kurs ishi “metrik fazo”

DOCX 29 pages 98.8 KB Free download

29 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 98.8 KB

File type DOCX

Pages 29

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 29

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti “matematik analiz va differensial tenglamalar” kafedrasi “matematik analiz” fanidan kurs ishi mavzu: “metrik fazo ” mavzudagi bajardi: 2-kurs 19.04a-guruh talabasi qurbonov ikromjon ilmiy rahbar:__________________ reja: kirish asosiy qism i bob metrik fazolar 1.1. metrik fazolar 1.2. metrik fazoda yaqinlashish tushunchasi. 1.3. metrik fazolarda uzluksiz aks ettirishlar va funksionallar. iі bob to’la metrik fazolar 2.1. to’la metrik fazolar. 2.2. metrik fazoda kompakt to’plamlar. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish “bizning eng katta boyligimiz – bu xalqimizning ulkan intellektual va ma’naviy salohiyati” shavkat mirziyoyev ta’lim sohasidagi yo’lni ochib bergan, bizni ilm-fanning nurli manzili tomon yetaklagan muhtaram birinchi prezidentimiz i.a.karimov kadrlar tayyorlashning angicha, samarali usulini taqdim etishga boshchilik qilgan bo’lsa, prezident sh.m.mirziyayev ana shu dasturni strategik maqsadlarning tarkibiga kiritdi. biz buni 2017-2021-yillarga mo’ljallangan o’zbekiston respublikasining prezidentining o’zbekiston reespublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risidagi farmoni bilan tanishib chiqib bilib olishimiz mumkin. unda ta’lim va …

2 / 29

ga ega bo’ldi. ma’naviyatimiz asosini tashkil etgan, hayotimizning ajralmas qismiga aylangan, davlatimizning doimiy diqqat-e’tiborida turgan ta’lim masalasi asosiy qonunimizdan mustahkam o’rin oldi. o’zbekiston respublikasining birinchi prezidenti mustaqillikdan oldin – 1990-yilning 24-martida, respublikamizda prezidentlik lavozimi ta’sis etilgan kuni so’zlagan tarixiy nutqida yosh avlodning ma’naviy tarbiyasi masalasiga alohida e’tibor qaratgan edi: “yana bir dolzarb vazifa – o’sib kelayotgan avlodga, uning ma’naviy tarbiyasiga nihoyatda katta javobgarlik hissi bilan yondashish masalasi. axir, yoshlar xalq ma’naviyatining – ham mahsuli, ham kelajagi... o’zimizning ma’naviy burchimizni oqlashni istasak, ularga otalarcha g’amxo’rlik qilishimiz kerak”. o`zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev 2017-yili 15-iyun kuni toshkentda bo’lib o’tgan "ijtimoiy barqarorlikni ta’minlash, muqaddas dinimizning sofligini asrash – davr talabi" mavzuidagi anjumanda so’zlagan nutqida yosh avlod tarbiyasi haqida alohida to’xtalib o’tdi. "bizni hamisha o’ylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so’z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bog’liq. bugun zamon shiddat bilan o’zgaryapti. bu o’zgarishlarni hammadan ham ko’proq his etadigan …

3 / 29

liq ekanini hamisha yodda tutishimiz kerak". ta’lim tizimida yakuniy natija, bevosita ta’lim-tarbiya jarayonini amalga oshiradigan o’qituvchi mehnatining qanday tashkil etilishiga borib taqalaveradi. ta’lim zimmasiga qo’yilayotgan ulkan vazifalar esa ta’lim berishga munosabatni, yondashuvni o’zgartirishni taqozo etmoqda. shu munosabat va yondashuvni o’zida mujassam etishi lozim bo’lgan yangi pedagogik texnologiya xususida bir qancha maqsadlar e’lon qilindi. biroq hozirdagi islohotlar jadalligi mavjud nazariyani tezroq amaliyotga tadbiq etishni talab etadi. shu sababli ham birinchi navbatda ta’lim mazmuni va uning tarkibini kengaytirish va chuqurlashtirish, xususan, bu mazmunga nafaqat bilim, ko’nikma va malaka, balki umuminsoniy madaniyatni tashkil qiluvchi – ijodiy faoliyat tajribasi, tevarak-atrofga munosabatlarni ham kiritish g’oyasi kun tartibiga ko’ndalang qilib qo’yildi. tashqaridan qaraganda matematikani akademik litseylarda o’qitish juda sodda va asosan quyidagi ikki muammodan iboratdek ko’rinadi: birinchidan, o’quv rejasiga ko’ra ajratilgan soatlarda bayon etish mumkin bo’lgan materialni ajratish va ikkinchidan, uni o’quvchilarga mantiqiy bayon etish va buning natijasida akademik litsey pedagogikasi mazkur masalalar bilangina chegaralanadi degan …

4 / 29

gan islohotlarning ijobiy natijalaridan eng muhimi sifatida davlat tomonidan yosh avlodga ta’lim berish va tarbiyalash borasida qilinayotgan ishlarni alohida ta’kidlash lozim. albatta har tomonlama kamol topgan yosh avlodni tarbiyalash, ularga zamonaviy bilimlarni berish, buning uchun esa o’qitishning ilg’or pedagogik texnologiyalaridan qay darajada unumli foydalanishga bog’liq. o`zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i.a.karimov oliy majlisning xiv sessiyasida so`zlagan nutqida kadrlar tayyorlashning ahamiyatiga izoh berib shunday degan edi: “biz oldimizga qanday vazifa qo’ymaylik, qanday muammoni yechish zaruriyati tug’ilmasin, gap oxir oqibat, baribir kadrlarga borib qadalaveradi. mubolag`asiz aytish mumkinki, bizning kelajagimiz, mamlakatimiz kelajagi, o`rnimizga kim kelishiga yoki boshqacharoq qilib aytganda, qanday kadrlar tayyorlashimizga bog`liq. mamlakatimiz kelajagi uchun oliy majlisning ix sessiyasida qabul qilingan “kadrlar tayyorlash bo`yicha milliy dasturi”ning amalga oshirilishi juda ham muhim ahamiyatga ega. yuqori malakali pedagog kadrlar tayyorlash va qayta tayyorlashga alohida e’tibor berish lozim. kadrlar tayyorlashning sifati, erkin fikrlovchi shaxs – fuqaroni kamol toptirishga ertaga sinf xonalar va auditoriyalarda kimlar dars va …

5 / 29

ni malakali yetuk kadrlar bilan ta’minlash imkonini ham beradi. hozirgi kunda umumta’lim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari matematika kursi dasturini mazmuni va uning bayon qilish metodlarining asosiy maqsadi o’quvchilarning shu fan bo’yicha egallaydigan bilimlari sistemasini yanada chuqurroq shakllantirish, ularning bilim olish jarayonini faollashtirishdan iboratdir. kurs ishining maqsadi. metrik fazolar, metrik fazoda yaqinlashish tushunchasi, metrik fazolarda uzluksiz aks ettirishlar va funksionallar, to’la metrik fazolar va metrik fazoda kompakt to’plamlar haqida o’rganish va ilmiy salohiyatni kuchaytirish. kurs ishining vazifalari. ushbu kurs ishining vazifalari quyidagilardan iborat: 1. mavzuga doir ma’lumotlarni yig’ish va rejani shakllantirish; 2.ta’lim sifati va samaradorligini yaxshilash orqali ta’lim natijasini ta’minlash yo’llarini aniqlash; 3. o’rta maxsus ta’limning reyting tizimini ko’tarish; 4. o’quvchi yo’l qo’yadigan xatolarni o’rganish va uni tuzatish usullarini izlash; 5. kurs ishini jihozlab, uni himoyaga tayyor qilish. i bob metrik fazolar 1.1. metrik fazolar matematik analizning asosiy amallaridan biri limitga o’tish tushunchasidir. bu amalni to’g’ri chiziq nuqtalaridan iborat …

Want to read more?

Download all 29 pages for free via Telegram.

Download full file

About "kurs ishi “metrik fazo”"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti “matematik analiz va differensial tenglamalar” kafedrasi “matematik analiz” fanidan kurs ishi mavzu: “metrik fazo ” mavzudagi bajardi: 2-kurs 19.04a-guruh talabasi qurbonov ikromjon ilmiy rahbar:__________________ reja: kirish asosiy qism i bob metrik fazolar 1.1. metrik fazolar 1.2. metrik fazoda yaqinlashish tushunchasi. 1.3. metrik fazolarda uzluksiz aks ettirishlar va funksionallar. iі bob to’la metrik fazolar 2.1. to’la metrik fazolar. 2.2. metrik fazoda kompakt to’plamlar. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish “bizning eng katta boyligimiz – bu xalqimizning ulkan intellektual va ma’naviy salohiyati” shavkat mirziyoyev ta’lim sohasidagi yo’lni ochib bergan, bizni ilm-fanning nurli manzili tom...

This file contains 29 pages in DOCX format (98.8 KB). To download "kurs ishi “metrik fazo”", click the Telegram button on the left.

Tags: kurs ishi “metrik fazo” DOCX 29 pages Free download Telegram