ta'lim va tarbiya psixologiyasi

PPTX 11 стр. 207,8 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 207,8 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

mavzu. ta'lim va tarbiya psixologiya. mavzu. ta'lim va tarbiya psixologiya. andijon davlat pedagogika universiteti pedagogika fakultetining o’zbek tili va adabiyoti yo’nalishining 1-bosqich 103-guruh talabasi muxtorova malika reja: 1. ta'limning yosh va pedagogik psixologiya fanida tutgan o‘rni, ta'lim va aqliy taraqqiyot, o‘qish faoliyati va uning turlari, ta'lim va bilimlarni o‘zlashtirishni boshqarish muammolari hamda imkoniyatlari, aqliy harakatlarni bosqichma-bosqich tarkib toptirishning mohiyati, muammoli ta'limning moyiyati, pedagogik baho va uning turlari, ta'lim texnologiyalarining psixologik xususiyatlari haqida ilmiy bilimlarni shakllantirish. 2. tarbiya jarayonining psixlogik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari, bolalar jamoasi va uning tarbiyaviy imkoniyatlari, tarbiyasi “qiyin” va o‘zlashtirish qiyin o‘quvchilar bilan ishlash metodlari, ilmiy dunyoqarash va barqaror e'tiqodni shakllantirish metodlari, ideal, jinsiy tarbiyalash, mehnatning tarbiyaviy ta'siri o‘z-o‘zini tarbiyalashning metod va shakllari, tarbiyaning psixologik mexanizmlari, milliy ong va milliy g‘ururni tarbiyalashning psixologik asoslari muammosi yuzasidan tasavvurlarni shakllantirish. 0‘quv faoliyati — inson yangi bilim, ko‘nikma va malakalar egallaydigan, yoki mavjudlarini o'zgartiradigan, o‘z qobiliyatlarini rivojlantiradigan, takomillashtiradigan jarayondir. …

2 / 11

'quvchiga tegishli faoliyat nazarda tutiladi 0‘qish — bunda bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash uchun qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan o'quvchi tomonidan amalga oshiriladigan o‘quv harakatlari nazarda tutiladi. yuqorida ko‘rib o‘tilgan uch tushuncha ham o‘quv faoliyati mazmuniga taalluqlidir. 0‘qishning natijasi haqida gapirilganda o'rganish tushunchasidan foydalaniladi. ulardan birinchisi — imprinting mexanizmi bo‘yicha o‘rganish, ya’ni tez, avtomatik ravishda o‘rganishdir. 0‘rganishning bu turi markaziy nerv sistemasi rivojlangan hayvonlarda ham mavjud. masalan, o‘rdakchalar tugllishi bilan ona o‘rdakning yurishini ko‘rib orqasidan ergashib yura boshlaydilar. chaqaloqlarda so‘rish reflekslari mavjud boladi. i.p.pavlov davridan beri xulq-atvorning bunday shakllari shartsiz reflekslar deb atalgan, ularni ko‘proq «instinkt» deb atash to‘g‘riroq bo’lur edi 0‘rganishning ikkinchi turi — shartli reflektor o‘rganish. bu bo‘yicha ham tadqiqotlarni dastlab i.p.pavlov olib borgan. 0‘rganishning bu turi dastlabki neytral qo‘zg‘atuvchiga shartli reaksiyalar sifatida xulq-atvorning yangi shakllari vujudga kelishini nazarda tutadi. organizmning shartli reflektor reaksiyalarini tug‘diradigan stimullar qabul qilinishi lozim. masalan, «limon» so‘zini aytishimiz bilan ko‘z oldimizga sariq rangli, nordon ta’mli …

3 / 11

siyalarning shakllanishi. bu mexanizm alohida bilimlar orasida yoki tajriba qismlari o‘rtasida vaqtinchalik bog’lanishlar o‘rnatish asosida yotadi. 2. taqlid qilish. ko‘nikma va malakalar shakllanishi uchun asos boladi. 3. farqlash va umumlashtirish. tushunchalar shakllanishi bilan bog’liq. 4. insayt (taxmin). inson tomonidan qandaydir yangi informatsiyani qarab chiqish, o‘tmish tajribadan ma’lum narsada noma’lumni ko‘rishdir. insayt bolaning intellekti rivojlanishi uchun kognitiv baza hisoblanadi. 5. ijod. yangi bilim, ko‘nikma va malakalarni yaratish uchun asos hisoblanadi. tarbiya — bu shaxsning ijtimoiy, ma’naviy va ishlab chiqarish faoliyatiga tayyorlash maqsadida uning ma’naviy, jismoniy kamolotiga muntazam ravishda ta’sir ko'rsatish jarayonidir. tarbiya metodlari va vositalarining psixologik mazmuni. tarbiya vositalari sifatida tashkil etilgan va tashkil etilmagan ta’sirlar tushunilib, ular yordamida bir guruh insonlar — tarbiyachilar boshqa guruh odamlariga — tarbiyalanuvchilarga ma’lum psixologik sifatlar va xulq-atvor hosil qilish maqsadida ta’sir o‘tkazadilar. aniq qilib aytganda, shaxsga psixologik ta’sir vositasida tarbiyachi tomonidan tarbiyalanuvchining shaxsiyatini o‘zgartirish uchun qo’llanilgan harakatlar tushuniladi. e’tiboringiz uchun raxmat! image2.jpg image3.png image4.png …

4 / 11

ta'lim va tarbiya psixologiyasi - Page 4

5 / 11

ta'lim va tarbiya psixologiyasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim va tarbiya psixologiyasi"

mavzu. ta'lim va tarbiya psixologiya. mavzu. ta'lim va tarbiya psixologiya. andijon davlat pedagogika universiteti pedagogika fakultetining o’zbek tili va adabiyoti yo’nalishining 1-bosqich 103-guruh talabasi muxtorova malika reja: 1. ta'limning yosh va pedagogik psixologiya fanida tutgan o‘rni, ta'lim va aqliy taraqqiyot, o‘qish faoliyati va uning turlari, ta'lim va bilimlarni o‘zlashtirishni boshqarish muammolari hamda imkoniyatlari, aqliy harakatlarni bosqichma-bosqich tarkib toptirishning mohiyati, muammoli ta'limning moyiyati, pedagogik baho va uning turlari, ta'lim texnologiyalarining psixologik xususiyatlari haqida ilmiy bilimlarni shakllantirish. 2. tarbiya jarayonining psixlogik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari, bolalar jamoasi va uning tarbiyaviy imkoniyatlari, tarbiyasi “q...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (207,8 КБ). Чтобы скачать "ta'lim va tarbiya psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim va tarbiya psixologiyasi PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram