maktabgacha ta'lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari

PPTX 18 sahifa 2,2 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 18
maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti pedagogika instituti sirtqi bo’limi maktabgacha ta’lim yo’nalishi 302-guruh talabasi g‘ulona zahroxon g‘afforjon qizining “maktabgacha pedagogika” fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari ilmiy rahbar: k.komilova qo‘qon – 2023 yil maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari reja: kirish i-bob. maktabgacha ta’lim tizimiga malakali kadrlarni tayyorlash va ularni jamoa faoliyatidagi o’rni. 1.1.maktabgacha ta’lim tizimiga malakali kadrlarni tayyorlash . 1.2. maktabgacha ta`lim tashkiloti pedagog-xodimlarining jamoa faoliyatidagi o’rni 2-bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari 2.2 maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari 2.3 maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlar tomonidan ta`lim - tarbiyaviy ishlarni nazorat qilish. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: bugun yangi o'zbekiston hayotining barcha sohalari chuqur islohotlar maydoniga aylangan. bu jarayonda ijtimoiy sohaning asosi hisoblangan ta'lim tizimidagi o'zgarishlar haqida to'lqinlanib so'zlamaslikning …
2 / 18
iyatlarini o`rganish deb belgilandi. kurs ishining predmeti: maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari bilan bog’liq hujjatlar. kurs ishining maqsadi: maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlarining ahamiyatini oʻrganish. kurs ishining vazifalari: - maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlarini o’rganish va tatbiq qilish; - maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlarining ahamiyatini o’rganish; - maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari talablariga rioya etilishini o’rganish kurs ishining metodlari: kuzatish, suhbat va taqqoslash. kurs ishining nazariy ahamiyati. izlanishlar doirasida o’rganilgan pedagogik psixologik, ilmiy-nazariy adabiyotlar tahlili, mazkur muammoning o’rganilganlik holati, bu boradagi amalga oshirilgan ishlarning tahlili va tadqiqot natijasida ilgari surilgan nazariy g’oyalar hamda xulosalar. maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama ham ahloqiy, ham jismoniy barkamolligini rivojlantirishga oid nazariy bilimlarni boyitishga hizmat qiladi. kurs ishining amaliy ahamiyati. tadqiqotdan olingan natijaga asoslanib ishlab chiqilgan ma’lumotlardan maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘zaro munosabatlarini o’rganish borasidagi ishlarni amalga oshirishda bo’lg’usi tarbiyachilar pedagogik …
3 / 18
balarini joriy etishga qaratilgan loyihalar amalga oshirilmoqda. bugungi kunga kelib maktabgacha ta'lim vazirligi tomonidan soha uchun ilmiy pedagogik kadrlarni tayyorlashga ham katta e'tibor qaratildi. 2018 yili oliy malakali ilmiy va ilmiy pedagogik kadrlar ixtisosliklar ro‘yxatiga yangi 13.00.08. “maktabgacha ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi” ixtisosligi kiritildi. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi oliy attestatsiya komissiyasining qarori bilan maktabgacha ta'lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti huzurida pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (phd) ilmiy darajasini beruvchi ilmiy kengashi tashkil etildi. ushbu ilmiy kengash 13.00.08. “maktabgacha ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi” ixtisosligi bo‘yicha mamlakatimiz tarixidagi birinchi tashkil tashkil etilgan ilmiy kengash hisoblanadi. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ilg‘or xorijiy tajribalarni inobatga olib ishlab chiqilgan “ilk qadam” davlat o‘quv dasturining joriy qilinishi tadqiqotchilar uchun keng yo‘nalishdagi izlanishlar olib borish va natijalarini ta'lim va tarbiya jarayoniga tatbiq qilish imkonini beradi. o’zbekiston bugungi kunda rivojlangan davlatlar qatori raqamli davrga o’tmoqda va bu …
