arifmetik amallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish

PPTX 11 pages 863.1 KB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 863.1 KB

File type PPTX

Pages 11

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

презентация powerpoint urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti 214 – guruh talabasi ____________________________ning boshlang‘ich sinflarda axborot kommunikatsiya texnologiyalari fanidan taqdimot ishi qabul qildi: abdrimova.f mavzu:arifmetik amallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish reja: 1.boshlang’ich sinflarda arifmetik amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari 2.arifmetik amallarni o’rgatishda amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari 3.yozma va og’zaki hisoblashda pedagogik texnologiyadan foydalanish. davlat ta'lim standarti o'quvchilarning har biriga ta'lim olishda teng imkoniyatlarni yaratib berish,har birining yuqori natijaga erishishlarini rag'badlantirish va shu orqali o'quv- bilim jarayoning farqli tashkil etilishini ta'minlash uchun da'vat etilga. davlat ta'lim standarlarining o'quv fani bo'yicha, ta'lim sohalari bo'yicha ishlab chiqarilishi o'quv fanlarining variantini tanlash asosida o'quv metodik majmualar, jumladan, boshlang'ich sinflarda matematika o'qitishni takomilashtirishni nazarda tutadi. boshlang'ich sinflarda arifmetik amallar bajarishni bog'lanish va bilimlarni muvofiqlashtirish tamoyili asosida o'quv fanlarining ichki bog'liqligi va o'quv fanlari aro uzviylikni ta'minlashga xizmat qiladi. boshlang'ich sinflarda arifmetik amallar bajarish talablarining o'quvchilar tomonidan bajarilishi ularning tevarak zarur bilim, malaka va konikmalarni egallashlariga …

2 / 11

xloqiy va jismoniy- kamolatiga mos keladigan fazilatlarining shakllanishini ham taminlaydi. o’quvchilarning arifmetik amallarni bajarishga o'rgatish metodikasining nazariy asoslari. tizimda yuz berayotgan ijtimoyi - iqtisodiy munosabatlar, xalq ta'limi tizirr lo'layotgan o'zgarishlar "ta'lim taraqqiyoti qonunda ham" kadrlar tayyorlash milliy dasturi " da ko'rsatib o'tilgandek, har bir sinf o'quvchisiga oldiga muhim vazifa qo'yilmoqda. bu vazifalar boshlang'ch ta'lim uchun ham xos bo'g'inlarni ajratish imkonini beradiki, bu bo'g'inlar xilma -xil o'quv fanlari dasturlarida, o'quv rejalarida,darsliklarda ta'limning joriy etilishi hamda metodik tizimida biror tarmoqni hosil qilish mumkun. davlat ta'lim standartlari o'quv fani bo'yicha o'quv -metodik majmualar (dastur, o'quv rejasi, darstliklar )ni yaratish uchun keng imkoniyatlar ochib beradi, shuningdek o'quv fanlararo bog'lanish va bilimlarni muvofaqiyotlashtirish tamoyili asosida o'quv fanlarni bog'lanishi ta'minlashga xizmat qiladi. yangi matematika kursida, avvalgiga o'xshash, arifmetika asosiy o'rni egallaydi. i-iv-sinflarining yangi dasturida arifmetik materialar mazmuni unchalik ko'p o'zgarmagan:arifmetika nazariyasi (amallarning xossalar,natijalari va kompanentlardan biri o'zgarganda amallar natijalarining o'zgarishi) kamroq yoritilgan, nazariyaning amaliy masalalar (sanoq,o'lchashlar,hisoblashlar,masalalar …

3 / 11

uriga kiritilgan. o'quv materialini o'quv yillari bo'yicha taqsimlanishida o'rganilayotgan sonlar sohasini asta-sekinkengayib borishi ko'zsatiladi. 1-sinf i dan 20 gacha sonlar. 2-sinf i dan 100 gacha sonlar. 3-sinf i dan 1000 gacha sonlar. 4-sinf i dan 1000000 gacha sonlar. . arifmetik amallarga doir material konsentrlarga bo'lib o'rganiladi. hammasi bo'lib 5 ta konsentr ko'zda tutiladi: o'nlik, ikkinchi o'nlik, yuzlik, minglik, ko'p xonali sonlar. har bir konsert o'z mazmuniga ko'ra sistematik arifmetika kursining asosiy masalalarni aks ettiradi, shiming uchun o'quvchilar u yoki bu chegaralar ichida sonlar ustida amallarni o'rganar ekanlar,umuman arifmetikaning mohiyati to'g'risida tasavvur hosil qiladilar. har gal yangi sonli material asosida amallar bajarishga qayta-qayta murojaat etish eng muhim arifmetik tushunchalarning mazmunini chuqurlashtirish va kengaytishga imkon beradi. bundan tashqari, mustahkam o’quv va malakalarning asta-sekin shaklanishi ( sanoqda, o'lchashlarda, og'zaki va yozma nomerlashda, hisoblashda va h.k ta'minlanadi, chunki bu amallarni bajarishning usullari umumiylikni saqlagan holda asta-sekin murakkablashtirib boradi. shunday qilib, har bir oldingi korsentrda …

4 / 11

ik amallarni o'rganish usulini batafsil bayon qilamiz. pedagogik texnologiya tushunchasi xx asrda paydo bo’lib, quyidagi rivojlanish bosqichlaridan o’tib kelmoqda. dastlabki bu tushuncha 1940-yillardan 50-yillar o’rtasigacha “ta’limda texnologiya” deb qo’llanib, o’quv jarayonida audiovizual texnika vositalaridan foydalanishni ifoda qilgan. pedagogik texnologiya tushunchasi dastlab xx asrning o’rtalarida aqshda qo’llana boshlangan.bunda “pedagogik texnologiya” va “ta’lim texnologiyasi” ifodalari faqat texnika vositalari yordamida o’qitishga nisbatan qo’llangan edi. oradan vaqt o’tishi davomida shu ifodalarni qo’llash darajasi kengayib borishi natijasida ularning ma’nolari ham tegishlicha o’zgarib bordi. hozirga kelib esa pedagogik texnologiya ifodasining zamonaviy ilmiy asoslangan yagona ta’rifini belgilash maqsadida bir qancha yirik olimlar tomonidan turli fikrlar va xulosalar asoslab berildi. foydalanilgan adabiyotlar 1.axmedov m va boshqalar matematika 1, toshkent.: o‘zinkomsentr, 2013, 160-bet. . 2.abdullayeva b.s.,.o‘rinboyeva l.o‘, muhitdinova sh.s,, ishankulova l.t.. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga geometrik materiallarni o‘rgatish metodikasi pedagogika oliy ta‘lim muassalarining 5141600-«bоshlang‗ich ta‘lim va tarbiyaviy ish» bakalavr yo‗nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan o‘quv-metodik qo‘llanma – т.: ooo «jahon - …

5 / 11

arifmetik amallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish - Page 5

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "arifmetik amallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish"

презентация powerpoint urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti 214 – guruh talabasi ____________________________ning boshlang‘ich sinflarda axborot kommunikatsiya texnologiyalari fanidan taqdimot ishi qabul qildi: abdrimova.f mavzu:arifmetik amallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish reja: 1.boshlang’ich sinflarda arifmetik amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari 2.arifmetik amallarni o’rgatishda amallar bajarish metodikasining umumiy masalalari 3.yozma va og’zaki hisoblashda pedagogik texnologiyadan foydalanish. davlat ta'lim standarti o'quvchilarning har biriga ta'lim olishda teng imkoniyatlarni yaratib berish,har birining yuqori natijaga erishishlarini rag'badlantirish va shu orqali o'quv- bilim jarayoning farqli tashkil etilishini ta'minlash uchun d...

This file contains 11 pages in PPTX format (863.1 KB). To download "arifmetik amallarni o’rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanish", click the Telegram button on the left.

Tags: arifmetik amallarni o’rgatishda… PPTX 11 pages Free download Telegram