оқушылардың тпп-тегі танымдық іс-әрекетін белсенділендіру

PPTX 33 стр. 4,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 33
тақырып 25. оқушылардың тпү-тегі танымдық іс-әрекетін белсендендіру. оқушылардың тпп-тегі танымдық іс-әрекетін белсенділендіру. жоспар: белсенді танымдық іс-әрекет ұғымы оқушыларды оқыту мотивтері оқушылардың танымдық шығармашылық іс-әрекеттері 4. оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсенділендірудің дәстүрлі және инновациялық әдістері. белсенділік - білім алушының іс-әрекет пәнімен тікелей араласу дәрежесін анықтайды. белсенділіктің ең жоғары көрінісі оқушылардың алған білімдерін өмірде пайдалана білу болып табылады. танымдық іс-әрекет – шәкірттің білімге деген өте белсенді ақыл-ой әрекеті. танымдық әрекет танымдық әрекет – шәкірттің білімге деген өте белсенді ақыл - ой әрекеті. танымдық қажеттілік тәсіл - амалдар мақсат, таным қисындары білім, іскерлік, дағды, дүниетаным танымдық іс-әрекет дербестік, белсенділік ізденімпаздық, шығармашылық адамгершілік, эстетикалық қасиеттер оқушының танымдық іс - әрекеті танымдық қызығушылық танымдық белсенділік танымдық ізденімпаздық шығармашылық іс - әрекет танымдық қызығушылық — ғылым жаңалықтарын, қоғамда болып жатқан өзгерістерді танып білуге деген қызығушылық. танымдық белсенділік дегеніміз – оқушының оқуға, білімге деген ынта - ықыласының, құштарлығының ерекше көрінісі. танымдық ізденімпаздық - оқушылардың білуге, үйренуге, түрлі іс-әрекетті …
2 / 33
ұжымдық оқу іс-әрекеті өз бетінше ойлауды дамытуға барынша қолайлы жағдай жасайды. ұжымдық-танымдық іс-әрекет оқытудың тәрбиелік тиімділігін арттырады тұлғааралық қатынастарды қалыптастыруға оң әсер етеді сыныпта қолайлы жағдай орнатуға, ұжымдық психологияның қалыптасуына көмектеседі әртүрлі кұрамды топтарда жұмыс істеу тиімділігін ғалымдар зерделеп, бес оқушыдан кұралған топтар тиімді болатындығы жөнінде тұжырым жасады. ұжымдық оқу жұмыстарын ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық мағынасы әрбір оқушыны іс-әрекет субьектісі ретінде, өзін өзі көрсетуіне көмектесуінде. шығармашылық іс- әрекет деп - қандай да бір қатаң ереже (алгоритм) бойынша емес, өз бетінше ұйымдастыруға негізделген кез-келген қызметті түсінетіндігін айта келе б.а.викол өз еңбегінде соңғының құрамына қызметін тиімді жоспарлай алуға қабілетті, өз іс-әрекетін жағдайға қарай қайта құра білу, өзін-өзі қадағалау, қызметке қатысты объектілер жайлы түсінігін қайта қарау, қажет болса өзгерте алу қабілетін жатқызады. қазіргі кезеңгі қоғам талабына сай оқытуда жаңа технологияны пайдалана отырып, оқушылардың оқу - танымдық іс - әрекетін белсендірудің шығармашылық әлеуетін көтерудің маңызы зор. белгілі бір дәрежеде оқу - танымдық іс - әрекетті белсендірудің …
3 / 33
ымдық әрекетін белсендіру қазіргі кезде оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендірудің әр түрлі амал-тәсілдері бар 1) іс-әрекеттік тәсіл мақсат, міндет форма, мазмұн әдіс, құрал мотив, нәтиже іс- әрекеттің негізгі түрлері: оқыту, танымдық әлеуметтік, эстетикалық еңбек, ойын спорттық-сауықтыру 2) гумандық психология мен педагогиканың идеяларындағы тұлгалық-бағдарлық тәсіл өзін-өзі танып білу өзін-өзі жетілдіру басқа адамдармен араласу қоршаған дүниені қабылдау 3) оқыту процесіндегі зерттеушілік тәсіл ізденістік әңгіме, ереже, формула, бақылаулар, тәжірибелер дәстүрлі емес есептерді шешу, өз бетінше қорытынды жасау зертханалық және сарамандық жұмыстар жеке, ұжымдық, топтық жұмыстар 4) алгоритмдеп оқыту тәсілі негізіне белгілі бір міндеттерді орындауға қатаң нұсқаулар қажет. 5) оқытуды компьютерлеу. компьютер дегеніміз - маманның еңбегінің нәтижесін сапалы өзгертіп отыратын құрал. 6) дифференциалдап оқыту. 7) ұжымдық танымдық әрекет негізіндегі тәсіл. оқушылардың ұжымдық танымдық әрекеті - бұл оқушылардың біріккен іс-әрекеті педагогикалық ахуалға байланысты оқытудың дара және ұжымдық түрлерін біріктіру, оқу құралдарын дұрыс пайдалана білудің де маңызы зор. соңғы кезде оқушылардың танымдық ізденімпаздық қабілеттерін арттыруға көп көңіл …
4 / 33
“интелектуалдық казино”, “жұлдызды сағат”, т.б. бағдарламаларды әр пән бойынша қолдану әдістемелері баспа сөз бетінен орын алып отыр. осы озық тәжірбелерді әр мұғалім қолдана білсе, оқушыларды өз пәніне деген қызығуын тудырады және танымдық қабілеттерін дамытады. танымдық қабілет әркімге тән. тек оны дамыта білу - әр ұстаздың міндеті. сондықтан, дайын ақпараттық фактілерді, заңдар мен ережелерді беріп қоймай, оқушыларды өз бетінше іздендіретін, алған білімдерін тұжырымда алатын оқу материалдарын беру қажет. сонымен бірге мұғалім мен оқушының арасында ұжымдық қарым-қатынас, бір-біріне деген сыйластық болған жағдайда ғана оқыту өз нәтижесін береді. image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.jpeg image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 33
оқушылардың тпп-тегі танымдық іс-әрекетін белсенділендіру - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "оқушылардың тпп-тегі танымдық іс-әрекетін белсенділендіру"

тақырып 25. оқушылардың тпү-тегі танымдық іс-әрекетін белсендендіру. оқушылардың тпп-тегі танымдық іс-әрекетін белсенділендіру. жоспар: белсенді танымдық іс-әрекет ұғымы оқушыларды оқыту мотивтері оқушылардың танымдық шығармашылық іс-әрекеттері 4. оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсенділендірудің дәстүрлі және инновациялық әдістері. белсенділік - білім алушының іс-әрекет пәнімен тікелей араласу дәрежесін анықтайды. белсенділіктің ең жоғары көрінісі оқушылардың алған білімдерін өмірде пайдалана білу болып табылады. танымдық іс-әрекет – шәкірттің білімге деген өте белсенді ақыл-ой әрекеті. танымдық әрекет танымдық әрекет – шәкірттің білімге деген өте белсенді ақыл - ой әрекеті. танымдық қажеттілік тәсіл - амалдар мақсат, таным қисындары білім, іскерлік, дағды, дүниетаным танымдық іс-әрекет...

Этот файл содержит 33 стр. в формате PPTX (4,3 МБ). Чтобы скачать "оқушылардың тпп-тегі танымдық іс-әрекетін белсенділендіру", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: оқушылардың тпп-тегі танымдық і… PPTX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram