kalendar tematik rejasi 2024 – 2025

DOCX 63 sahifa 164,1 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (6 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 63
“tasdiqlayman” preventiv tibbiyot asoslari kafedrasi mudiri dots.____________ m.x.salieva â«____â»______________2024 y. 2 kurs davolash fakulteti talabalari uchun “gigiyena, xarbiy gigiyena, xarbiy gigiyena. tibbiy ekologiya”fani bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi 2024 – 2025 o’quv y. № ma’ruza mavzulari soat sana 4 semestr: 1 ovqatlanish va salomatlik. 2 2 bolalar va o‘smirlar gigiyenasi. 2 3 mehnat gigiyenasi. 2 4 ishlab chiqarish muhitining fizik va kimyoviy omillari haqida tushuncha. 2 5 xarbiy gigiyena. 2 6 tuproq gigiyenasi. 2 ja’mi: 18 № amaliy mashg‘ulotlar mavzulari. soat 4 semestr. 1 bolalar va o‘smirlarning jismoniy rivojlanishini tekshirish usullari 3s 2 maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarlarning jismoniy rivojlanishini baholash (dalolatnoma tuzish) 4s 3 maktablarni loyihalashga bo’lgan gigienik talablar 3s 4 maktablarnijixozlashgavao’quvqurollarigabo’lgangigieniktalablar. maktabda o‘qitish va tarbiyalash sharoitlarini optimallashtirish asoslari. 3s 5 umumta’lim maktablarida o’quv jarayonini tahlil qilish dalolatnoma tuzish 3s 6 jismoniy tarbiya darsiga bolgan gigienik talablar. 3s 7 korxonalarda shovqinni tekshirish va baholash 3s 8 korxonalarda tebranishli vaziyatlarni …
2 / 63
ekspertiza qilish. oralik nazorat. 4s jami 48 s 2 kurs davolash talabalari uchun “gigiyena, xarbiy gigiyena, xarbiy gigiyena. tibbiy ekologiya” fani bo’yicha mustaaqil ta’lim mavzusi kalendar tematik rejasi 2024 – 2025 o’quv y. mustaaqil ta’lim mavzusi soat 4 semestr. 1.o‘quvchilarni gigienik tarbiyalash 5 2.ruhiy-fiziologik omillarga gigienik ta’rif, organizmga ularning zararli ta’sirini oldini olish tadbirlari 5 3. bolalar muassasalarini loyihalashtirish qurish va jihozlashga bo‘lgan gigienik talablar 5 4.kiyimboshlarvaoyoqkiyimlarigigiyenasi 5 5. tuproq hosil qiluvchi omillar 4 6. korxonalarda shovqinni tekshirish va baholash 4 7. korxonalarda tebranishli vaziyatlarni tekshirish va baholash 4 8. changga oid patologiyalar xaqida tushuncha 4 9. kimyoviy omillarni umumzaxarli va maxsus ta’siri haqida tushuncha 4 10. qishloq ho’jaligida mehnat gigiyenasi 4 11. pestitsidlar xaqida tushuncha 4 12. qo‘shinlarni kazarma va dala sharoitlarida joylashtirilgandaularningovqatlantirilishiningsanitariyanazorati. 4 13. dalasharoitidasuvningsifatiniyaxshilashva uni baholash usullari. 4 14. ommaviy kirgin kurollari ishlatilganda suv va ozik-ovqatni gigienik ekspertiza qilish. 4 o’quv ishlari bo’yicha mas’ul ð¥ð¾ð´ð¶ð¸ð°ñ ð¼ð°ñ‚ð¾ð²ð° ð …
3 / 63
ºð¸ñ ð¸ ð±ð¸ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ñ ñ„ð°ðºñ‚ð¾ñ€ð°ñ ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ð¾ð´ññ‚ð²ðµð½ð½ð¾ð¹ ññ€ðµð´ñ‹ 2 5. ð’ð¾ðµð½ð½ð°ñ ð³ð¸ð³ð¸ðµð½ð° 2 6. ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð° ð¿ð¾ñ‡ð²ñ‹ 2 ð˜ñ‚ð¾ð³ð¾: 12 № ð¢ðµð¼ñ‹ ð¿ñ€ð°ðºñ‚ð¸ñ‡ðµñðºð¸ñ ð·ð°ð½ññ‚ð¸ð¹. ð§ð°ññ‹ 4 - ñðµð¼ðµññ‚ñ€ 1 ðœðµñ‚ð¾ð´ñ‹ ð¸ññð»ðµð´ð¾ð²ð°ð½ð¸ñ ñ„ð¸ð·ð¸ñ‡ðµñðºð¾ð³ð¾ ñ€ð°ð·ð²ð¸ñ‚ð¸ñ ð´ðµñ‚ðµð¹ ð¸ ð¿ð¾ð´ñ€ð¾ññ‚ðºð¾ð². 3 2 ðžñ†ðµð½ðºð° ñ„ð¸ð·ð¸ñ‡ðµñðºð¾ð³ð¾ ñ€ð°ð·ð²ð¸ñ‚ð¸ñ ð² ð”ðžð£ (ð¡ð¾ññ‚ð°ð²ð»ðµð½ð¸ðµ ð°ðºñ‚ð°) 4 3 ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ñ‚ñ€ðµð±ð¾ð²ð°ð½ð¸ñ ðº ð¿ñ€ð¾ðµðºñ‚ð¸ñ€ð¾ð²ð°ð½ð¸ñŽ ðžðžð¨. 3 4 ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ñ‚ñ€ðµð±ð¾ð²ð°ð½ð¸ñ ðº ñˆðºð¾ð»ñŒð½ð¾ð¹ ð¼ðµð±ðµð»ð¸ ð¸ ðº ñƒñ‡ðµð±ð½ñ‹ð¼ ð¿ñ€ð¸ð½ð°ð´ð»ðµð¶ð½ð¾ññ‚ñð¼. ðžñð½ð¾ð²ñ‹ ð¾ð¿ñ‚ð¸ð¼ð¸ð·ð°ñ†ð¸ð¸ ñƒñ‡ðµð±ð½ñ‹ñ ð¸ ð²ð¾ñð¿ð¸ñ‚ð°ñ‚ðµð»ñŒð½ñ‹ñ ñƒñð»ð¾ð²ð¸ð¹ ð² ñˆðºð¾ð»ðµ. 3 5 ðð½ð°ð»ð¸ð· ñƒñ‡ðµð±ð½ð¾ð³ð¾ ð¿ñ€ð¾ñ†ðµññð° ð² ðžðžð¨. ð¡ð¾ññ‚ð°ð²ð»ðµð½ð¸ðµ ððšð¢ð° 3 6 ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ñ‚ñ€ðµð±ð¾ð²ð°ð½ð¸ñ ðº ñƒñ€ð¾ðºñƒ ñ„ð¸ð·ð¸ñ‡ðµñðºð¾ð¹ ðºñƒð»ñŒñ‚ñƒñ€ñ‹ 3 7 ð˜ññð»ðµð´ð¾ð²ð°ð½ð¸ðµ ð¸ ð¾ñ†ðµð½ðºð° ñˆñƒð¼ð° ð½ð° ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ð¾ð´ññ‚ð²ðµ. 3 8 ð˜ññð»ðµð´ð¾ð²ð°ð½ð¸ðµ ð¸ ð¾ñ†ðµð½ðºð° ð²ð¸ð±ñ€ð°ñ†ð¸ð¾ð½ð½ñ‹ñ ñð¸ñ‚ñƒð°ñ†ð¸ð¹ ð½ð° ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ð¾ð´ññ‚ð²ðµ 3 9 ðŸð¾ð½ññ‚ð¸ðµ ð¾ ð¿ð°ñ‚ð¾ð»ð¾ð³ð¸ññ ñð²ñð·ð°ð½ð½ñ‹ñ ñ ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ð¾ð´ññ‚ð²ðµð½ð½ð¾ð¹ ð¿ñ‹ð»ñŽ. 3 10 ðŸð¾ð½ññ‚ð¸ðµ ð¾ð±ñ‰ðµð³ð¾ ð¸ ñð¿ðµñ†ð¸ñ„ð¸ñ‡ðµñðºð¾ð³ð¾ ð´ðµð¹ññ‚ð²ð¸ñ ñ ð¸ð¼ð¸ñ‡ðµñðºð¸ñ ñ„ð°ðºñ‚ð¾ñ€ð¾ð². 3 11 ðŸð¾ñ€ñð´ð¾ðº ð¿ñ€ð¾ð²ðµð´ðµð½ð¸ñ ð¼ðµð´ð¸ñ†ð¸ð½ñðºð¸ñ ð¾ñð¼ð¾ñ‚ñ€ð¾ð² ñ€ð°ð±ð¾ñ‚ð½ð¸ðºð¾ð². 