oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish

DOCX 52 стр. 99,7 КБ Бесплатная загрузка

52 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 99,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 52

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 52

1 oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish mundarija kirish i-bob. oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish…………3 1.1. oilada bola tarbiyasining o‘rni………………………………..3 1.2.tarbiya jarayonida o‘quvchilarda tejamkorlik tushunchalarini singdirish…………………………………………..8 ii-bob. o’quvchilarning tejamkorlik sifatlarini shakllantirishda iqtisodiy tarbiyaning tutgan o’rni…………………………………………………………………………..19 2.1 tarbiya jarayonida iqtisodiy tushunchalarni singdirish…………………………………………………………………….26 2.2 o‘quvchilarini tejamkorlik ruhida tarbiyalashda maqol va hikoyalardan foydalanish……………………………29 iii-bob. o'quvchilarida iqtisodiy tushunchalarni shakllantirishning amaliy o'rni………..30 3.1. “maktabda iqtisodiy ta’lim” tushunchasining mohiyati………30 3.2.o'quvchilarda iqtisodiy tarbiyani amalga oshirish yo'llari………………………….39 xulosa……………………………………………………………………….41 faoydalanilgan adabiyotlar ro’yxati………………………42 kirish ayni paytda ta’lim muassasasini bitirib chiqayotgan yoshlarimiz, egallayotgan eng zamonaviy bilim va ko`nikmalarni amalda joriy etishi uchun ularni kichik biznes va tadbirkorlik sohasiga keng jalb qilish masalasiga prinsipial ahamiyat berilmoqda. bugungi kunda taraqqiyot haqida so`z borganda, ilm-fanning o`rni va ahamiyati beqiyosdir. biz mamlakatimizning kelajagini ko`zda tutgan holda, bugungi kunda taraqqiy topgan davlatlar ilmiy jamoatchiligining e’tibor markazida turgan eng ilg’or, istiqbolli ilmiy izlanish va tadqiqot ishlarini yurtimizda rivojlantirish ilm-fan markazlari bilan samarali hamkorlik aloqalari o`rnatishga erishishimiz zarur. bundan …

2 / 52

kuchayib borayotgan barchamizni yanada xushyor va ogoh bo‘lishga da’vat etishi tabiiydir. hozirgi kunda bolalarni ilmiy dunyoqarashini halqimizning milliy qadryatlar asosida shakllantirish jamiyat oldida turgan vazifalardan hisoblanadi. dunyoqarashning shakllanishida jamiyatda ustuvor o'rin tutgan mafkuraviy g'oyalar va ularning mohiyatidan to'laqonli xabardor bo'lish o'ziga xos ahamiyatga ega. shu bois ta'lim muassasalarida yo'lga qo'yilayotgan ta'lim tarbiya, xususan, ijtimoiy-gumanitar va tabiiy fanlar asoslari mohiyati bilan o'quvchilarni tanishtirish jarayonida o'zbekiston respublikasining ijtimoiy hayotida bosh mezon sifatida e’tirof etilgan milliy istiqlol g'oyasi va mafkura mazmunida ilgari surilgan qarashlar xususida batafsil ma'lumotlar berib borish, ularga nisbatan o'quvchilarda muayyan munosabalar shakllantirish pedagogik jihatdan samarali yo'l hisoblanadi. i-bob oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish 1.1. oilada bola tarbiyasining o‘rni bu mavzuni o‘rganishdan maqsad o‘quvchilarga shaxsning kamol topishida oilaning yetakchi ta’sirini oila tarbiyasining o‘ziga xos milliy xususiyatlari hamda tipik kamchiliklarini, bu kamchiliklarni bartaraf etish yo‘llarini, tarbiya samaradorligining oshirish omillarini tushuntirish, oila tarbiyasi, oiladagi tarbiya imkoniyati va pedagogik madaniyat haqida tushunchalar berish. o‘qituvchi …

3 / 52

davriga e’tibor beradilar. o‘g‘ri, bezorining jinoiy ishlarini o‘rganadigan jinoyat qidiruv bo‘limi hodimlari ham uning qanday oilada voyaga yetganini, kimlarning ta’siriga berilganini aniqlaydilar. xo‘sh, nega har ikki shaxsning bolalik davri, oila muhiti sinchkovlik bilan o‘rganiladi?» o‘qituvchi o‘quvchilarning javoblarini diqqat bilan tinglaydi, so‘ng umumlashtirib, shunday xulosa chiqaradi: «demak, bola shaxsining shakllanishida oila muhiti hal qiluvchi ahamiyat kasb etadi. o‘tmishda ba’zi faylasuflar, pedagoglar bolaning oila muhitida tarbiyalanishi manfaatparastlik va boshqa illatlarni vujudga keltirib, odamlarning o‘zaro inoq yashashiga xalaqit beradi, deb hisoblaganlar. bunday fikrdagi kishilar hozir ham topiladi. ular hamma ota-onalarda pedagogik bilimlar bo‘lavermaydi, bundan tashqari, bola bir-bir yarim yoshida yasliga, keyin bog‘chaga, maktabga boradi. demak, ko‘p vaqtini ijtimoiy tarbiya muassasalarida o‘tkazadi, ota-onalar bir sutkada o‘z bolasi tarbiyasi uchun un besh minut ham vaqt ajratmaydi, degan xulosalarga tayanib, oilaviy tarbiyadan butunlay voz kechib, ijtimoiy tarbiyaga o‘tish kerak, degan fikrni olg‘a surmoqdalar. xo‘sh, bunga siz nima deysiz?». bir-ikki nafar o‘quvchining javobini eshitib, davom etiladi: oilani …

4 / 52

qanday rol, o‘ynagani tasvirlab berilgan. shu o‘rinda bu kitobni o‘qishni tavsiya etish maqsadga muvofiqdir. bola shaxsini kamolga yetkazish uchun kurashda oiladagi tarbiyaviy jarayonni pedagogik madaniyat asosida tashkil eta olish juda muhimdir. pedagogik madaniyat nima? pedagogik madaniyat – bolani klassik va zamonaviy pedagogik bilimlarni bilgan holda zamon talabi asosida tarbiyalashdir. ota-onada pedagogik madaniyat o‘z-o‘zidan hosil bo‘lmaydi, balki unga tarbiya bilan jiddiy shug‘ullanish, izlanish, o‘qish, tajriba orttirish orqali erishiladi. oilada bola tarbiyasini rejimdan boshlash, rejimni bolaning yoshiga qarab belgilash lozim; rejimga o‘rgangan bolada tartiblilik, intizomlilik xislatlari tabiiy ravishda rivojlanadi; shuningdek, uni tozalikka o‘rgatish kerak. bu tarbiyaviy omillarni amalga oshirishda bolaning jismoniy rivojlanishiga, chiniqishiga ham e’tibor, berib borishi lozim. bola tilga kira boshlashi bilan nisbatan murakkab tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish kerak. bola ozoda, intizomli, odobli qilib tarbiyalansa-yu, zamonaviy sotsial-psixologik va taraqqiyot talablari hisobga olinmasa, uning kelajagiga, baxtiga zomin bo‘lib qolish mumkin. shuning uchun ota-ona ijtimoiy tarbiya muassasalari bilan hamkorlikda bolalarning kasb-hunarni, kompyuter savodxonligini, …

5 / 52

agina tarbiyalayman deb o‘ylamang. siz bolani turmushingizning har bir momentida, hattoki o‘zingiz uyda yo‘qligingizda ham tarbiyalaysiz. sizning qanday kiyinishingiz, boshqalar bilan va boshqalar haqida qanday gaplashishingiz, xursand bo‘lishingiz yoki tashvishlanishingiz, do‘st va dushmaningiz bilan qanday muomala qilishingiz, kulishingiz, gazeta o‘qishingiz – bular hammasi bola uchun katta ahamiyatga ega. gapingiz ohangi sal o‘zgarsa ham, bola buni darrov payqab oladi yoki sezadi, bola fikringizdagi hamma o‘zgarishlarni har xil yo‘l bilan bilib oladi, lekin o‘zingiz bundan bexabar bo‘lasiz. agar siz uyda qo‘pollik yoki maqtanchoqlik qilsangiz, yoki ichkilikka berilsangiz, undan ham yomoni – onani xaqorat qilsangiz – siz bolalaringizga nihoyatda katta zarar yetkazgan bo‘lasiz, ularga yomon tarbiya bergan bo‘lasiz va sizning bu nojo‘ya qiliqlaringizning oqibati juda yomon bo‘ladi. ota-onaning o‘ziga talabchan bo‘lishi, ota-onaning o‘z oilasini hurmat qilishi, ota-ona o‘zining har bir qadamini nazorat ostiga olishi lozim – tarbiyaning birinchi va eng asosiy metodi shudir!». o‘qituvchi: «bu parcha har bir oilada bo‘lishi va tez-tez o‘qib …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 52 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish"

1 oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish mundarija kirish i-bob. oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish…………3 1.1. oilada bola tarbiyasining o‘rni………………………………..3 1.2.tarbiya jarayonida o‘quvchilarda tejamkorlik tushunchalarini singdirish…………………………………………..8 ii-bob. o’quvchilarning tejamkorlik sifatlarini shakllantirishda iqtisodiy tarbiyaning tutgan o’rni…………………………………………………………………………..19 2.1 tarbiya jarayonida iqtisodiy tushunchalarni singdirish…………………………………………………………………….26 2.2 o‘quvchilarini tejamkorlik ruhida tarbiyalashda maqol va hikoyalardan foydalanish……………………………29 iii-bob. o'quvchilarida iqtisodiy tushunchalarni shakllantirishning amaliy o'rni………..30 3.1. “maktabda iqtisodiy ta’lim” tushunchasining mohiyati………30 3.2.o'quvchilarda iqtisodiy tarbiyani amalga oshirish yo...

Этот файл содержит 52 стр. в формате DOCX (99,7 КБ). Чтобы скачать "oilada tejamkorlik tarbiyasini singdirib borish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oilada tejamkorlik tarbiyasini … DOCX 52 стр. Бесплатная загрузка Telegram