tafakkur borasidagi psixologik nazariyalar

DOCX 21 стр. 31,6 КБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 31,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat mavzu:________________ tafakkur borasidagi psixologik nazariyalar reja: 1. tafakkur borasidagi psixologik nazariyalar 2. tafakkurning bilish jarayon sifatidagi mohiyati va shaxs shakllanishida tutgan o‘rni. 3. tafakkur sifatlari va turlari tafakkur muarnmosi xorij psixologiyasida keng doirada tadqiq qilinib, atroflicha bilimlar va ma'lumotlar zahirasi to’plaiigan. aynan keltirilgan ma'lumotlarda tafakkur tushunchasi turli nuqtai nazarlardan tahlil qilinadi. nemis faylasufi martin xaydeger (1889-1978) tushunish uchun o’z diqqatimizni qarata olsakkina blz fikrlashga o’rganamiz-deb yozadi. uning fikricha, narsa va voqealarning mohiyatini tushunish, anglab yetish, inson fikrlash jarayonida muhim o’rin egallaydi. tushunishni talab qiladigan narsa insonni fikrlashga undaydi. tushunishni talab qiladigan narsa hech qachon biz tomonimizdan y aratilmaydi. xaydegerning fikricha, tafakkur mavjudligining asosiy xislati bu tasavvurdir. tafakkur haqidagi ta'limotga asosan tasavvur fikrda ifoda etiladi. shuning uchun ham tafakkur haqidagi ta'limotai logika, mantiq deb ataydi. k.l.megrelidzening ta'kidlashicha, insondagi biror bir ruhiy hodisa ijtimoiy omilni hisobga olmasdan turib, …

2 / 21

ssiqlikdek zarur". psixologiya fani taraqqiyotida nemis psixologiya maktabi muhim o’rinlardan birini egallaydi va asrimizning boshlarida germaniyada vyursburg psixologiya maktabi deb nomlangan yangi yo’nalishga ega bo’lgan psixologik oqim paydo bo’ldi. mazkur yo’nalishning yirik vakillari sifatida (x.kyulpe (1s62-191s), k. byuller (1879-1922), a.messer (1837-1937), ax narsis (1871-1946) va boshqalarni sanab o’tish lozim. ular tomonidan olib boriigan eksperimental tadqiqotlar tafakkur jarayoni rivojiga ma'lum darajada hissa qo’sha oldi. vyursburg psixoiogiya maktabi vakillari tafakkurni hissiy bosqichda turgan psixik jarayonlarga, ya'ni sezgi va tasavvurlarga ajratib o’rganishda rasional bosqichdagi murakkab jihatlardan mexanik ravishda vujudga keladi, deb tushuntirish mumkin emasligini eksperimental yo'1 bilan isbotiashga harakat qiidilar. olib borilgan tadqiqotlami o’zlarining ustilarida o’tkazib, natijalarni ob'ektiv bo’lishiga katta e`tibor berganlar. vyursburg psixologiya maktabi namoyondalaridan biri o.zels tafakkurni intellektual operasiyalar harakati sifatida qabul qilgan. u o’z oidiga fikr yuritish faoliyatining u yokl bu jihatlari qay yo’sinda shakllanishiai kuzatish, intellektual faoliyat bosqichlarini ko’rsatish aqliy faoliyatning produktiv va reproduktiv ko’rinishidagi ziddiyatlami bartaraf qilish vazifasini …

3 / 21

ibiga kiruvchi qism va elementiami birgalikda aks ettirishdan ko’lam jihatidan keng, mazmun jihatidan rang-barangdir, geshtaltchilaming akslomatik xarakterga ega bo’igan ushbu tezisiari mazkur talimot g’oyasini ochib berishga xizmat qiladi. gestaltpsixologiyaning markaziy nazariyasi har qanday psixologik jarayonlaming bosh mohiyati ulaming sezgilarga o’xshash alohida elemetlari emas, balki konfigurasiya shakl yoki gesfataltchllaming yaxiit yaratishidan iborat. geshtaltpsbiologiyada tafakkur muamtnosining tadqiqoti keng qamrovli tarzda olib boriladi. v.kelyorning fikricha, topshiriqni yechish mexanizmi quyidagilardan iborat: organizmning optik maydonidagi vaziyatlamitig muhim elenientlari bir butunlikni, ya'ni vaziyat elernentlariga, geshtak ichiga kirib, geshtalkla qaysi joyni egallashga bog’liq ravishda yangi ahamiyat kasb etadi. vaziyatning muhim eleinentlaridan namoyon bo’luvchl geshtaltchilar muammosi vaziyatda organizmda ba'zi bir zo’riqishlar ta'sirida vujudga keladi, topshiriqni yechish muammoli vaziyatnlng qismlari yangi geshtaltda yangl munosabatda idrok qilina boshlaganida tugallanadi. masalani yechish aniq qadamlami yuzaga keltiruvchi geshtalt sifatida maydonga chiqadi. geshtaltchilarning ayrimlari "yo’nalish" atamasini qo’llab, uni o’tmish tajribasi bilan bog’lashga intiladiiar. shuningdek, ular "tafakkurning evrestik metodlari" to’g’risidagi tushiinchadan ham foydalanadilar. bunda …

4 / 21

ng mohiyatida bixeviorizm nafasi urib turadi. hammasi uchun umurniy fomiula s-r, ya'ni stimul-reaksiya xizmat qilib kelmoqda. dj.uotson tafakkuming ichki nutq va noverbal tovushsiz imo-ishora, mimika, yelka qisishi, qosh suzish, kommunikasiya, muloqot birga qo’shib, keng ma'noda tushunadi va uni uchta shaklga ajratib o’rganadi. nutq shakllaridan biri nutq malakalarini sekin-asta avj oldirish deb ataiadi. bu she'rni yoki sitatani aniq esga tushirishda o’z ifodasini topadi. tafakkurning ikkinchi shakli sub'ekt uchun yangi bo’lmagan topshiriqni so’z yordami bilan yechish, yarim-yortisi unutilgan she'rni eslashga harakat va nihoyat, yangi topshiriqni yaqqol ifodali harakat va so’z yordami biian yechish. dj.uotson uchun malaka-u individual egallagan va o’rganiigan xatti-harakatdir. ushbu nazariya nuqtai nazaridan qarasak, tafakkur malakaga yaqinlashtirilib qo’yiladi, cbunki she'rni esga tushirish ham tafakkur deb talqin qilinadi. dj.uotson tilni o’zlashtirishning ijtimoiy jihatlarini umuman hisobga oimagan, nutqning tuzilishi va rivojlanishiga sira etibor qilmagan. nutq bilan tafakkur birligi to’g’risida tamoyilni anglab yetmagan, tatakkur va ongning xulq ko’rinishi sifatida olib qaragan. tashqi olamdagi …

5 / 21

o`lgan o`zaro ichki munosabatlar, bog`lanishlarni aniqlash muammoli tarzda namoyon bo`ladi. inson oldida muammo vujudga kelmas ekan, u xolda tafakkur jarayoni xosil bo`lishi mumkin emas. shunday qilib, inson o`zining bilish faoliyatida voqeilikning murakkab jixatlarini xissiy bosqich yordami bilan aks ettira olmay qolganda tafakkurga, fikr yuritishga murojaat qiladi. insonning bilish faoliyatida sezgi, idrok, tassavur obrazlari bilan tafakkur o`zaro uzliksiz ravishda bir – birini boyitib turadi. ana shunga binoan bilish jarayonining xissiy va aqliy bosqichlari mavjuddir. tafakkur, sezgi va idrokdan farq qilib, bir nechta xususiyatga egadir. uning birinchi xususiyati voqeilikni umumlashgan xolda aks ettirishdir. tafakkurning ikkinchi muxim xususiyati bog`lanishlarni bevosita aks ettirishdir. bu xususiyat tufayli tabiat va jamiyatdagi turli xodisa va voqealar o`rtasidagi bog`lanishlarni tushuntirish imkoniyatiga ega bo`lamiz. tafakkurning uchinchi xususiyati so`z /nutq/ orqali narsa va xodisalar o`rtasidagi murakkab munosabatlarni aks ettirishdan iboratdir. insonnning fikr yuritishi bir va undan ortiq so`zlar, tushunchalar vositasida ifodalanadi. shuning uchun odam o`ylayotganda o`z fikrini aytayotgandek, gapirayotganda esa …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tafakkur borasidagi psixologik nazariyalar"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat mavzu:________________ tafakkur borasidagi psixologik nazariyalar reja: 1. tafakkur borasidagi psixologik nazariyalar 2. tafakkurning bilish jarayon sifatidagi mohiyati va shaxs shakllanishida tutgan o‘rni. 3. tafakkur sifatlari va turlari tafakkur muarnmosi xorij psixologiyasida keng doirada tadqiq qilinib, atroflicha bilimlar va ma'lumotlar zahirasi to’plaiigan. aynan keltirilgan ma'lumotlarda tafakkur tushunchasi turli nuqtai nazarlardan tahlil qilinadi. nemis faylasufi martin xaydeger (1889-1978) tushunish uchun o’z diqqatimizni qarata olsakkina blz fikrlashga o’rganamiz-deb yozadi. uning fikricha, narsa va voqealarning mohiyatini tushunish, anglab yetish, inson fikrlash ...

Этот файл содержит 21 стр. в формате DOCX (31,6 КБ). Чтобы скачать "tafakkur borasidagi psixologik nazariyalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tafakkur borasidagi psixologik … DOCX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram