fizikadan masalalar turlari va yechish metodikasi

PPTX 19 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 19
f i z i k a d a n m a s a l a l a r t u r l a r i v a y e c h i s h m e t o d i k a s i f i z i k a d a n m a s a l a l a r t u r l a r i v a y e c h i s h m e t o d i k a s i rimberio co reja 1.fizika masalalari turlari va ularni yechish texnologiyasi 2.fizik testlar tuzish metodikalari 3.masalalarni turli usullar bilan yechish va o’quvchilarni qiziqtirish 4.xulosa 5.glossariy 6.foydalanilgan adabiyotlar fizikadan masalalar yechish texnologiyasi fanini o`qitishdan maqsad – fizik masalalarning turlari, yechish metodi, masala yechish darslarini tashkil etish, masala yechishning tarbiyaviy ahamiyati kabi muammolarga tegishli alohida mavzular kiritilgan bo`lib, mashg`ulotlarni o`tishda masalalar yechish metodikasiga alohida e`tibor …
2 / 19
. nazariyani amaliyot bilan bog‘lashning eng samarali usullaridan biri eksperimental masalalar echishdir. eksperimental masalalarning xarakterli xususiyati shundaki, ularni echishda laboratoriya yoki demonstratsion eksperimentlardan foydalaniladi. eksperimental masalalarni echish jarayonida o‘quvchilarning faolligi va mustaqilligi oshadi. chunki ular masala echish uchun kerakli ma’lumotlarni darslikdan, masalalar to‘plamidan tayyor holda olmasdan, balki o‘zlari bajaradigan fizik o‘lchashlardan oladilar. eksperimental masalalarning yana bir afzalligi shundaki, bu masalalarni etarlicha fikrlamasdan turib echib bo‘lmaydi. ya’ni tajribada sodir bo‘ladigan hodisalarni o‘quvchilar keng muhokama qilib olishlari kerak. chunki eksperimental masalalarda, laboratoriya ishlaridagidek nazariya berilmaydi, ishni bajarish tartibi ko‘rsatilmaydi. grafik masalalar r e g is t e r now grafik masalalar .grafik masalalarning umumta’lim va politexnik ahamiyati kattadir. grafik masalalarni echish jarayonida o‘quvchilar fizika fani asoslarini chuqur o‘zlashtiradilar. darsda grafik masalalarni echish jarayonida hamda uy vazifalarini mustaqil bajarish jarayonida o‘quvchilar fizika va matematika fanlarining o‘zaro bog‘liqliklarini amalda ko‘radilar. grafik masalalar ham, o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini rivojlantiradi. fizika kursining barcha bo‘limlarida amaliy ahamiyatga ega …
3 / 19
hirish uchun mo'ljallangan. testning nazariy asoslarini ingliz psixologi f.gamelton ishlab chiqdi. pedagogik test sinovlari birinchi marta amerikalik psixolog e.torndayk tomonidan ishlab chiqildi. mustaqil o'zbekiston mdh davlatlari ichida 1993 yil martda birinchi bo'lib, rivojlangan mamlakatlar pedagogikasidagi ilg'or tajribalarni o'rganish imkonini yaratdi. pedagogik testlarning miqiyosda birinchi marta o'rta ma'lumot yakunida, oliy o'quv yurtiga kiruvchilarni qabul qilishda qo'llanildi. fizikadan masalalar to‘plamlarida berilgan hamma masalalarni turli asoslarga ko‘ra klassifikatsiyalanadi. masalan, masalalarning murakkablik darajasiga ko‘ra, sodda masalalar, qiyinroq masalalar, masala shartida, darslikda va darsda ko‘rib chiqilgan masalalarda tavsiflanganiga nisbatan kamroq tanish bo‘lgan holat tavsiflangan masalalar, o‘quvchilar yangi bilimlar olish uchun foydalanish mumkin bo‘lgan masalalardir. masalalar mazmuniga qarab, mexanikaga, molekulyar fizikaga, elektrga doir va hakozo bo‘lishi mumkin. bunday bo‘linish shartli ekanini bilamiz, chunki ko‘pincha bitta masalaning shartida fizikaning bir nechta bo‘limlaridagi ma’lumotlardan foydalaniladi. shuningdek, politexnik mazmunga ega bo‘lgan, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan, tarixiy xarakterdagi ma’lumotlarni o‘z ichiga olgan masalalarga klassifikatsiyalanadi. rimberio co masalalar mazmuniga qarab quyidagicha …
