psixologiyada motivatsiya muammosiga umumiy yondashuv va mexanizmlar

DOCX 5 стр. 31,9 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 31,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

psixologiyada motivatsiya muammosiga umumiy yondashuv va mexanizmlar. denov tadbirkorlik va pedagogika instituti pedagogika fakulteti boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi sirtqi (maxsus sirtqi bo‘lim) 3-bosqich 4-bt-s guruh talabasi umarova zilola ashuraliyevna annotatsiya: motivatsiyani taʼminlovchi paradigmatik ruhiy holat — bu istak . ammo boshqa turli holatlar, masalan, nima qilish kerakligi yoki niyatlari haqidagi eʼtiqodlar ham motivatsiyani taʼminlashi mumkin. motivatsiya „motiv“ soʻzidan olingan boʻlib, u kishining ehtiyojlari, istaklari yoki undovlarini bildiradi. maqsadga erishish uchun shaxslarni harakatga undash jarayonidir. kalit so‘zlar:psixologiya,komil inson,motiv,yondashuv,ijtimoiylashuv muammo. аннотация:парадигматическим состоянием ума, обеспечивающим мотивацию, является желание. но различные другие состояния, такие как убеждения о том, что делать, или намерения, также могут обеспечивать мотивацию. мотивация происходит от слова «мотив», которое означает потребности, желания или побуждения человека. это процесс мотивации человека к действию для достижения цели. ключевые слова: психология, совершенный человек, мотив, подход, социализация,проблема. annotation:the paradigmatic state of mind that provides motivation is desire. but various other states, such as beliefs about what to …

2 / 5

lohida ahamiyatga ega. psixologiyada motivning ko‘plab ta’riflari mavjud va motivlarga ko‘pincha turli xil hissiyotlar, qiziqishlar, obyektiv haqiqat obyektlari va boshqalar kiradi. ko‘p nuqtayi nazarlar uchun umumiy narsa motiv va ehtiyoj o‘rtasidagi bog‘liqlikni tan olishdir. a.n.leontevning fikricha, ehtiyojning o‘zi maqsadli faoliyatni keltirib chiqara olmaydi, u faoliyat ichki shartlarining dastlabki sharti hisoblanadi. ehtiyoj birinchi qondirishdan oldin o‘z predmetini “bilmaydi”, uni hali aniqlashi kerak. faqat ana shunday aniqlash natijasida ehtiyoj o‘zining predmetliligiga ega bo‘ladi, idrok etilayotgan, ifodalangan, aqliy predmet esa funktsiyaning turtki beruvchi va yo‘naltiruvchi faoliyatiga ega bo‘ladi, ya’ni “motiv”ga aylanadi (a.n. leontiyev, 1983). hamma mualliflar ham bu fikrga qo‘shilmaydi. psixologik va pedagogik adabiyotlardagi mavjud nuqtayi nazarlarni tahlil qilishda, asosan uchta toifaga bo‘lish imkonini beradi, ba’zi mualliflar motivlarga faqat ong hodisalarini, boshqalari – ob’yektiv voqelik obyektlarini, uchinchilari esa ikkalasini ham bog‘laydilar. shunday qilib, v. i. selivanov “motivlar bu ongli motivlardir. faoliyatning motivlari istaklar, hissiyotlar, qiziqishlar va ongning boshqa hodisalari bo‘lishi mumkin”. b. i. …

3 / 5

ishidir. uning fikricha, bu hodisalarning barchasini a.n.leontiyev ta’rifida bitta “motiv” tushunchasiga kiritish qiyin, bu go‘yo “juda atayin sun’iy xarakterga” ega, shuning uchun l.i. bojovich motivni “bolaning faoliyatini rag‘batlantiradigan barcha narsa”, shu jumladan bu yerda nafaqat obyektiv voqelik obyektlari va ong hodisalari, balki ehtiyojlar deb belgilaydi. ma’lum bo‘lishicha, “motiv” tushunchasi mavjud emas, bu faqat ehtiyojlar, hissiyotlar va boshqalar kabi o‘z predmetiga ega emas tushunchalar guruhini birlashtirish uchun ishlatiladigan atama hisoblanadi (l. i. bojovich 1968). g. a. fortunatov va a. v. petrovskiy ta’rifida “ehtiyojlar dolzarblashgan sari faoliyat uchun u yoki bu motivga aylanadi, uni rag‘batlantiradi, ba’zi harakatlarni amalga oshirishga yordam beradi va boshqalarning bajarilishini oldini oladi.” motivning o‘ziga xos tushunchasini b.c. merlin asarlarida ham ko‘rishimiz mumkin. motivlar bo‘yicha u insonning tashqi dunyoning ayrim obyektlari va hodisalariga nisbatan tor, shaxsiy va o‘zgaruvchan munosabatini tavsiflovchi ruhiy sharoitlar va shaxsiy xususiyatlarni tushunadi. b.c. merlin motiv va ehtiyojning bog‘liqligiga ishora qiladi. u nafaqat azob-uqubat sifatida boshdan …

