oliy maktabda tarbiyaviy ishlar nazariyasi va metodologiyasi

PPTX 23 sahifa 225,3 KB Bepul yuklash

23 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 225,3 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 23

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 23

12-мавзу: кaсб-таълими ўқитувчисининг методик ишлари reja: 9-mavzu: oliy maktabda tarbiyaviy ishlar nazariyasi va metodologiyasi 1.talaba yoshlarning ma’naviy-axloqiy odatlarini tarbiyalashning vazifalari. 2.oliy ta’limi muassasalarida olib borilayotgan tarbiyaviy ishlarning asosiy mohiyati va mazmuni. 3.oliy ta’limi muassasalarida axloqiy tarbiya muammosi. 4.yoshlarni kasbga yo‘naltirishda milliy istiqlol mafkurasiga asoslangan ma’naviy-axloqiy, madaniy-maishiy ishlar. олий ўқув юртида маъруза ва семинар машғулотларини сифатли ташкил этиш бугунги куннинг энг долзарб масалаларидан биридир. маъруза дарсларида талабаларни фаоллаштириш, уларга мавзу юзасидан чуқур билим бериш, фаннинг янгиликлари ҳақида фикрлашиш, фан бўйича илмий тушунчаларни таҳлил қилиш, олимлар олиб бораётган ишлари ҳақида фикрлашиш, илмий-тадқиқот янгиликлари ҳақида ахборот бериш бугунги куннинг энг долзарб масалаларидан биридир. мавзунинг долзарблиги ma’naviy tarbiya, axloqiy tarbiya, estetik tarbiya, estetik did, estetik tuyg‘u, estetik idrok, estetik bilim, estetik mulohaza, estetik madaniyat, “umid nihollari”, “barkamol avlod”, “universiada”, oilaviy munosabat. мавзунинг таянч сўзлари 1.tarbiyaviy ishlarga yaxlit, tizimli yondashuv ma’naviy-axloqiy tarbiya mazmuni. jamiyatda kechayotgan ijtimoiy islohotlarning samaradorligi uning fuqarolari ega bo‘lgan ma’naviyatga bog‘liq. ijtimoiy …

2 / 23

qiladigan, yurti bilan g‘ururlana oladigan inson. o‘z vatani boyliklarini saqlaydigan, uni yanada boyitadigan, go‘zalliklaridan bahramand bo‘ladigan shaxs. u har qanday zararli illatlarga qarashi kurashadigan, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni avaylab asraydigan insondir. axloq esa shaxsning xatti-harakatlari, yurish-turishi, turmush tarzi, hayot kechirish tamoyillari, qoidalari, ijtimoiy munosabatlar mazmunini ifodalaydi. u ijtimoiy hodisa sifatida jamiyat ma’naviy-ruhiy hayotida o‘ziga xos o‘rin tutadi. ma’naviy-axloqiy tarbiya va unga qo‘yiladigan talablar bu jamiyatda ma’lum ijtimoiy-axloqiy talablarga mos axloqiy xislatlarni shakllantirish maqsadida o‘quvchilar ongi, hissiyotlari hamda xulqiga muvofiq va tizimli ta’sir etishdir. ma’naviy-axloqiy tarbiya mohiyatiga ko‘ra inson ongining jamiyat bilan aloqadorligi, jamiyat oldida burchli ekanligi, o‘z xulq-atvorini jamiyat taraqqiyoti darajasiga bog‘liqligini tushunishi, jamiyat tomonidan tan olingan axloqiy me’yor, ideal hamda talablarni bajarishda mas’uliyatni his etishi, ma’naviy-axloqiy bilimlarning e’tiqodga aylanishi va bu e’tiqodlarning tizimliligi, mustahkam ma’naviy-axloqiy his-tuyg‘u va xislatlarni shakllantirish, o‘quvchilar tomonidan ma’naviy-axloqiy xulq-atvor jamiyat a’zolariga bo‘lgan hurmat-e’tiborni namoyon etuvchi mezonlardan ekanligining anglab etilishi, ma’naviy-axloqiy odatlarning shakllanishi va boshqalardan iborat. …

3 / 23

u bois ma’naviy-axloqiy tarbiyani tashkil etish jarayonida uyushtiriluvchi tadbirlar xulq-odobga doir xatti-harakatlar zanjiridan iborat bo‘ladi. ma’naviy-axloqiy xatti-harakatlar o‘quvchi tomonidan axloqiy me’yor va tamoyillar mohiyatini o‘rganish, ularni anglash negizida tashkil yetiladi. ma’naviy-axloqiy tarbiyani tashkil etishda o‘quvchilar xatti-harakatlarida ko‘zga tashlanadigan salbiy odatlar – jamoa joylarida qattiq gapirish, qo‘pol so‘zlarni ishlatish, hissiyotga berilish, o‘ylamay gapirish, ishonli bo‘lmagan hamda dalillar bilan tasdiqlanmagan voqea-hodisalar haqida fikr yuritish, boshqalarning suhbatini bo‘lish, qo‘lini silkitib gapirish kabilarni bartaraf etishga e’tibor qaratish zarur. ma’naviy-axloqiy tarbiyaning tarkibiy qismlari, shakl va metodlari. abdulla avloniy “turkiy guliston yohud axloq” asarida axloq “insonlarni yaxshilikka chaqiruvchi, yomonlikdan qaytaruvchi bir ilmdur”, - deydi. aynan axloq, uning ijtimoiy ahamiyati haqida ma’lumot beruvchi mazkur manbada alloma yaxshi va yomon xulqlarga to‘xtalib o‘tadi. allomaning nuqati nazaricha, yaxshi xulqlar quyidagilardan iborat: fatonat (aql), diyonat (e’tiqod), nazofat (poklik va tozalik), g‘ayrat, riyozat (savob ishlar), qanoat, shifoat, ilm, sabr, hilm (yumshoq tabiat) intizom, nafs me’yori, vijdon, vatanni suymak, haqqoniyat, nazari ibrat, …