4 / 18
dan qabul qilingan ustaviga binoan uslubchining ish jarayonida huquq va vazifalari aniqlab belgilab beriladi, ya`ni uslubchi, birinchidan, oliy yoki o’rta maxsus ma`lumotiga bo’lgan etakchi metodik jihatdan kuchli ma`naviy, siyosiy ongi, dunyoqarashi keng tadbirkor, kamida bitta xorijiy tilni biluvchi pedagoglardan tayinlanadi. shuningdek, uslubchi quyidagilarni bilishi lozim: maktabgacha bolalar muassasasidagi ta`lim - tarbiyaviy ishga metodik rahbarlikni amalga oshiradi; «ilk qadam» davlat ta`lim dasturining bajarilishini ta`minlaydi va nazorat qiladi, ta`lim - tarbiyaviy ishning to’g’ri uyushtirilishi uchun javobgar; ilg’or pedagogik tajribani o’rganadi, umumlashtiradi va tarqatadi, pedagogik kengashda ko’rib chiqish uchun zarur materiallarni tayyorlaydi; maktabgacha bolalar muassasasidagi metodik kabinetning ishini tashkil qiladi; bolalarnnng yoshlariga muvofiq pedagogik qo’llanmalar va o’yinchoqlarni tanlaydi; ota-onalar o’rtasida pedagogik bilimlarni tashviqot qilish, turli guruh tarbiyachilari, shuningdek, maktabgacha bolalar muassasasi va maktab ishida ketma ketlilikni ta`minlash bo’yicha ishni uyushtiradi. uslubchi oliy pedagogik ma`lumotga (maktabgacha ta`lim bo’limi) ega bo’lgan yoki o’rta pedagogik (maktabgacha bo’limi) ma`lumotiga va kamida 3 yil pedagogik stajiga ega bo’lgan …
5 / 18
viy tomonini ifodolovchi bu sifatlar rahbarlik uslubining muhim xislatini, talabchanlikni hosil qiladi. yuksak talabchanlikni sezgirlik, xayrixoxlik, odamlarga hurmat bilan birga olib borish zarur. talabchanlik - bu qattiqqo’llik degan gap emas. buyruqldar, qattiq tanbehlar, xayfsanlarning foydasidan ko’ra zarari ko’proq va bu odatda rahbarning kuchliligidan emas, balki zaifligidan dalolat beradi. maktabgacha ta`lim muassasasi uslubchisining ta`lim - tarbiyaviy faoliyatining samaradorligi uning obro’si ko’p jihatdan pedagoglar jamoaning jipslashganligiga, eng avvalo butun maktabgacha ta`lim muassasa rahbar yadrosida birlik va o’zaro tushunishning mavjudligiga bog’liq bo’ladi. tarbiyachilarning aniq intizomi va ishda uyushqoqligini ta`minlash; jamoada jamoatchilik fikrini, tarbiyachilarning bir - birlarining kamchiliklariga tanqidiy munosabatini shakllantirish, mehnat faolligi va ijodiy ishlash ehtiyojini rag’batlantirish; qabul qilingan qarorlar echimini ta`minlash kabi ijtimoiy psixologik masalalarini hal qilish uslubchi uchun birmuncha murakkablik qiladi. har bir yosh mutaxassis ishini endi boshlayotgan yosh tarbiyachi maslahatlar olib turishi uchun unga tajribaliroq murabbiy va obro’liroq tarbiyachini biriktirish lozim. yosh mutaxassisning kasb mahoratini egallab olishi osonlik bilan bo’lmaydi. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 18 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha ta'lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari" haqida

maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti pedagogika instituti sirtqi bo’limi maktabgacha ta’lim yo’nalishi 302-guruh talabasi g‘ulona zahroxon g‘afforjon qizining “maktabgacha pedagogika” fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari ilmiy rahbar: k.komilova qo‘qon – 2023 yil maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari reja: kirish i-bob. maktabgacha ta’lim tizimiga malakali kadrlarni tayyorlash va ularni jamoa faoliyatidagi o’rni. 1.1.maktabgacha ta’lim tizimiga malakali kadrlarni tayyorlash . 1.2. maktabgacha ta`lim tashkiloti pedagog-xodimlarining jamo...

Bu fayl PPTX formatida 18 sahifadan iborat (2,2 MB). "maktabgacha ta'lim tashkilotlari pedagogik hodimlarning huquq va majburiyatlari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha ta'lim tashkilotlar… PPTX 18 sahifa Bepul yuklash Telegram