской секретарше анне германовской, которая сдавала квартирантам комнаты. в город семья буниных перебралась из деревни в 1867 году, чтобы дать гимназическое образование старшим сыновьям юлию и евгению. как вспоминал впоследствии писатель, его детские воспоминания были связаны с …
5 / 34
з гимназии за неявку «из рождественского отпуска». старший брат, поняв, что математика вызывает у младшего отторжение, сосредоточил основные преподавательские усилия на гуманитарных дисциплинах. в январе 1889 года издатель «орловского вестника» надежда семёнова предложила бунину занять в её газете должность помощника редактора. прежде чем дать согласие или ответить отказом, иван алексеевич решил посоветоваться с юлием, который, покинув озёрки, переехал в харьков. так в жизни писателя начался период странствий. в харькове бунин поселился у брата, который помог ему найти несложную работу в земской управе. получив зарплату, иван алексеевич отправился в крым, побывал в ялте, севастополе. в редакцию орловской газеты он вернулся лишь осенью. в «орловском вестнике» в ту пору работала корректором варвара пащенко (1870—1918), которую исследователи называют первой — «невенчанной» — женой писателя. она окончила семь классов елецкой женской гимназии, затем поступила на дополнительный курс «для специального изучения русского языка». в письме брату иван алексеевич рассказывал, что при первом знакомстве варвара — …

Want to read more?

Download all 34 pages for free via Telegram.

Download full file

About "главная тема сборника и.бунина тёмные аллеи"

«главная тема сборника и.бунина "тёмные аллеи"» содержание введение……………………………………………………………………...3-5 глава 1. иван алексеевич бунин …………....................................6-14 1.1. жизненный путь и.а.бунина ..........................................................6-9 1.2. творчество и.а.бунина …………………………….…………….9-12 1.3. своеобразие творчества и. а. бунина……………..………12-14 глава 2. «темные аллеи» …………………………………………….15-20 2.1. история создания............................................................................15-16 2.2. содержание рассказа...................................................................16-18 2.3. основные мотивы рассказа………………………………….18-20 глава 3. анализ рассказа «темные аллеи»………………….21-31 3.1. композиционные особенности рассказа.......................21-27 3.2. ф...

This file contains 34 pages in DOCX format (68.9 KB). To download "главная тема сборника и.бунина тёмные аллеи", click the Telegram button on the left.