pedagogik texnologiya va dars o’tish metodikasi

DOC 105,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1696762465.doc pedagogik texnologiya va dars o’tish metodikasi reja: 1. pedagogik texnologiya va unga turli jihatdan yondashish 2. ta’lim tizimiga yondashuvlar va ta’lim texnologiyasida dars o`tish metodlarining tutgan o`rni 3. iqtisodiy fanlardan dars o`tishda turli metodlarni qo`llash zaruriyati 4. dars o’tish metodlarini tanlashning asosiy mezonlari. tayanch so’z va iboralar: texnologiya. pedagogik texnologiya. pedagogik modul. introvert tipidagi talaba. ekstravert tipidagi talabalar. o`qitish «piramida»si. an'anaviy dars o`tish. interaktiv metodlar. motivatsiya. mezon. pedagogik texnologiya va unga turli jihatdan yondashish hozir mamlakatlar o`rtasidagi iqtisodiy raqobat - fan, texnika va texnologiya soxasidagi raqobatga aylandi. demak, raqobat intellektual mohiyat kasb etib, ta’lim sohasidagi raqobatga aylanmoqda desak xato bo`lmaydi. bozor iqtisodiyoti, unga doimo noaniqlik yo`ldosh bo`lishi mutaxassis kadrlar tayyorlashga ham yangicha talablar qo`yadi. undan tashqari bugungi kunda bilimning daromad manbai va ijtimoiy himoya sifatidagi rolining ortishi ham uni aniq pragmatik ma’no kasb etishiga olib keladi. shuning uchun ham respublikamizda ta’lim tizimini isloh qilishga alohida diqqat qaratildi. mamlakatimizda bir …

nda nimani tushunishimiz kerak degan savolga javob berish uchun avvalo texnologiya so`zining ma’nosini bilib olishimiz kerak. “texnologiya” – yunoncha techne va logos so`zlaridan olingan bo`lib, mahorat, san'at va so`z, ta’limot ma’nosini anglatadi. odatda, texnologiya ishlab chiqarishga nisbatan qo`llanilgan. texnologiya deganda mahsulot ishlab chiqarish uchun xom ashyo, materiallar, yarim fabrikatlarga ishlov berish yoki qayta ishlash yo`llari, usullari tushunilgan. fan-texnika taraqqiyoti tufayli texnologiya ham takomillashib borgan. patent, litsenziyalar sotiladigan va sotib olinadigan bo`lgach, texnologiya deganda tayyor mahsulot olish uchun xom ashyo, materiallarga ishlov berish usullari, bajaradigan ishlarning ketma-ketligi va qanday tarzda bajarilishi haqidagi hujjat ham tushuniladigan bo`ladi. masalan, sanoatda ishlab chiqariladigan mahsulot, aytaylik, detalni loyihalaganda qanday materialdan tayyorlanadi, shakli qanday bo`ladi, buning uchun standart belgilari, chizmalar va ulardagi o`lchamlarni aniqlash va boshqa talablar aks ettiriladi. loyihada aks ettirilgan xom ashyo va unga ishlov berish operatsiyalari og`ishmay bajarilsa belgilangan standartdagi mahsulot tayyorlanadi, ya’ni mahsulot sifati yuqori darajada kafolatlanadi. taraqqiyot “texnologiya”ni fan sifatida ham …

i. ularni turli jihatdan guruhlarga bo`lib, chuqur o`rganish pedagogik texnologiyalar fanida amalga oshiriladi. pеdаgоgik tехnоlоgiya: 1. mа’lum nаzаriy - ilmiy аsоsgа, kоntsеpsiyagа tаyanаdi 2. tizimlilik, o’quv-tаrbiya jаrаyoni vа uning tаrkibiy qismlа-rining o’zаrо mаntiqiy bоғliqligi; 3. sаmаrаdоrligi, tа’lim stаndаrtlаrigа erishishni kаfоlаtlаshi, tаlаb qilinаdigаn vаqt, kuch vа vоsitаlаrning mе’yor dаrаjаsidа ekаnligi bilаn fаrqlаnаdi. u аn’аnаviy tа’lim tizimidаn pеdаgоgik tехnоlоgiyaning: · bоshqаlаr tоmоnidаn qаytа аmаlgа оshirish mumkinligi. · tехnоlоgik tizimning аsоsiy bеlgisi аvvаldаn mаqsаd, kutilgаn nаti-jаgа erishish, sifаtni kаfоlаtlаshi bilаn аjrаlib turаdi. а_ pеdаgоgik tехnоlоgiya o’quv jаrаyonining shundаy lоyihаsiki u bir kishi yoki birоr ijоdiy guruh tоmоnidаn ishlаb chiqilаdi, undаn bаrchа o’qituv-chilаr fоydаlаnа оlаdilаr. _ o’quvchi o’qitilmаydi – uni mustаqil mutоlаа qilishgа o’rgаtilаdi. _ o’quvchigа bilimlаr tаyyor hоldа bеrilmаydi, ungа bilimlаrni mаnbааlаrdаn mustаqil оlа bilishgа, fikrlаy оlish, mustаqil pоziцiyadа turа оlishgа o’rgаtilаdi. _ bаrchа o’quvchilаrni o’z qоbiliyatlаri ehtiyojlаri dаrаjаsidа аlbаttа o’zlаshtirib оlishlаri kаfоlаtlаnаdi. turli qarashlarni hisobga olgan holda pedagogik texnologiya ta’rifiga yondashsak, “ishlab …

larni baholash mezonlari, dars o`tishda o`qituvchining alohida urg`u beriladigan roli va boshqalarga ko`ra o`qitishga yondashuvni turli guruhlarga bo`lish mumkin. bugungi kunda ta’limga yondashuvlar nihoyatda turli - tuman. ularni atroflicha o`rgangan taniqli olim g. k. selevko o`zining “sovremennie obrazovatelnie texnologii” kitobida pedagogik texnologiyalarni turli jihatdan yondashgan holda eng ko`p (12) ta guruhga ajratadi. ularni turli jihatdan guruhlarga bo`lib, chuqur o`rganish pedagogik texnologiyalar fanida amalga oshiriladi. biz «kаsbiy tа’lim metodikasi fani nuqtai nazaridan yondashib, o`qitish metodlarini qo`llash jihatidan hozirgi paytda keng foydalanilayotgan yondashuvlar haqida to`xtalib o`tamiz. o`qituvchining tutgan o`rni, qo`yilgan maqsad, o`qitish metodlari va boshqalarga qarab, ta’lim jarayonini tashkil etishni eng оmmаviy yondаshuvlаrni: ko`rgazmali - an'anaviy (tushuntiruv-illyustrativ) yondashuv, texnologik yondashuv, tadqiqiy- ijodiy yondashuv hamda modulli yondashuvga diqqat qaratamiz. ulаrning bir-biridan qanday farqlanishini quyidagi ularga berilgan qiyosiy tavsifi orqali ko`rish mumkin. ko`rgazmali- an'anaviy yondashuvga asoslangan dars o`tishda o`qituvchi bilim beruvchi sifatida tayyor bilimlarni bayon qilish orqali o`quvchi, talabalar ongiga yetkazuvchi pedagogik jihatdan majbur …

ar tayyorlash milliy dasturida ko`zlangan maqsad -vazifalarni amalga oshirish, ijtimoiy-siyosiy hayotda ongli ravishda qatnasha oladigan, ijtimoiy jarayonlarga faol ta’sir eta oladigan, mamlakat taqdiriga javobgar bo`la oladigan, mas'uliyatni his etadigan, mustaqil va erkin fikrlovchi shaxsni shakllantirish; · jahon talablari darajasida raqobatbardosh mutaxassis kadrlar tayyorlash; · bozor talablariga tezda moslashish; · bozor iqtisodiyotiga noaniqlik doimiy yo`ldosh, qaror qabul qilishning turli variantlari mavjud va risk bilan bog`liq. har bir kishi vaziyatdan kelib chiqib, mustaqil ravishda eng kam talafot keltiradigan qaror qabul qilishni o`rganishi; · axborotlar nihoyatda ko`p va xilma-xil, o`qituvchi qanchalik bilimdon va mahoratli bo`lmasin, ularni barcha zarurlarini dars jarayonida o`quvchi, talabaga yetkazib beraolmaydi. yagona to`g`ri yo`l ularning o`zini faolligini oshirish, muntazam ravishda o`z ustida mustaqil ishlashlarini ta’minlashga o`rgatishdir. ta’lim texnologiyasini o`quv jarayoniga joriy etishning dolzarbligi quyidagi zaruriyatdan kelib chiqadi: - qabul qilingan kadrlar tayyorlash milliy dasturida ko`zlangan maqsad - vazifalarni amalga oshirish, ijtimoiy-siyosiy hayotda ongli ravishda qatnasha oladigan, ijtimoiy jarayonlarga faol ta’sir …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik texnologiya va dars o’tish metodikasi"

1696762465.doc pedagogik texnologiya va dars o’tish metodikasi reja: 1. pedagogik texnologiya va unga turli jihatdan yondashish 2. ta’lim tizimiga yondashuvlar va ta’lim texnologiyasida dars o`tish metodlarining tutgan o`rni 3. iqtisodiy fanlardan dars o`tishda turli metodlarni qo`llash zaruriyati 4. dars o’tish metodlarini tanlashning asosiy mezonlari. tayanch so’z va iboralar: texnologiya. pedagogik texnologiya. pedagogik modul. introvert tipidagi talaba. ekstravert tipidagi talabalar. o`qitish «piramida»si. an'anaviy dars o`tish. interaktiv metodlar. motivatsiya. mezon. pedagogik texnologiya va unga turli jihatdan yondashish hozir mamlakatlar o`rtasidagi iqtisodiy raqobat - fan, texnika va texnologiya soxasidagi raqobatga aylandi. demak, raqobat intellektual mohiyat kasb etib, ta’lim so...

Формат DOC, 105,0 КБ. Чтобы скачать "pedagogik texnologiya va dars o’tish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik texnologiya va dars o… DOC Бесплатная загрузка Telegram