prakticheskoe zadanie po soderzhaniyu nachalnogo obrazovaniya

DOCX 5 sahifa 22,8 KB Bepul yuklash

5 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 22,8 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 5

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 5

№5. практическое задание. содержание и сущность начального образования. план: 1. понятия “содержание обучение” и подходы определяющие содержание обучения. 1. современные идеи, определяющие содержание обучения. 1. основные нормативные документы, определяющие содержание обучения. 1. учебник и его задачи, требования к его составлению и к учебным пособиям. литература: 1.теория и практика общей педагогики // э.р.юзликаева, с.а.мадьярова, э.э.янбарисова, и.в.морхова. – t.: тгпу им. низами, 2014. – с. 58-64; педагогика.подласый. и.п. m.: высшее образование, 2008. 2. педагогика.подласый. и.п. m.: высшее образование, 2008. 3. педагогика / под ред.. п.и.пидкасистого. – m.: высшее образование, 2008. критерии оценивания студентов на занятии всего: 2,5 балл 1. работать с литературой и конспектировать. – 1 балл. 1. работать с нормативными документами определяющих содержания образования –1балл. 1. выполнения заданий самостоятельного обучения– 0,5 балл. указания относящиеся проведению мозгового штурма на тему “почему нужно определить точную рамку знаний, умений и навыков, которых нужно усвоить?” 1. преподаватель задаёт вопрос для обсуждения и даёт минуту для …

2 / 5

нове теории материального образования? 1. какой фактор был толчком в развитии теории материального образования? 1. какие учёные педагоги выдвегали вперёд идею соеденения формальных и материальных теорий образования? 1. в чём основывается прогматический подход ? 1. как вы оцениваете метод проектов, который выдвегал уильям килпатрик? тест выбор аналога относящийся к усвоению современных идей определяющих содержания образования 3. учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся. а. стандартизация 3. введение наряду с обязательными курсами углубленного и профильного обучения в старших классах, дисциплин по выбору. б. реализация 3. набор обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов. в. гуманизация 3. изучение дисциплин на интегративной, универсальной основе. г. дифференциация 5. готовить активному внедрению теоретические знания на практику. д. индивидуализация. 1. поворот школы к ученику, уважение его личности, запросов и интересов, создание благоприятных условий для развития способностей учащихся. - е. интеграция практические задания относящиеся к изучению нормативных документов определеюших содержания образования 1-задание. проанализируйте сетевой стандарт образовательных учреждений …

3 / 5

грированных курсов и блоков общая учебная нагрузка всего теоретический лабораторный практический семинар кurs ishi самостоятельное обучение 3-задание. проанализируйте по следующей схеме учебную программу какого либо предмета. объяснительное письмо (структура и содержания) основная часть (структура и содержания) список использованной литературы (структура и содержания) запутанная логическая цепочка относящая к определению содержительных и организационно-методических принципов ознакомтесь со следующими принципами образования. разделите их по цели на две (содержительных и организационно-методических) части. 1. гуманизация. 1. сочетание с природой. 1. иллюстративность. 1. сознательность, активность, творческий. 1. сочетание с культурой. 1. понятливость. 1. научность. 1. сочетания образования с практикой. 1. последовательность, систематичность, последовательность. 1. воспитывающее образование. 1. считаться с возрастными и индивидуальными особенностями учеников. 1. уважать личность обучаюшего со справедливыми требованиями. содержательные принципы образования организационно-методические принципы образования

4 / 5

prakticheskoe zadanie po soderzhaniyu nachalnogo obrazovaniya - Page 4

5 / 5

prakticheskoe zadanie po soderzhaniyu nachalnogo obrazovaniya - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 5 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"prakticheskoe zadanie po soderzhaniyu nachalnogo obrazovaniya" haqida

№5. практическое задание. содержание и сущность начального образования. план: 1. понятия “содержание обучение” и подходы определяющие содержание обучения. 1. современные идеи, определяющие содержание обучения. 1. основные нормативные документы, определяющие содержание обучения. 1. учебник и его задачи, требования к его составлению и к учебным пособиям. литература: 1.теория и практика общей педагогики // э.р.юзликаева, с.а.мадьярова, э.э.янбарисова, и.в.морхова. – t.: тгпу им. низами, 2014. – с. 58-64; педагогика.подласый. и.п. m.: высшее образование, 2008. 2. педагогика.подласый. и.п. m.: высшее образование, 2008. 3. педагогика / под ред.. п.и.пидкасистого. – m.: высшее образование, 2008. критерии оценивания студентов на занятии всего: 2,5 балл 1. работать с литературой и конспектировать. ...

Bu fayl DOCX formatida 5 sahifadan iborat (22,8 KB). "prakticheskoe zadanie po soderzhaniyu nachalnogo obrazovaniya"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: prakticheskoe zadanie po soderz… DOCX 5 sahifa Bepul yuklash Telegram