3 12 ð¢ñ€ñƒð´ð¾ð²ð°ñ ð³ð¸ð³ð¸ðµð½ð° ð² ñðµð»ñŒñðºð¾ð¼ ñ ð¾ð·ñð¹ññ‚ð²ðµ. ðŸð¾ð½ññ‚ð¸ðµ ð¾ ð¿ðµññ‚ð¸ñ†ð¸ð´ð°ñ 3 13 ð¡ð°ð½ð¸ñ‚ð°ñ€ð½ñ‹ð¹ ðºð¾ð½ñ‚ñ€ð¾ð»ñŒ ð·ð° ð¿ð¸ñ‚ð°ð½ð¸ðµð¼ ð²ð¾ð¹ñðº ð¿ñ€ð¸ ð¸ñ ñ€ð°ð·ð¼ðµñ‰ðµð½ð¸ð¸ ð² …
4 / 63
-ð¿ð¾ð»ðµð²ñ‹ñ ñƒñð»ð¾ð²ð¸ññ . ðœðµñ‚ð¾ð´ñ‹ ñƒð»ñƒñ‡ñˆðµð½ð¸ñ ðºð°ñ‡ðµññ‚ð²ð° ð²ð¾ð´ñ‹ ð² ð¿ð¾ð»ðµð²ñ‹ñ ñƒñð»ð¾ð²ð¸ññ ð¸ ðµñ‘ ð¾ñ†ðµð½ðºð°. 3 15 ð¡ð°ð½ð¸ñ‚ð°ñ€ð½ñ‹ð¹ ðºð¾ð½ñ‚ñ€ð¾ð»ñŒ ñƒñð»ð¾ð²ð¸ð¹ ñ‚ñ€ñƒð´ð° ð²ð¾ðµð½ð½ð¾ñð»ñƒð¶ð°ñ‰ð¸ñ . ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð¸ñ‡ðµñðºð°ñ ñðºñð¿ðµñ€ñ‚ð¸ð·ð° ð²ð¾ð´ñ‹ ð¸ ð¿ñ€ð¾ð´ñƒðºñ‚ð¾ð² ð¿ð¸ñ‚ð°ð½ð¸ñ ð¿ñ€ð¸ ð¿ñ€ð¸ð¼ðµð½ðµð½ð¸ð¸ ð¾ñ€ñƒð¶ð¸ñ ð¼ð°ññð¾ð²ð¾ð³ð¾ ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ð¾ð´ññ‚ð²ð°. ðŸñ€ð¾ð¼ðµð¶ñƒñ‚ð¾ñ‡ð½ñ‹ð¹ ðºð¾ð½ñ‚ñ€ð¾ð»ñŒ. 4 ð˜ð¢ðžð“ðž: 48 ñ‡ ð—ð°ð²ñƒñ‡ ðºð°ñ„ðµð´ñ€ñ‹: ð¥ð¾ð´ð¶ð¸ð°ñ ð¼ð°ñ‚ð¾ð²ð° ð .ð®. ðšðð›ð•ðð”ðð ððž-ð¢ð•ðœðð¢ð˜ð§ð•ð¡ðšð˜ð™ ðŸð›ðð ð¡ððœðžð¡ð¢ðžð¯ð¢ð•ð›ðð«ð¥ ð ðð‘ðžð¢ð”ð›ð¯ 2 ðšð£ð ð¡ð ð›ð•ð§ð•ð‘ððžð“ðž ð¤ððšð£ð›ð¬ð¢ð•ð¢ð ðŸðž ðŸð ð•ð”ðœð•ð¢ð£ “ð“ð˜ð“ð˜ð•ðð, ð’ðžð•ðððð¯ ð“ð˜ð“ð˜ð•ðð. ðœð•ð”ð˜ð¦ð˜ðð¡ðšðð¯ ð­ðšðžð›ðžð“ð˜ð¯â€2024/25 ñƒñ‡.ð³. ð¢ðµð¼ñ‹ ñð°ð¼ð¾ññ‚ð¾ññ‚ðµð»ñŒð½ð¾ð¹ ñ€ð°ð±ð¾ñ‚ñ‹ ð§ð°ññ‹ 4 ñðµð¼ðµññ‚ñ€ 1. ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð¸ñ‡ðµñðºð¾ðµ ð²ð¾ñð¿ð¸ñ‚ð°ð½ð¸ðµ ñƒñ‡ðµð½ð¸ðºð¾ð² 5 2. ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð¸ñ‡ðµñðºð¾ðµ ð¾ð¿ñ€ðµð´ðµð»ðµð½ð¸ðµ ð¿ñð¸ñ ð¾ð»ð¾ð³ð¾-ñ„ð¸ð·ð¸ð¾ð»ð¾ð³ð¸ñ‡ðµñðºð¸ñ ñ„ð°ðºñ‚ð¾ñ€ð¾ð² 5 3.ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð¸ñ‡ðµñðºð¸ðµ ñ‚ñ€ðµð±ð¾ð²ð°ð½ð¸ñ ðº ð¿ñ€ð¾ðµðºñ‚ð¸ñ€ð¾ð²ð°ð½ð¸ñŽ. ð¡ñ‚ñ€ð¾ð¸ñ‚ðµð»ñŒññ‚ð²ñƒ ð¸ ð¾ð±ð¾ñ€ñƒð´ð¾ð²ð°ð½ð¸ñŽ ð´ðµñ‚ñðºð¸ñ ñƒñ‡ñ€ðµð¶ð´ðµð½ð¸ð¹ 5 4. ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð° ð¾ð´ðµð¶ð´ñ‹ ð¸ ð¾ð±ñƒð²ð¸ 5 5. ð¤ð°ðºñ‚ð¾ñ€ñ‹ ð¾ð±ñ€ð°ð·ñƒñŽñ‰ð¸ðµ ð¿ð¾ñ‡ð²ñƒ 4 6. ð˜ð·ñƒñ‡ðµð½ð¸ðµ ð¸ ð¾ñ†ðµð½ðºð° ñˆñƒð¼ð° ð½ð° ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ð¾ð´ññ‚ð²ðµ 4 7. ð˜ð·ñƒñ‡ðµð½ð¸ðµ ð¸ ð¾ñ†ðµð½ðºð° ð²ð¸ð±ñ€ð°ñ†ð¸ð¸ ð½ð° ð¿ñ€ð¾ð¸ð·ð²ð¾ð´ññ‚ð²ðµ 4 8. ðŸð¾ð½ññ‚ð¸ðµ ð¾ ð¿ð°ñ‚ð¾ð»ð¾ð³ð¸ññ ñð²ñð·ð°ð½ð½ñ‹ñ ñ ð¿ñ‹ð»ñŒñŽ 4 9. ðŸð¾ð½ññ‚ð¸ðµ ð¾ð±ñ‰ðµð³ð¾ ð¸ ñð¿ðµñ†ð¸ñ„ð¸ñ‡ðµñðºð¾ð³ð¾ ð´ðµð¹ññ‚ð²ð¸ñ ñ ð¸ð¼ð¸ñ‡ðµñðºð¸ñ ñ„ð°ðºñ‚ð¾ñ€ð¾ð² 4 10. ð“ð¸ð³ð¸ðµð½ð° ñ‚ñ€ñƒð´ð° ð² ñðµð»ñŒñðºð¾ð¼ ñ ð¾ð·ñð¹ññ‚ð²ðµ 4 11. ðŸð¾ð½ññ‚ð¸ðµ ð¾ ð¿ðµññ‚ð¸ñ†ð¸ð´ð°ñ 4 …
5 / 63
ñƒñð»ð¾ð²ð¸ññ . 4 13. ðœðµñ‚ð¾ð´ñ‹ ñƒð»ñƒñ‡ñˆðµð½ð¸ñ ðºð°ñ‡ðµññ‚ð²ð° ð²ð¾ð´ñ‹ ð¸ ðµð³ð¾ ð¾ñ†ðµð½ðºð° ð² ð¿ð¾ð»ðµð²ñ‹ñ ñƒñð»ð¾ð²ð¸ññ . 4 14. ðœðµñ‚ð¾ð´ñ‹ ñƒð»ñƒñ‡ñˆðµð½ð¸ñ ðºð°ñ‡ðµññ‚ð²ð° ð²ð¾ð´ñ‹ ð¸ ðµð³ð¾ ð¾ñ†ðµð½ðºð° ð² ð¿ð¾ð»ðµð²ñ‹ñ ñƒñð»ð¾ð²ð¸ññ . 4 ð˜ñ‚ð¾ð³ð¾: 60 ð˜ñ‚ð¾ð³ð¾ 3-4 ñðµð¼ðµññ‚ñ€ 90 ð—ð°ð²ñƒñ‡ ðºð°ñ„ðµð´ñ€ñ‹: ð¥ð¾ð´ð¶ð¸ð°ñ ð¼ð°ñ‚ð¾ð²ð° ð .ð®. “tasdiqlayman” preventiv tibbiyot asoslari kafedrasi mudiri dots.____________ m.x.salieva â«____â»______________2024 y. 2 kurs pediatriya fakulteti “gigiyena. xarbiy gigiyena. tibbiy ekologiya. ”fani bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi 2024 – 2025 o’quv y. 4 semestr 1 ovqatlanish salomatlik omili. 2 2 bolalar va o‘smirlar gigiyenasi. 2 3 mehnat gigiyenasi. 2 4 ishlab chiqarish muhitining fizik va kimyoviy omillari haqida tushuncha. 2 5 xarbiy gigiyena. 2 6 tuproq gigiyenasi. 2 ja’mi 12 № amaliy mashg‘ulotlar mavzulari 4 semestr soat 1 bolalar va o‘smirlarning jismoniy rivojlanishini tekshirish usullari 3 2 maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarlarning jismoniy rivojlanishini baholash (dalolatnoma tuzish) 4 3 maktablarni loyihalashga bo’lgan gigienik talablar 3 4 maktablarni jixozlashga va o’quv qurollariga …
6 / 63
i. (mashg‘ulot xarbiy kismda o‘tkaziladi). 4 14 xarbiy dala sharoitida xarbiylarni ichimlik suvi bilan ta’minlash. dala sharoitida suvning sifatini yaxshilash va uni baholash usullari. 3 15 harbiy mehnat sharoitlarining sanitariya nazorati. ommaviy kirgin kurollari ishlatilganda suv va ozik-ovqatni gigienik ekspertiza qilish. oralik nazorat. 