4 / 19
larning o'qish qobiliyatlarini va bilimlarini baholashga mo'ljallangan pedagogik testlarni yaratish va qo'llash sohalari rivojlana boshladi. studio shodwe 3 o'quvchilarni fizikadan masalalar yechishga yo'naltirishni biz fizika fanining 6-sinf 1-soatidan boshlashimiz kerak. har bir mavzuni o'rganishda masalalar yechishni ham to'g'ri rejalashtirsh lozim. masalalar tanlangan metodikaga mos keladigan aniq sistemani tashkil etish va o'qitishning ma'lum maqsadga javob berishi kerak. masalalar tanlashga ko'rsatilgan didaktik talabdan tashqari har bir masalani tanlashda o'qituvchi mo'ljallagan maqsadni amalga oshirish ahamiyatga ega. rimberio co sintetik metodda masalani yechish topilishi kerak bo'lgan kattalikdan boshlanmasdan, masala shartidan bevosita topilishi mumkin bo'lgan kattaliklardan boshlanadi. oxirgi formulaga izlanayotgan kattalik kirmaguncha, masalani yechish asta sekin tarmoqlanib boradi. yuqoridagi masalani shu usulda yechish uchun lift tezlanishini hisoblashdan boshlanadi, shundan keyin esa unga tezlanish beradigan kuchlar hisoblanadi. bu kuchlar kanatning taranglik kuchidan va liftning og'irlik kuchidan iborat bo'ladi. shundan keyin kanatning taranglik kuchi uchun ifoda hosil qilanida va unga hamma oraliqda topilgan kattaliklar qo'yiladi. learn more …
5 / 19
us masalalar gruppasi ijodiy masalalar deb ataluvchi masalalar kiradi. bu masalalarni ikita asosiy ko'rinishga bo'linadi: «nima uchun» degan savolga javob berishni talab etadigan «tadqiqot» va «qanday bajarish mumkin» degan savolga javob beradigan. sifat masalalariga, ularni yechish uchun hisoblashlar talab etilmaydi, unday masalalarni afzallik tomonlari ko'ppdir. masalan: suyuqlikning zichligi kubning zichligidan 5 marta katta bo'lgan suyuqlikda suzayotgan kubni chizishni taklif etish mumkin. hisoblash masalalariga eng sodda, mashq masalalari kiradi. masalan: dinamikaning ikkinchi qonunini o'rganishda kuch va massa bo'yicha tezlanishni yoki jism massasi va tezlanishi bo'yicha kuchni topishga bag'ishlangan 1 ta, 2 ta masalani ishlatish mumkin. studio shodwe xulosa xulosa qilib gettengen universitetining professori g.n.lixtenberg aytganidek: “kim-dan-kim men faqat fizikani bilaman desa,bilinki u fizikani ham bilmaydi”,-degan fikri juda qo‘l keladi. haqiqiy bilimli inson, u olimmi, yoki o‘qituvchi o‘z bilimini tor doiradagina oshirmay, balki keng sohani qamrab olib amalga oshiradi. bugungi talabalarimizga esa bu narsa biroz yetishmaydi. ularning fikrlash doiralari ancha tor bo‘lib, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "fizikadan masalalar turlari va yechish metodikasi"

f i z i k a d a n m a s a l a l a r t u r l a r i v a y e c h i s h m e t o d i k a s i f i z i k a d a n m a s a l a l a r t u r l a r i v a y e c h i s h m e t o d i k a s i rimberio co reja 1.fizika masalalari turlari va ularni yechish texnologiyasi 2.fizik testlar tuzish metodikalari 3.masalalarni turli usullar bilan yechish va o’quvchilarni qiziqtirish 4.xulosa 5.glossariy 6.foydalanilgan adabiyotlar fizikadan masalalar yechish texnologiyasi fanini o`qitishdan …

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (4,6 МБ). Чтобы скачать "fizikadan masalalar turlari va yechish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: fizikadan masalalar turlari va … PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram