bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonunhujjatlaridan foydalanish

PPTX 15 стр. 26,8 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 15
bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonunhujjatlaridan foydalanish 4 - mmt- 24-guruh talabasi odiljonova ijobat bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonun hujjatlaridan foydalanish reja: 1.maktabgacha ta'lim tashkilotlarni boshqarishga doir huquqiy meyoriy hujjatlarni o'rganish 2.maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim–tarbiya berishning pedagogik asoslari 3.maktabgacha yoshdagi bolalarga huquqiy tarbiya berish xulosa foydalanilgan adabiyotlar mavzuning dolzarbligi: o’zbekiston respublikasi prezidenti qarori: o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida o‘tgan davr mobaynida mamlakatimizda o‘sib borayotgan avlodni sog‘lom va har tomonlama yetuk voyaga yetkazish, ta’lim-tarbiya jarayoniga samarali ta’lim va tarbiya shakllari hamda usullarini joriy etishga qaratilgan maktabgacha ta’limning samarali tizimini tashkil etish bo‘yicha keng ko‘lamli ishlar amalga oshirildi. maktabgacha ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish uchun yaratilgan qulay shart-sharoitlar nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalari sonini yanada oshirish va ular ko‘rsatadigan xizmatlar turlarini kengaytirish uchun mustahkam poydevor bo‘ldi. shu bilan birga, olib borilgan tahlil, bolalarning maktabgacha ta’lim bilan qamrovini ta’minlash, maktabgacha ta’lim muassasalarini zamonaviy o‘quv-metodik materiallar va badiiy adabiyotlar bilan to‘ldirish, sohaga …
2 / 15
kin oila birinchi navbatda shaxsni huquqiy, ijtimoiy, fuqarolik jihatdan shakllantirish va tarbiyalashda ishtirok etadi. tarbiyaviy ahamiyatga ega bo‘lgan ijtimoiylashuv jarayoni aynan oilada sodir bo‘lishi adabiyotlarda qayta-qayta ta’kidlangan. shaxsni shakllantirishning birlamchi omillari: oiladagi axloqiy muhit, ijtimoiy munosabatlar, oilaviy qadriyatlar tizimi, axloqiy ideallar, oilaviy an'analar madaniyati. shubhasiz, ular qonuniy ahamiyatga ega bo'lgan xatti-harakatlarga ham ta'sir qiladi. ilmiy fikr adolatlidir, unga ko'ra shaxs va jamiyatning psixologik uyg'unlashuvi, insonning ijtimoiy muhitga muvaffaqiyatli moslashishi huquqiy uyg'unlik, shaxs va jamiyat, uning tuzilmalari o'rtasidagi muvaffaqiyatli o'zaro munosabatlarning hal qiluvchi shartidir. shu munosabat bilan oilaning ijtimoiy va ma'naviy institut sifatidagi rolini ortiqcha baholab bo'lmaydi. bolalar - kelajagimiz. bugungi kunda ular qanday axloqiy xatti-harakatlarga sarflaymiz, bizning umumiy ertangi kunimiz bevosita bog'liq. bolaning huquqi haqida ongli ravishda bilish, to'liq, madaniyatli, o'zini o'zi ta'minlash etadigan shaxsni shakllantirishga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. maktabgacha yoshdagi bolalarni fuqorolik-huquq ta'limi fuqarolik-huquq me'yorlari quyidagi hujjatlarda batafsil yoritilgan: · bola huquqlari deklaratsiyasi (1959). ·birlashgan millatlar tashkilotining bola huquqlari …
3 / 15
digan chegaralarini tushunishlariga yordam berish kerak. axloqiy xulq-atvorni, aloqa axloqini o'rgatish. vatani, davlati kimligini tushuntirib, o'z ona yurtining va boshqa davlatlar va millatlarning tarixi va urf-odatlari bilan tanishib chiqing. maktabgacha yoshdagi bolalarni ma'naviy va axloqiy tarbiyalash axloqiy va huquqiy ta'lim bolalar huquqlarini xabardor qilishdan iborat bo'lib, ular qanday ishlarni yaxshi va jamiyatga foydali ekanligini tushuntiradi va aksincha atrofdagi odamlarga zarar etkazadi. bolaga jamiyatning bir qismi ekanligini tushuntirish va uning ko'pgina harakatlarini butun mamlakatni rivojlantirishda namoyon qilish muhimdir. bolaga uning huquqlari haqida aytib bering: 1.oilada sevgi va g'amxo'rlik qilish huquqi. 2.ta'lim olish huquqi. 3.tibbiy yordam ko'rsatish huquqi. 4.dam olish huquqi. 5.axborot olish huquqi. 6.shaxsiylikka bo'lgan huquq. 7.o'z fikrini va manfaatlarini ifoda etish huquqi. 8.zo'ravonlikning barcha shakllaridan himoya qilish huquqi. 9.to'g'ri ovqatlanish huquqi. 10.qulay yashash sharoitlari. har bir huquqning ma'nosini tushuntiring. maktabgacha tarbiyachilarning huquqiy ta'limi kichik yoshda asosiy diqqat axloqiy tarbiyada bo'lishi kerak. bolaning ongida xulq-atvorning asosini qo'yish, nima qilish mumkinligi va …
4 / 15
arini tortib olishlarini iltimos qiling. rasmni jild bilan ko'rsating va u nima etishmasligini so'rang. yalpiz tasviri noto'g'ri tasvirlangan bo'lishi kerak. farzandlaringiz orzu qilgan maktab haqida qisqacha hikoya qilishlarini so'rang. qoidalar va qonunlar bo'lmasligi mumkin. ba'zi bolalar haqida gapirib bo'lgach, boshqalarga bu xatti-harakatga olib kelishi mumkinligini va umumiy qabul qilingan qadriyatning aloqa qoidalari. bolalarni ko'zlarini yumib, ularni kichik xatolar deb tasavvur qiling. hasharotlarning hayotini va uning xavfsizligini modellashtirish. bolalar o'zlarini hasharotlar deb tanishtirganlarida nimani his qilganlari to'g'risida gaplashsin. va boshqalar bilan qanday munosabatda bo'lish kerakligi, ular hech kim ularni ranjitmasligiga amin edi. maktabgacha ta`lim uzluksiz ta`limning boshlangʻich qismi hisoblanadi. u bolaning sogʻlom va rivojlangan shaxs boʻlib shakllanishini ta`minlab, oʻqishga boʻlgan ishtiyoqini uygʻotib, tizimli oʻqitishga tayyorlab boradi. 6-7 yoshgacha boʻlgan maktabgacha ta`lim davlat va nodavlat bolalar maktabgacha ta`lim muassasalarida va oilada amalga oshiriladi. maktabgacha ta`limning maqsadi – bolalarni maktabdagi oʻqishga tayyorlash, bolani sogʻlom, rivojlangan, mustaqil shaxs boʻlib shakllantirish, qobiliyatlarini ochib berish, oʻqishga, …
5 / 15
, maktabgacha ta`lim muassasasida yongʻin xavfsizligini tashkil etishga oid talablar, hudud xavfsizligiga boʻlgan talablar “maktabgacha ta`lim muassasalarida bolalarning hayoti va sogʻligʻini muhofaza qilishni tashkil etish tartibi toʻgʻrisida nizom” bilan tartibga solinadi. maktabgacha ta`lim muassasalari, faoliyat yoʻnalishiga koʻra, quyidagi turlarga boʻlinadi: ·bolalar yaslisi, bolalar yasli bogʻchasi, bolalar bogʻchasi, uydagi bolalar bogʻchasi (mustaqil muassasa yoki filial sifatida). ·maktabgacha tarbiya va boshlangʻich ta`lim mussasasi (bolalar bogʻchasi-maktab). ·tarbiyalanuvchilarni bir yoki bir nechta yoʻnalishda (til, badiiy estetik, sport va boshqalar) tarbiyalovchi maktabgacha ta`lim muassasalari. ·tarbiya jismoniy va ruxiy rivojlanishdagi ogʻishlarni kvalifikatsion yaxshilovchi tiklovchi turdagi bolalar bogʻchasi. ·tibbiyot gigiena, profilaktika va sogʻlomlashtirish, tadbir va proseduralarini amalga oshiruvchi zaiflashgan bolalarni nazorat qilish va sogʻlomlashtirish bogʻchasi. oʻzbekistonda maktabgacha ta`lim muassasalarining zamonaviy tizimi xulosa xulosa qilib aytganda, bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonun hujjatlari muhim vosita hisoblanadi. ular bolalarning huquqiy ongini rivojlantirish, ijtimoiy mas'uliyatni oshirish va adolatli jamiyat qurishga hissa qo'shish uchun zarurdir. shuning uchun ta'lim jarayonida qonun hujjatlarini o'rganish va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonunhujjatlaridan foydalanish"

bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonunhujjatlaridan foydalanish 4 - mmt- 24-guruh talabasi odiljonova ijobat bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonun hujjatlaridan foydalanish reja: 1.maktabgacha ta'lim tashkilotlarni boshqarishga doir huquqiy meyoriy hujjatlarni o'rganish 2.maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim–tarbiya berishning pedagogik asoslari 3.maktabgacha yoshdagi bolalarga huquqiy tarbiya berish xulosa foydalanilgan adabiyotlar mavzuning dolzarbligi: o’zbekiston respublikasi prezidenti qarori: o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida o‘tgan davr mobaynida mamlakatimizda o‘sib borayotgan avlodni sog‘lom va har tomonlama yetuk voyaga yetkazish, ta’lim-tarbiya jarayoniga samarali ta’lim va tarbiya shakllari ha...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (26,8 МБ). Чтобы скачать "bolalarni huquqiy tarbiyalashda qonunhujjatlaridan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalarni huquqiy tarbiyalashda… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram