bola shaxsidagi nizolarning maktab ta’limiga moslashishga ta’siri

DOCX 31 стр. 153,2 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 153,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: bola shaxsidagi nizolarning maktab ta’limiga moslashishga ta’siri mundarija kirish…………………………………………………………………………...….2 i bob.oilaviy nizolarning bola psixo-fiziologik rivojlanishidagi salbiy oqibatlari ………………………………………………………………...…4 1.1. oiladagi ota-ona va bola nizolari………………………………………....…...4 1.2. oilada bolalarni tarbiyalashning psixologik usullari…………………………13 ii bob. bola shaxsidagi nizolarning maktab ta’limi ta’siri va nizolarni hal qilish usullari…………………………………………………………………………….19 2.1. ota-onalar va bolalar o'rtasidagi nizolarning maktab ta’limi ta’siri va nizolarni hal qilish usullari………………………………………………………………….19 2.2. mojarolar paytida bolalarni qanday tinchlantirish usullari…………………...22 xulosa………………………………………………………………………….….28 foydalanilgan adabiyotlar ………………………………………………………..29 kirish mavzuning dolzarbligi: shak-shubhasiz, ota-ona, oila, mahalla, maktablar bolalar tarbiyasida muhim ahamiyat kasb etadi. hozirgi kunda bolani chiroyli odob-axloqli, ilmli, tarbiyali qilib voyaga yetkazish davlat miqyosidagi dolzarb masala hisoblanadi. “bir bolaning tarbiyasiga yetti mahalla ota-ona” - deganlari ham bejiz emas. bolani tarbiyalashda agar maktab yoshida bo’lsa …

2 / 31

oqaydlik va beparvolik kuchayib borayotganligini qayd etdilar”. hayotning asl mazmun-mohiyatini anglab yetishga o'z umri va salohiyatini bag'ishlagan allomalarimizning asarlarida sog'lom avlod tarbiyasi bilan bog'liq masalalarga alohida o'rin berilgan. agar ota-ona o’z farzandiga, uning tarbiyasiga e’tibor bermasa bu kelajakda muammolarni yuzaga chiqarishi mumkin. o’sha vaqtda esa muammolarni hal qilishga kech bo’lishi mumkin. zero, bizni chaqqan ilonning ortidan chopsak, ilon zahrining butun tanamizga yoyilishiga sababchi bo’lamiz. bu holatning oldini olish uchun ilonning ortdidan yugirish emas, uning oldini olish kerak. shunday ekan bolaga yoshligidan befarq bo’lmay, uning tarbiyasiga, ilm olishiga e’tibor berishi kerak. har bir ota-ona tarbiya berar ekan, eng avvalo, salomlashishni, kattalarni hurmat qilishni o’rgatishi kerak. chunki bejizga dono xalqimiz: “gapning boshi - kalom, odob boshi - salom.” - deb bejiz aytmagan. ota-bobolarimiz azaldan yosh avlodni chiroyli xulqli, odobli, ilmli, qobil farzand bo’lib ulg’ayishiga katta ahamiyat berishgan. agar bola noqobil bo'lib ulg’aysa, undan faqat otaonagina emas, balki el - yurt, jamiyat, davlat …

3 / 31

ta’siri va nizolarni hal qilish usullari. kurs ishi predmeti: bola shaxsidagi nizolarning maktab ta’limiga moslashishga ta’siri. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bobdan,to’rtta paragraf va qilingan xulosalardan iborat. ishda o’rganilishi e’tiborga olingan ma’lumotlar tushunarli ravishda ifodalash uchun chizma jadvallar va rasmlar berildi.ishga qo’yilgan maqsadga erishishi uchun to’plangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob.oilaviy nizolarning bola psixo-fiziologik rivojlanishidagi salbiy oqibatlari 1.1. nizolarning kelib chiqishi. oiladagi ota-ona va bola nizolari. sinxron faoliyatida oila o'rnatilgan aloqalar tufayli qandaydir muvozanatda bo'lgan tizimdir. biroq, bu muvozanatning o'zi harakatchan, tirik, o'zgaruvchan va yangilanadi. ijtimoiy vaziyatning o'zgarishi, oila yoki uning a'zolaridan birining rivojlanishi oila ichidagi munosabatlarning butun tizimini o'zgartirishga olib keladi va munosabatlarni o'rnatish uchun yangi imkoniyatlarning paydo bo'lishi uchun sharoit yaratadi, ba'zan diametrik ravishda qarama-qarshi bo'ladi. birgalikda muvaffaqiyatli hayot uning har bir ishtirokchisidan alohida qobiliyatlarni talab qiladi. oiladagi har qanday o'zaro munosabatlar minimal umumiy fikrlarni, minimal rozilikni talab qiladi. nikohda, …