4 jami 48 2 kurs pediatriya fakulteti talabalari uchun gigiena. tibbiy ekologiya. xarbiy gigiena. fani bo’yicha mustaaqil ta’lim mavzusi kalendar tematik rejasi 2024 – 2025 o’quv y. 4 semestr 1. bolalarda oshqozon-ichak kasalliklari kelib chiqishida tashqi muhitning xavfli omillari. 5 2. bolalarda yurak,qon-tomir kasalliklari kelib chiqishida tashqi muhit omillari ahamiyati,ularning profilaktikasi. 5 3. bolalarda psixopatiya kelib chiqishida tashqi muhitning xavfli omillari. 5 4.o‘zbekiston sharoitida temir etishmasligi anemiyasi, uning profilaktikasi. 5 5.harbiy gigiyenaning rivojlanish tarixi,o‘zrda harbiy gigiyenaning shakllanishi va rivojlanishi. 5 6.askarlarning quruq ovqa tpayoklaridagi mahsulotlarni laboratoriya tekshirishlaridan o‘tkazish bayonnomasini tuzish. 5 7.oqq qo‘llanilgan sharoitda ovqat mahsulotlarini saqlash,tashish,issiq ovqatlarni tayyorlash va iste’mol qilishga bo‘lgan gigiyenik talablar. 5 8.ochiq …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 63 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"kalendar tematik rejasi 2024 – 2025" haqida

“tasdiqlayman” preventiv tibbiyot asoslari kafedrasi mudiri dots.____________ m.x.salieva â«____â»______________2024 y. 2 kurs davolash fakulteti talabalari uchun “gigiyena, xarbiy gigiyena, xarbiy gigiyena. tibbiy ekologiya”fani bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi 2024 – 2025 o’quv y. № ma’ruza mavzulari soat sana 4 semestr: 1 ovqatlanish va salomatlik. 2 2 bolalar va o‘smirlar gigiyenasi. 2 3 mehnat gigiyenasi. 2 4 ishlab chiqarish muhitining fizik va kimyoviy omillari haqida tushuncha. 2 5 xarbiy gigiyena. 2 6 tuproq gigiyenasi. 2 ja’mi: 18 № amaliy mashg‘ulotlar mavzulari. soat 4 semestr. 1 bolalar va o‘smirlarning jismoniy rivojlanishini tekshirish usullari 3s 2 maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarlarning jismoniy rivojlan...

Bu fayl DOCX formatida 63 sahifadan iborat (164,1 KB). "kalendar tematik rejasi 2024 – 2025"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: kalendar tematik rejasi 2024 – … DOCX 63 sahifa Bepul yuklash Telegram