4 / 23

mutakabbir, manman), adovat (kek saqlash), namimat (chaqimchilik), g‘iybat, haqorat, jibonat (qo‘rqoqlik), hasad, kizb (yolg‘on), nifoq, ta’ma, zulm va boshqalar. o‘quvchilarda ijobiy sifatlarni tarbiyalash ularning salbiy xislatlardan holi bo‘lishlariga yordam beradi. bu esa dastlab o‘quvchilarga xulq-odob me’yorlari va qoidalarini anglash va shaxs ongini shakllantirishga doir metodlar asosida amalga oshiriladi.  bunga badiiy va ilmiy-ommaviy adabiyotlarni o‘qish, kinofilm va spektakllarni tomasha qilish, maxsus tashkil etilgan ma’naviy-ma’rifat kunlarida turli mavzularda suhbatlar tashkil etish natijasida axloqiy tushunchalar va xulq-odatlar paydo bo‘la boshlaydi. o‘quvchilar o‘zlari va boshqalarning xatti-harakatlarini baholay boshlaydilar. buning uchun turli ma’naviy-axloqiy mavzularda o‘tkaziladigan suhbat va munozaralarda o‘quvchini fikr yuritish, o‘ylashga yo‘naltirish muhim ahamiyatga ega. masalan, “o‘rtog‘imiz kamol qanday qilib giyohvandlar orasiga tushib qoldi?”, “siz erkinlik deganda nimani tushunasiz?”, “zamonaviylik – bu nima?” kabi mavzulardagi suhbat, bahs va munozaralar o‘quvchilarni o‘ylash, fikr yuritishga yo‘llaydi, ularda salbiy xislatlardan saqlanish, yaxshi odatlarni o‘rganishga bo‘lgan intilish va qiziqishlari tarkib topa boshlaydi. ularning, ayniqsa, o‘z xatti-harakatlarini baholashga …

5 / 23

naltirilgan pedagogik jarayon. ota-onalar o‘zlarining ijtimoiy burchlarini bajarar ekanlar, farzandlarida mehnatga, uni tashkil etuvchilarga nisbatan mehr-muhabbat, hurmat tuyg‘usini shakllantirish, ularni ijtimoiy-foydali mehnatga tayyorlash, turli ko‘rinishdagi munosabatlarni uyushtirish vaqtida tartib-intizomga amal qilish, ijtimoiy me’yorlarga og‘ishmay rioya etish, sog‘lom turmush tarzini yaratish, o‘z shaxsiy hayotlari mazmunini belgilashda maqsad, so‘z va faoliyat birligini ta’minlash borasida har tomonlama ijobiy ibrat namunasini ko‘rsatadi. shaxs shakllanishiga ta’sir etishning ijtimoiy-ruhiy asosiga ega oila jamiyatning ajralmas bo‘lagi sifatida ijtimoiy vazifalarni bajarish bilan birga o‘ziga xos xususiyatlarni ham akslantiradiki, bunday xislat psixologik qarama-qarshilik hamda xarakterlar to‘qnashuvidan iborat ijtimoiy munosabatlardan toliqqan inson organizmi ning ishchanlik qobiliyatini qayta tiklash uchun zarur bo‘lgan mo‘tadil iqlimni hosil qila oladi. bu tuyg‘u xalqimiz ruhiyatidagi o‘ziga xos xususiyatlardan biridir. oila tarbiyasida ob’ektiv va sub’ektiv omillarning roli katta. oilaning moddiy ta’minoti va farovonlik (maishiy turmush) darajasi, oila budjetining mavjud holati, undan oqilona foydalanish borasidagi tajriba, sog‘lom ruhiy muhitning barqarorligi va hokazolar ob’ektiv omillar sanalsa, oiladagi shaxslararo …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 23 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"oliy maktabda tarbiyaviy ishlar nazariyasi va metodologiyasi" haqida

12-мавзу: кaсб-таълими ўқитувчисининг методик ишлари reja: 9-mavzu: oliy maktabda tarbiyaviy ishlar nazariyasi va metodologiyasi 1.talaba yoshlarning ma’naviy-axloqiy odatlarini tarbiyalashning vazifalari. 2.oliy ta’limi muassasalarida olib borilayotgan tarbiyaviy ishlarning asosiy mohiyati va mazmuni. 3.oliy ta’limi muassasalarida axloqiy tarbiya muammosi. 4.yoshlarni kasbga yo‘naltirishda milliy istiqlol mafkurasiga asoslangan ma’naviy-axloqiy, madaniy-maishiy ishlar. олий ўқув юртида маъруза ва семинар машғулотларини сифатли ташкил этиш бугунги куннинг энг долзарб масалаларидан биридир. маъруза дарсларида талабаларни фаоллаштириш, уларга мавзу юзасидан чуқур билим бериш, фаннинг янгиликлари ҳақида фикрлашиш, фан бўйича илмий тушунчаларни таҳлил қилиш, олимлар олиб бораётган ишлари ҳақид...

Bu fayl PPTX formatida 23 sahifadan iborat (225,3 KB). "oliy maktabda tarbiyaviy ishlar nazariyasi va metodologiyasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: oliy maktabda tarbiyaviy ishlar… PPTX 23 sahifa Bepul yuklash Telegram