4 / 5

ivojlanish ehtiyojidan u shaxsiy ehtiyojga aylanadi. bu “o‘zlashtirish” ehtiyojni anglash jarayonida sodir bo‘ladi”. ma’lum bo‘lishicha, ehtiyojni shaxsiy ehtiyojga aylanishi uchun uni “anglash” kifoya. biroq, ijtimoiy ehtiyojni oddiy anglash har doim ham uning inson tomonidan “o‘zlashtirilishiga” olib kelmaydi. jamiyat manfaati uchun ishlash zarurligini aniq anglab yetsa bo‘ladi, ammo na iroda kuchi, na ishlash odati bo‘lmasligi mumkin. bunday holda, ijtimoiy ehtiyoj hali shaxsiy ehtiyojga aylanmaydi. shubhasiz, “anglash” so‘zi bilan v. i. kovalyov ko‘proq narsani tushunadi. yuqorida ta’kidlab o‘tilganidek, predmetsiz ehtiyojlar bo‘lmaydi, ehtiyoj bu doimo biror narsaga bo‘lgan ehtiyojdir. binobarin, ongli ehtiyoj, shubhasiz, uni qanoatlantiradigan narsani bilish, ya’ni ehtiyoj obyektini (ham moddiy, ham ideal) bilishdir. bu yerda biz yana a.n. leontiyevning ta’rifiga qaytamiz. aftidan, uning motivi ta’rifida ba’zi mualliflar “predmet” so‘zidan muzlatilgan, o‘zgarmas narsa sifatida qo‘rqishadi va ular uni chetlab o‘tishga harakat qilishadi. a.n.leontiyevning motiv deganda nimani nazarda tutayotganini aniqlash kerak. u predmetni insonda yo‘qligi va shu sababli unga ehtiyoj sezadigan narsa sifatida …

5 / 5

biron bir obyekt yoki faoliyatga qiziqish sifatida tushunish kerak. xulosa motivatsiya — bu insonning maqsadga erishish, faoliyatga intilish va xatti-harakatlarni boshqarish uchun zarur bo‘lgan ichki energiya va turtkidir. psixologiyada motivatsiya turli nazariyalar va yondashuvlar orqali o‘rganiladi, chunki har bir insonning motivatsiyaga bo‘lgan munosabati va unga erishish yo‘llari farq qiladi. motivatsiya psixologiya sohasida muhim o‘rin tutadi, chunki u insonning ruhiy va jismoniy holatini shakllantiradi, hamda ularning xatti-harakatlarini yo‘naltiradi. foydalanilgan adabiyotlar: 1.gʻoziyev.m,karimova.v,kritesteskiy.v.a,"pedagogik psixologiya" tosh- kent -1976-y. 2.gʻoziyev.e.gʻ psixologiya (yosh davrlar psixologiyasi) t.oqituvchi 1994. 3.xudoyorov.f.i, xalilova.n umuman psixologiya.t fan va texnologiyalar. 2009. 4. z.t.nishonova psixologik xizmat toshkent “yangiyo’l poligraph service” nashriyoti 2007 b.20 5.g’oziyev e. ontogenez psixologiyasi. toshkent: “noshir” nashriyoti nazariy eksperimental taxlil. –2010 b.189 6.u.r.ibaydullayeva “o’smirlar o’rtasidagi nizolarni bartaraf etishda mahalla kengashi faoliyatining pedagogik-psixologik ahamiyati” magistrlik dissertatsiyasi. samarqand. - 2014. b.14. 7.z.t.nishanova va boshq.rivojlanish psixologiyasi — toshkent: «o‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2018. psixologiyada motivatsiya muammosiga umumiy yondashuv va mexanizmlar. denov tadbirkorlik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "psixologiyada motivatsiya muammosiga umumiy yondashuv va mexanizmlar"

psixologiyada motivatsiya muammosiga umumiy yondashuv va mexanizmlar. denov tadbirkorlik va pedagogika instituti pedagogika fakulteti boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi sirtqi (maxsus sirtqi bo‘lim) 3-bosqich 4-bt-s guruh talabasi umarova zilola ashuraliyevna annotatsiya: motivatsiyani taʼminlovchi paradigmatik ruhiy holat — bu istak . ammo boshqa turli holatlar, masalan, nima qilish kerakligi yoki niyatlari haqidagi eʼtiqodlar ham motivatsiyani taʼminlashi mumkin. motivatsiya „motiv“ soʻzidan olingan boʻlib, u kishining ehtiyojlari, istaklari yoki undovlarini bildiradi. maqsadga erishish uchun shaxslarni harakatga undash jarayonidir. kalit so‘zlar:psixologiya,komil inson,motiv,yondashuv,ijtimoiylashuv muammo. аннотация:парадигматическим состоянием ума, обеспечивающим мотивацию, является желан...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (31,9 КБ). Чтобы скачать "psixologiyada motivatsiya muammosiga umumiy yondashuv va mexanizmlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: psixologiyada motivatsiya muamm… DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram