единственное и множественное число имен существительных

PPTX 21 pages 671.8 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 21
единственное и множественное число имен существительных единственное и множественное число имен существительных цели: грамматическая и лексическая компетентность задачи: дать студентам основное понятие о категории числа имени существительного; дать студентам основное понятие о выражении отношения к кому или чему-либо, о выделении одного из лиц, предметов, согласовании числительного один с существительными; выработка навыков произношения и чтения; говорение, чтение, интонация, аудирование. план практического занятия 1. грамматическая компетенция: а) единственное число имён существительных; б) множественное число имён существительных; в) задачи для закрепления темы. 2. лексическая компетентность: а) предтекстовые задания; б) послетекстовые задания; в) занимательный материал. категория числа у имен существительных является непостоянным грамматическим признаком. понятие числа у имён существительных связано с возможностью сосчитать предметы. если о предмете сообщают как об одном экземпляре, то слово, его обозначающее, имеет форму единственного числа: книга звено город тетрадь все эти существительные сочетаются со словами «один», «одна», «одно». эта сочетаемость укажет, что существительное имеет форму единственного числа. если говорящий …
2 / 21
я петрушки; лист — листы бумаги и листья растений. по числам изменяются существительные, которые можно сосчитать. такие слова обозначают конкретные предметы, явления живой и неживой природы: подушка — подушки; клён — клёны; окунь — окуни; собака — собаки. вывод формы единственного и множественного числа имеют конкретные существительные. ряд существительных не изменяются по числам и употребляются только в форме единственного числа: собирательные существительные (родня, листва); вещественные существительные (мёд, резина); абстрактные существительные (братство, смелость); названия сторон света (север, запад)и пр. некоторые имена существительные имеют форму только множественного числа: названия парных предметов (шорты, очки); названия игр, отрезков времени (жмурки, сутки); названия действий (проводы, сборы); названия веществ и остатков (хлопья, очистки)и пр. с помощью окончаний -и/-ы, -а/-я, -е: огород — огороды краска — краски борт — борта якорь — якоря россиянин — россияне задание 1. подумайте и ответьте на вопросы. 1. объясните смысл эпиграфов. как вы понимаете слова к.г. паустовского и в. белинского, а.а. …
3 / 21
ельные в форму множественного числа. образец: это журнал. – это журналы. 1. это дом и квартира. 2. это здание. 3. это карандаш. 4. это море. 5. это студент и преподаватель. 6. это театр. 7. это зеркало. 8. это ковёр. 9. это ректор. 10. это бухгалтер. 11. это экскурсовод. 12. это ноутбук. 13. это дверь. 14. это чемодан. 15. это девушка. 16. это ребёнок. задание 3. образуйте множественное число от данных существительных. образец: шкаф – шкафы. язык, мир, голос, слово, культура, страна, мысль, чувство, знание, сумка, сообщения, учёный. задание 4. читайте, анализируйте. чей это карандаш? – мой (твой, его, её, наш, ваш, их). чьи это карандаши? – мои (твой, его, её, наши, ваши, их). чья это тетрадь? – моя (твоя, его, её, наша, ваша, их). чьи это книги? – мои (твой, его, её, наши, ваши, их). чьё это зеркало? – моё (твоё, его, её, наше, ваше, их). чьи это стулья? – …
4 / 21
ния русского языка. большой интерес проявляет человечество к русской культуре: к замечательной литературе, театру, кино и т.д. русский язык обслуживает дипломатию, мировую торговлю, туризм, глобальные системы коммуникации: телеграф, радиосвязь, космические сообщения, интернет. русский язык располагает множеством синонимов. с их помощью точно и ярко выражаются все оттенки мысли и чувства. послетекстовые задания задание 8. согласно тексту «русский язык в мире» ответьте на вопросы. что вы можете рассказать о русском языке? чем объясняется интерес к русскому языку в мире? какая роль в узбекистане отведена русскому языку? как вы относитесь к русскому языку? задание 9. выпишите из текста «русский язык в мире»: а) имена существительные единственного числа; б) имена существительные множественного числа. задание 10. выполните задание по образцу. образец: это мы, а это ... класс. это я, а это ... друг. это мы, а это наш класс. это я, а это мой друг. 1. это шухрат, а это ... подруга. 2. это амира, …
5 / 21
оставьте назывной план к тексту «русский язык в мире». так обычно говорят по-русски просьба – iltimos скажи/-те, пожалуйста – iltimos, ayt/-ing повтори/-те, пожалуйста – iltimos, takrorla/-ng объясни/-те, пожалуйста – iltimos, tushuntirib ber/-ing передай/те, пожалуйста – iltimos, uzatib yubor/-ing помоги/-те, пожалуйста – iltimos, yerdam ber/-ing покажи/-те, пожалуйста – iltimos, ko‘rsat/-ing подожди/-те, пожалуйста – iltimos, meni kutib tur/-ing остановись / остановитесь, пожалуйста – iltimos, to‘xta/-ng войди/-те, пожалуйста – marhamat, kir/-ing позвони/-те пожалуйста – marhamat, qo‘ng‘iroq qil/-ing откройте, пожалуйста, дверь/окно – iltimos, eshikni /derazani oching закройте, пожалуйста дверь/окно – iltimos, eshikni /derazani yoping не кури/-те, пожалуйста – iltimos, chekma/-ng не шуми/-те, пожалуйста – iltimos, shovqin solma/-ng не спеши/-те пожалуйста – iltimos, shoshma/-ng image2.png image3.png image4.png image5.png image1.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 21 pages for free via Telegram.

Download full file

About "единственное и множественное число имен существительных"

единственное и множественное число имен существительных единственное и множественное число имен существительных цели: грамматическая и лексическая компетентность задачи: дать студентам основное понятие о категории числа имени существительного; дать студентам основное понятие о выражении отношения к кому или чему-либо, о выделении одного из лиц, предметов, согласовании числительного один с существительными; выработка навыков произношения и чтения; говорение, чтение, интонация, аудирование. план практического занятия 1. грамматическая компетенция: а) единственное число имён существительных; б) множественное число имён существительных; в) задачи для закрепления темы. 2. лексическая компетентность: а) предтекстовые задания; б) послетекстовые задания; в) занимательный материал. категория числа ...

This file contains 21 pages in PPTX format (671.8 KB). To download "единственное и множественное число имен существительных", click the Telegram button on the left.