finlandiya davlat ta’lim tizimi bilan tanishish va tajriba almashish dasturi bo‘yicha amaliy hisobot

DOCX 13 стр. 26,1 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 26,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

finlyandiya davlatiga tajriba o‘rganish va almashish maqsadidagi tashrif yuzasidan ma’lumot davomiyligi: 2023-yil 15-yanvardan 29-yanvargacha maqsad: finlandiya davlat ta’lim tizimi bilan yaqindan tanishish, maktab boshqaruv sohasida direktorlarni lavozimiga tayinlash, ularni malakasini oshirish, maktab boshqaruvida medianing rolini aniqlash, maktablarda marketing qanday olib borilishini o‘rganish, stem fanlarni tashkil etish bo‘yicha fin maktablari tajribasini hamda maktablar, o‘qituvchilar va o‘quvchilarni baholash tizimlarini o‘rganish. tashrif buyirilgan ta’lim muassasalari: muuramedagi tadbirkorlikka ixtisoslashtirilgan yuqori maktabi, yuvaskila shahrida joylashgan kuokkalan umumta’lim maktabi, valteri maxsus ta’limga ehtiyojmand bolalar maktabi, gradia konsortiumiga kiruvchi yuqori maktab, jyvaskyladagi keljonkanjas o‘rta maktabi, finlyandiya akademiyasi, finlyandiya ta’limni baholash markazi. 1-kun, 16.01.2023, dushanba kunning birinchi qismida a.avloniy nomidagi milliy tadqiqot instituti yosh olimlari buxoro shahridan tashrif buyurgan 15 nafar tuman xalq ta’limi bo‘limlari mudirlari bilan birgalikda finlyandiyaning helsinki shahridan treninglar olib boriladigan boshqa shahar jyvaskyla shahriga tashrif buyurdi. kunning ikkinchi qismida “edu-effect finland” va “didatec” ta’lim muassasalari rahbarlari finlyandiyaning savoniya universiteti faxriy professori petri lunaskopri hamda …

2 / 13

ar kurator (direktor o‘rinbosari), 1 nafar hamshira va 1 nafar psixolog faoliyat yuritadi. maktab direktori aki puustinen. 9-sinfni tomomlagan o‘quvchilar bu maktabda 3 yil davomida (10-sinfdan 12-sinfga qadar) tadbirkorlikka yo‘naltirilgan va maktab tomonidan ishlab chiqilgan o‘quv dasturi asosida tahsil olishadi. maktab qoshida 2003-yilda o‘quvchilar tomonidan boshqariladigan “kisalli” tadbirkorlik firmasi tashkil etilgan bo‘lib, uning asosiy faoliyati o‘quvchilarni tadbirkorlikka oid real hayotiy tajribalar asosida ularning tadbirkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish, ularga tadbirkorlik etikasini o‘rgatish va ijtimoiy faoliyatlar (qariyalarga gamxo‘rlik qilish, akt vositalaridan foydalanish bo‘yicha yordam berish, uy xayvonlariga g‘amxo‘rlik qilish, bog‘bonlik)ga jalb etish orqali ularni kasblarga yo‘naltirishdan iborat. maktabda barcha o‘quvchilar uchun bepul tushlik beriladi. maktabda moslashuvchanlik, mas’uliyatlilik, kreativlik, birinchilar bo‘lishlik, jasurlik asosiy qadriyatlar hisoblanadi. maktabda o‘quvchilar, o‘qituvchilar va rahbariyat o‘rtasidagi o‘zaro munosabat tenglik tamoyiliga asoslangan. shuningdek, tashrif so‘ngida “yosh olimlarni tanlov asosida xorijiy ilmiy ta’lim muassalariga qisqa muddatli ilmiy stajirovkalarga yuborish” tanlovi g‘oliblari o‘zlarining tadqiqot mavzulari yuzasidan maktab direktori aki puustinendan intervyu olindi. …

3 / 13

nlar ham o‘tiladi. misol uchun, maktabning 7-sinf o‘quvchilari uchun uy-ro‘zg‘or yumishlariga o‘rgatuvchi “uy iqtisodi” (home-economics) darsi majburiy hisoblanib, hafta davomida 3 marotaba olib boriladi. ushbu dars ayniqsa ota-onasi ishlaydigan oila farzandlarini mustaqil hayotga tayyorlashda muhim ro‘l o‘ynaydi. yuqori sinflarda esa bu tanlov fani sifatida davom ettirilishi mumkin. shuningdek, maktabda o‘quvchilarni real hayotga tayyorlash uchun yog‘ochga va metalga ishlov beruvchi dastgohlar bilan ishlash hamda 3d printer qurilmasi va lazer bilan kesish uskunasidan foydalanish bo‘yicha darslar olib boriladi. ularda qiz va o‘g‘il bola o‘quvchilar birdek ishtirok etishadi. ushbu darslar 1-sinfdan 7-sinfgacha haftasiga 2 marta o‘tiladi, yuqori sinflarda esa tanlov fan sifatida davom etadi. fin millatiga mansub bo‘lmagan o‘quvchilar uchun maktabda 1 yillik shved yoki fin tili darslari tashkil qilinadi. darslar asosiy va yordamchi o‘qituvchilar tomonidan olib boriladi. fanlar bo‘yicha o‘quvchi va o‘qituvchi kitoblari mavjud bo‘lib, darsliklardagi topshiriqlar 3 darajaga bo‘lingan (oson, o‘rtacha, qiyin). 3-kun, 18.01.2023, chorshanba kunning birinchi qismida yuvaskilaning onerva hududidagi …

4 / 13

oshirish jarayonini tashkil etish hamda nashr ishlarini olib borishdan iborat. valteri ta’lim va konsulting markazi umumta’lim maktablari bilan doimiy ravishda hamkorlik olib boradi. agar umumta’lim maktablarda alohida ta’limga ehtiyojmand o‘quvchilar (ko‘rish va eshitishda nuqsoni bo‘lgan, jismoniy va aqliy imkoniyati cheklangan o‘quvchilar) aniqlansa, mazkur maktablar valteri markazi xizmatidan foydalanadi. bunda, jarayonning birinchi bosqichi sifatida markaz mutaxassisi o‘sha maktabga tashrif buyuradi va o‘quvchi, uning ota-onasi, o‘qituvchisi va maktab psixologi bilan suhbatlashgan holda o‘quvchiga pedagogik tashxis qo‘yiladi. keyingi bosqichda esa ushbu o‘quvchi uchun individual pedagogik reja ishlab chiqiladi. pedagogik tashxis natijasiga ko‘ra muammosi aniqlangan o‘quvchilar o‘z maktablarida qolib, alohida kichik guruhlarda o‘qitilishi yoki valteri maktabiga olib kelinishi mumkin. bu yerda ular 1 haftadan 6 haftagacha davom etadigan maxsus dastur asosida o‘qitilib, ularning jismoniy va aqliy holati kuzatib boriladi va ular uchun samarali bo‘lgan o‘qitish metodikasi ishlab chiqiladi. agar belgilangan davr mobaynida o‘quvchida ijobiy o‘zgarishlar kuzatilsa, o‘quvchi ta’limni o‘z yashash hududidagi umumta’lim maktabida davom …

5 / 13

ikkinchi yarmida jyvaskyladagi keljonkanjas o‘rta maktabiga tashrif buyirilib, maktab faoliyati bilan yaqindan tanishildi va maktab direktorlari tarja seppälä-pänkäläinen (5-7-sinflar) va marja hänninen-helin (8-9-sinflar) bilan intervyu tashkil etildi. keljonkanjas o‘rta maktabida bolalar 5-sinfdan 9-sinfga qadar ta’lim olishadi. ushbu maktabda o‘quvchilar finlandiyadagi ko‘plab maktablar singari maktab binosiga oyoq kiyimlarini yechib kiradi, bunga asosiy sabab qilib o‘quv binolarni uzoq muddat yaxshi holatda ushlab turish bo‘lsa, ikkinchi sababi o‘quvchilar sinf xonasini o‘z uylaridek ko‘rishlarini ta’minlashdir. maktabning o‘ziga xos jihati shundan iboratki maktabda robotatexnika darslari juda ham samarali tashkil etilgan bo‘lib, ushbu dars fizika, matematika, akt (kodlash dasturlari) va muhandislik fanlarining bilimlarini foydalanishni talab qiladi. maktab android va windows tizimidagi qurilmalar uchun yaratilgan spike lego dasturi va uning qurilmalaridan foydalanadi. 8-sinf o‘quvchilari bilan olib borilayotgan matematika darsi kuzatildi. dars boshlanishida yordamchi o‘qituvchi alohida ta’limga ehtiyojmand bolalarni (kichik guruhda o‘rganishni xoxlovchilarni) alohida mashg‘ulot olib borish uchun sinf xonadan olib chiqib ketdi. dars dastlab uyga vazifani tekshirishdan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "finlandiya davlat ta’lim tizimi bilan tanishish va tajriba almashish dasturi bo‘yicha amaliy hisobot"

finlyandiya davlatiga tajriba o‘rganish va almashish maqsadidagi tashrif yuzasidan ma’lumot davomiyligi: 2023-yil 15-yanvardan 29-yanvargacha maqsad: finlandiya davlat ta’lim tizimi bilan yaqindan tanishish, maktab boshqaruv sohasida direktorlarni lavozimiga tayinlash, ularni malakasini oshirish, maktab boshqaruvida medianing rolini aniqlash, maktablarda marketing qanday olib borilishini o‘rganish, stem fanlarni tashkil etish bo‘yicha fin maktablari tajribasini hamda maktablar, o‘qituvchilar va o‘quvchilarni baholash tizimlarini o‘rganish. tashrif buyirilgan ta’lim muassasalari: muuramedagi tadbirkorlikka ixtisoslashtirilgan yuqori maktabi, yuvaskila shahrida joylashgan kuokkalan umumta’lim maktabi, valteri maxsus ta’limga ehtiyojmand bolalar maktabi, gradia konsortiumiga kiruvchi yuqori m...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (26,1 КБ). Чтобы скачать "finlandiya davlat ta’lim tizimi bilan tanishish va tajriba almashish dasturi bo‘yicha amaliy hisobot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: finlandiya davlat ta’lim tizimi… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram