kurs ishi: o'quvchi shaxsini rivojlantirish

DOCX 24 sahifa 53,7 KB Bepul yuklash

24 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 53,7 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 24

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 24

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ “tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot – yo halokat, yo sadoqat, yo falokat masalasidir!” abdulla avloniy shaxs va shaxsiyat reja: kirish asosiy qism 1. shaxs va shaxsiyat tushunchalari. 2. shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish imkoniyatlari 3. mustaqillikni rivojlantirish yo'llari va vositalari. umumiy xulosa foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati mamlakatimizda yosh avlod ta’lim-tarbiyasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. o‘g‘il-qizlarning zamonaviy bilim olishi, yuksak ma’naviyatli bo‘lib ulg‘ayishi uchun zarur sharoit yaratish borasidagi ishlar izchil davom ettirilmoqda. "bizni hamisha o‘ylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so‘z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bog‘liq. bugun zamon shiddat bilan o‘zgaryapti. bu o‘zgarishlarni hammadan ham ko‘proq his etadigan kim – yoshlar. mayli, yoshlar o‘z davrining talablari bilan uyg‘un bo‘lsin. lekin …

2 / 24

jumladan “ta’lim to’g’risidagi” qonun, ta’limni tubdan isloh qilish, uni o’tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to’la halos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va ahloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash imkoniyatini berdi. kurs ishining maqsadi: o'quvchilar shaxsini rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlash va mavzuning dolzarbligini yoritish. o’tish davrining eng asosiy hususiyatlaridan biri bu – jamiyatning ma’naviy jihatdan yanada yuqori pog’onaga ko’tarilishidir. chunki o’tish davri birinchi galda jamiyatdan ma’naviy o’sishni talab etadi. ma’naviy o’sish o’z navbatida fan-tehnika, madaniyat, san’at hamda iqtisodiy rivojlanishiga asos bo’lib hizmat qiladi. shuning uchun ham bugungi kunda ma’naviy fazilatlarni tarbiyalash masalasi o’ta dolzarb masaladir. ma’naviyati yuksak shaxslar yurtni tanitadi. shaxsni esa uning ma’naviy qiyofasi tanitadi. ma’naviyat–tarbiyadan boshlanadi. ta’lim–tarbiyasiz ma’naviyatnng bo’lmasligi barchaga ayon haqiqatdir. milliy pedagogika asoschilaridan biri abdulla avloniyning “tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot – yo halokat, yo sadoqat, yo falokat masalasidir!” degan so’zlari fikrimizga dalil bo’ladi. respublikamiz hukumati tomonidan …

3 / 24

ning samarali va qulay usullarini tatbiq qilish. kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: kirish, uchta paragraf, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. 1. shaxs va shaxsiyat tushunchalari. "shaxs" toifasi asosiy tushunchalar sonini anglatadi. ammo "shaxs" tushunchasi sof psixologik emas va barcha ijtimoiy fanlar, shu jumladan falsafa, sotsiologiya, pedagogika va boshqalar tomonidan o'rganiladi. ko'pincha, inson ijtimoiy rivojlanish jarayonida o'zi tomonidan olingan ijtimoiy va hayotiy fazilatlar yig'indisidagi shaxs sifatida tushuniladi. ko'pincha, "shaxsiyat" tushunchasining mazmuni insonning barqaror xususiyatlarini o'z ichiga oladi, ular boshqa odamlarga nisbatan muhim bo'lgan harakatlarni belgilaydi. shunday qilib, shaxsiyat - bu ijtimoiy munosabatlar va munosabatlarda namoyon bo'ladigan, uning axloqiy xatti-harakatlarini belgilovchi va o'zi va boshqalar uchun zarur bo'lgan barqaror ijtimoiy aniqlangan psixologik xususiyatlari tizimida qabul qilingan o'ziga xos shaxs. shaxs sifatida dunyoga kelganda, inson ijtimoiy munosabatlar va jarayonlar tizimiga qo'shiladi, natijada u alohida ijtimoiy fazilatga ega bo'ladi - u aylanadi shaxsiyat. buning sababi, jamoat munosabatlari tizimiga kirgan odam shunday harakat qiladi …

4 / 24

sning yo'nalishi ijtimoiy yoki xudbin bo'lishi mumkin. ba'zi hollarda jamoat va shaxsiy manfaatlar bir-biriga to'g'ri kelishi mumkin, boshqalarida - xudbinlik boshqa odamlar, umuman jamiyat uchun zarar etkazishi mumkin.shaxsning turli xil ta'riflari mavjud bo'lsa-da, ko'pincha odamning xulq-atvorini taxmin qilish va tushuntirishga yordam berishi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar va xususiyatlarga e'tibor beriladi. shaxsiyatga bo'lgan tushuntirishlar turli ta'sirlarga, ya'ni shaxsiy xususiyatlar uchun genetik izohlardan atrof muhitning o'rni va shaxsning shaxsiyatini shakllantirish tajribasiga asoslangan bo'lishi mumkin.shaxs tushunchasida odamning ijtimoiy xarakteri aks ettirilgan. lekin shaxsning ijtimoiy muhitning passiv mahsuloti deb qarab bo‘lmaydi. shaxs ijtimoiy tajribani faol ravishda tahlil qiladi, o‘zlashtiradi, o‘zi uchun o‘zgartiradi-bu jarayon davomida o‘zi ham shaxs sifatida shakllanadi. shaxsning faolligi o‘zi hayot uchun yo‘l tanlashida, bu yo‘lni egallashida. hayotda o‘z mavqei va o‘rnini anglashida ifodalanadi. shaxs shakllanib borgan sayin tashqi ta’sirlar, shu jumladan ijtimoiy ta’sirlar ham uning ichki dunyosi, psixologiyasiga qarab turli odamlarga turlicha ta’sir qiladilar. masalan, bir xil baho turli o‘quvchilarga turlicha ta’sir …

5 / 24

an sinf millatiga xos. ko‘pgina umumiy sifatlarga ega bo‘lish bilan bir qatorda o‘zining shaxsiy fazilatlariga egaki, bu sifatlar uni takrorlanmas individuallikga aylantiradi. olamda bir xil kishi yo‘q. individullaik kishining o‘ziga xosligini uning boshqa odamlardan farqini aks ettiruvchi psixologik fazilatlar birikmasidir. individuallik temperament va xarakter xususiyatlaridan odatlarda, ustun darajadagi qiziqishlarda, bilish jarayonlarga oid fazilatlar (idrok, xotira, tafakkur, tasavvur)da qobiliyatlarda faoliyatning shaxsga xos uslubida va hokazolarda namoyon bo‘ladi. zikr etilgan psixologik xususiyatlarning bir xildagi birikmasini o‘zida mujassamlashtirigan odam yo‘q – inson shaxsi o‘z individualligi jihatidan betakrordir. shunday qilib, individuallik inson shaxsiga xos fazilatlarning faqat bitta jihati bo‘lib hisobalanadi, xolos. ma’lumki odam jamiyatda turli guruhlarda (oilada, o‘qishda, ishda, davrada) bo‘ladi. har bir guruhda o‘ziga xos ba’zan butunlay bir-biriga o‘xshamaydigan rollarni o‘ynaydi. lekin shunga qaramay, ko‘pincha odam turli vaziyatlarda o‘xshash sifatlarni namoyon qiladi. bir qarashda qarama-qarshi ko‘ringan xususiyatlarning namoyon bo‘lishida umumiylik bor. ana shu shaxs sifatlarning bir-biriga mosligi shaxsning yaxlitligini ko‘rsatadi. shaxsning psixologik ko‘rinishi, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 24 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"kurs ishi: o'quvchi shaxsini rivojlantirish" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ “tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot – yo halokat, yo sadoqat, yo falokat masalasidir!” abdulla avloniy shaxs va shaxsiyat reja: kirish asosiy qism 1. shaxs va shaxsiyat tushunchalari. 2. shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish imkoniyatlari 3. mustaqillikni rivojlantirish yo'llari va vositalari. umumiy xulosa foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati mamlakatimizda yosh avlod t...

Bu fayl DOCX formatida 24 sahifadan iborat (53,7 KB). "kurs ishi: o'quvchi shaxsini rivojlantirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: kurs ishi: o'quvchi shaxsini ri… DOCX 24 sahifa Bepul yuklash Telegram