4 / 31

kiradi. ijtimoiy munosabatlar oiladagi rollarni taqsimlash, moddiy qaramlikni, shuningdek, maqom munosabatlarini: hokimiyat, rahbarlik, bo'ysunish va boshqalarni o'z ichiga oladi. madaniy munosabatlar bu oila ichidagi aloqalar va munosabatlarning o'ziga xos turi bo'lib, u erda shakllangan an'analar, urf-odatlar bilan bog'liq. bu oila paydo bo'lgan va mavjud bo'lgan o'ziga xos madaniyat. ushbu murakkab munosabatlar tizimi bolalarning oilaviy tarbiyasiga ta'sir qiladi. har bir turdagi munosabatlar doirasida ham kelishuv, ham kelishmovchilik bo'lishi mumkin, bu esa ta'limga ijobiy yoki salbiy ta'sir qiladi. farzand va ota-ona mojarolari hozirgi zamonda eng keng tarqalgan mojaro toifalaridan biridir. ushbu turdagi nizolar hatto farovon oilalarda ham mavjud bo'lib, bolalar va ota-onalar o'rtasidagi munosabatlardagi ziddiyatdir. ota-onalar har bir yosh davrida bolalar muayyan nizolarga moyilligini bilishlari kerak. avvalo, bu to'liq bo'lmagan oilada yoki ota-onalar o'rtasidagi normal munosabatlarda tarbiyalangan bolalarga tegishli. barcha oila a'zolarining manfaatlarini e'tiborsiz qoldiradigan otaning despotizmi, ota-onalarning bir-biriga ma'naviy iliqligi yoki dushmanligi bolalarda nevrozlarning rivojlanishi uchun qulay shart-sharoitlarni yaratadi. agar ota-onalar …

5 / 31

ar etkazadigan bir tomonlama sevimli mashg'ulotlariga, chekish, ichish va giyohvand moddalarga zararli moyillik paydo bo'lishiga olib keladi. garchi ota-onalar to'g'ri bo'lsa-da, ularning farzandlari ham ota-onalari to'g'ri emasligiga amin emaslar, lekin ular qanday yashashni yaxshiroq bilishadi. ota-onalar uchun bolalarning intilishlari sabablarini tushunish, ularning dalillari va dalillariga etarlicha hurmat ko'rsatish, o'z dalillarini ishonchli tarzda ochib berish muhimdir. ota-onalar va bolalar o'rtasidagi nizolar ayniqsa keng tarqalgan. yoshlik. gap shundaki, ushbu "o'tish davrida" tanada sezilarli fiziologik va psixologik o'zgarishlar ro'y beradi. bu yoshdagi eng keng tarqalgan psixologik xususiyatlar hissiy beqarorlik, qarama-qarshi xususiyatlar va intilishlarning kombinatsiyasi. o'zaro munosabatlarni tenglik, mustaqillik va ishonch asosida emas, balki o'zaro bo'ysunish asosida qurish ziddiyatga aylanadi. ota-onalar juda uzoq va qaysarlik bilan o'smirni mustaqil qaror qabul qila olmaydigan va hatto kichik narsalarda ham ularga qaram bo'lgan mavjudot sifatida qabul qilishda davom etadilar. bu to'xtashi bilan, mojaro fonga o'tadi, munosabatlar yanada yaqinroq va ishonchli bo'ladi. ota-onalar farzandlarini tarbiyalashga, ularning yordami bilan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bola shaxsidagi nizolarning maktab ta’limiga moslashishga ta’siri"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: bola shaxsidagi nizolarning maktab ta’limiga moslashishga ta’siri mundarija kirish…………………………………………………………………………...….2 i bob.oilaviy nizolarning bola psixo-fiziologik rivojlanishidagi salbiy oqibatlari ………………………………………………………………...…4 1.1. oiladagi ota-ona va bola nizolari………………………………………....…...4 1.2. oilada bolalarni tarbiyalashning psixologik usullari…………………………13 ii bob. bola ...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (153,2 КБ). Чтобы скачать "bola shaxsidagi nizolarning maktab ta’limiga moslashishga ta’siri", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bola shaxsidagi nizolarning mak… DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram