tiflopedagogika fani

DOCX 3 стр. 28,6 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

tiflopedagogika fani, maqsadi va vazifalari, predmeti va ob’yekti. reja: 1. tiflopedagogika fani haqida umumiy tushuncha. 2. tiflopedagogika fani, maqsadi va vazifalari 3. tiflopedagogika fani predmeti va ob’yekti. ko‘rish bolaning xayotiy faoliyatida va rivojlanishida muxim axamiyatga ega. ko‘rishdagi nuqsonlar bolaning ruxiy, jismoniy rivojlanishida ikkilamchi nuqsonlar kelib chiqishiga olib keladi. tiflopedagogika fanida ko‘rish nuqsoni darajasiga xamda o‘quv materialni idrok qilishga kо’rа quyidagi guruxlar farqlanadi: a. ko‘ra deyarli ko‘r(qisman ko‘ruvchi) bolalar. ko‘rish o‘tkirligi 0 dan 0,0 0 4 gacha. bu bolalar umuman ko‘rmaydilar, ko‘rish imkoniyati kam saqlangan. mashg‘ulotlarda ular asosan o‘quv materialini sezish, eshitish idroki asosida o ‘zlashtiradilar. brayl tizimi bo‘yicha o ‘qiydi va yozadilar. ba’zi bir bolalar saqlangan ko‘rish imkoniyatidan o ‘qish va yozishda foydalanishlari mumkin. b. c. zaif ko‘uvchi bolalar. zaif ko‘ruvchi bolalarning ko‘rish o‘tkirligi tuzatish(korreksiya) ko‘zoynaklari bilan 0 ,0 6 dan 0 ,0 9 gacha. bu bolalarda odatda ko‘rishda murakkab nuqsonlar kuzatiladi. ko‘rish o‘tkirligi pastligi bilan bir qatorda ayrim bolalarda …

2 / 3

jlanishida muhim ahamiyatga ega. tevarak-atrof haqidagi eng kuchli taassurotlar ko‘z bilan idrok etiladi. bola ko‘rish qobiliyati orqali narsalarning rangi, shakli, hajmi, harakati, uzoq-yaqinligi, fazodagi o‘mi haqida tasawurga ega bo‘ladi. m a’lumki, ko‘rish analizatori nurlarni qabul qiluvchi qism-ko‘z olmasi (soqqasi) va uning yordamchi apparatidan ko‘zga tushgan tasvirni avval po‘stloq osti markazlariga, keyin esa oliy ko‘ruv markazlari joylashgan katta miya po‘stlog‘iga (ensa bo‘laklariga) yetkazib beradigan o‘tkazuvchi yo‘llardan tashkil topgan. ana shu analizatoming har qanday qismlaridagi o‘zgarishlar bolaning ko‘rish qobiliyatiga albatta ta’sir ko‘rsatadi. tiflopedagogikada ko‘zi ojiz bolalar ko‘r (so‘qir), yaxshi ko‘ra olmaydigan, ko‘zi xira, zaif ko‘ruvchi _bolalar guruhiga bo‘linadi. ko‘r bolalarning ko‘rish qobiliyati keskin kamaygan (total ko‘rlik) yoki korreksiya qo‘lanilganida (ko‘zoynak tutilganda) ham ko‘rish o‘tkirligi 0,04 gacha pasaygan, ya’ni bunday bolalar amalda ko‘r bo‘ladi. zaif ko‘ruvchi bolalarda ko‘rish o‘kirligi 0,05 dan to 0,4 gacha boclishi mumkin. ushbu guruxdagi bolalar tevarak-atrofni ko‘rish analizatori orqali idrok etadi. ko‘rishga aloqador nuqsonlar kelib chiqish sabablariga ko‘ra tug‘ma …

3 / 3

ham berildi. ko‘z ojizligi, ya’ni ko‘rish nuqsonlari zo‘rayib boradigan va bir xil turadigan (muqim) bo‘ladi. zo‘rayib boradigan xili kun sayin og‘irlashib, bora-bora ko‘rlikka olib keladi. muqim xili esa turg‘un bo‘ladi, bolaning ko‘rish darajasi doim bir xilda turaveradi. ko‘rish qobiliyatining zo‘rayib boradigan zaifligi, ko‘ksuv, ya’ni glaukoma kasalligi (ko‘z ichki bosimining ko‘tarilib ketishi) ko‘ruv nervi atrofiyasi, to‘r parda (ko‘zning yorug‘likni qabul qiladigan qismi) distrofiyasi (aynishi) ga bog‘liq bo‘lib, bolaning har qanday rivojlanish davrida vujudga kelishi mumkin. gigiyenik talablarga rioya qilmaslik refraksiya anomaliyalar bilan bog‘liq bo‘lgan ko‘z kamchiliklari zo‘rayib borishiga ham olib keladi (faqat yaqindan yoki uzoqdan ko‘rishga). yosh go‘daklarda ba’zan ko‘zga oid tug‘ma nuqsonlar xam uchraydi: kriptoftalm - ko‘z olmasi, qovoqlarining tug‘ilishdan rivojlanmay qolgani; mikroblefaron -ko‘z qovoqlar kaltaligi tufayli ko‘zning yumilmay turishi, koloboma — ko‘z qovoqlarining nuqsoni va boshqalar shular jumlasidandir. bunday kamchiliklaming ko‘pchiligini jarrohlik yo‘li bilan davolab, ularni bartaraf etsa bo‘ladi. ko‘zi ojiz, so‘qir bolalar ko‘r tug‘ilgan va ko‘r bo‘lib qolgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tiflopedagogika fani"

tiflopedagogika fani, maqsadi va vazifalari, predmeti va ob’yekti. reja: 1. tiflopedagogika fani haqida umumiy tushuncha. 2. tiflopedagogika fani, maqsadi va vazifalari 3. tiflopedagogika fani predmeti va ob’yekti. ko‘rish bolaning xayotiy faoliyatida va rivojlanishida muxim axamiyatga ega. ko‘rishdagi nuqsonlar bolaning ruxiy, jismoniy rivojlanishida ikkilamchi nuqsonlar kelib chiqishiga olib keladi. tiflopedagogika fanida ko‘rish nuqsoni darajasiga xamda o‘quv materialni idrok qilishga kо’rа quyidagi guruxlar farqlanadi: a. ko‘ra deyarli ko‘r(qisman ko‘ruvchi) bolalar. ko‘rish o‘tkirligi 0 dan 0,0 0 4 gacha. bu bolalar umuman ko‘rmaydilar, ko‘rish imkoniyati kam saqlangan. mashg‘ulotlarda ular asosan o‘quv materialini sezish, eshitish idroki asosida o ‘zlashtiradilar. brayl tizimi bo‘yic...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (28,6 КБ). Чтобы скачать "tiflopedagogika fani", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tiflopedagogika fani DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram