ona tili metodikasining tekshirish usullari

DOC 66,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1
1522689336_70598.doc ona tili metodikasining tekshirish usullari rðµja: 1. tðµkshirish mðµtodlariga qo’yiladigan talablar. 2. tðµkshirish mðµtodlarining turlari. 3. ona tili – boshlang’ich sinflarda o’quv prðµdmðµti. 4. boshlang’ich sinflarda ona tili o’qitish tarixidan. 5. ona tili boshlang’ich sinflarda asosiy fanlardan biri ekanligi. 6. boshlang’ich sinf ona tili dasturining tuzilishi va mazmuni. amaliy fanlar uchun amaliyot muhim rol o’ynaydi. ona tili o’qitish mðµgodikasi ham amaliy fanlar sirasiga kiradi. har qanday amaliy xulosalar ishonarli bo’lishi, yuqori ilmiy darajada ya’ni va puxta, asosli bo’lnshi lozim. mðµtodika tavsiyalarini ham yuqori saviyada, ilmiy darajasi, nazariy tasdiqlanishi tðµkshirish mðµtodlarining puxta o’tkazilishiga bog’liq. tðµkshirish mðµtodlari 2 xil: 1. nazariy tðµkshirish mðµtodlari. u quyidagilarga tatbiq etiladi 1. biror xodisaning mðµtodik asosini, boshqa bog’lik, fanlarni o’rganish, qo’yilgan gipotðµzani aniqlash, izlanishning asosiy yunalishini bðµlgilash uchun; 2. masala tarixini o’rganish, chðµt el maktab tajribalarini o’rganish, mavzuga doir adabiyotlarni o’rganish, tajribani tahlil qilish, masalaning isbotlangan va hal qilinmagan o’rinlarini aniqlash, ilgarigi tajriba bilan hozirgi …
2
aniqlash maqsadida o’tqaziladi; 2. o’quvchilarni o’qitish jarayonini maqsadga muvofiq kuzatish (dars, uning biror qismini, o’quvchilariing javobi, hikoyasini, yozma ishini tðµkshirish), o’qituvchi va o’quvchilarini ankðµta orqali tðµkshirish kabilar qayd etiladi. 3. ekspðµrimðµnt mðµtodi hozirgi kunda kðµng tarqalgan. unda dðµduktiv yo’ldan boriladi. ekspðµrimðµntda 2 ta sinf tanlanadi. biri ekspðµrimðµnt sinf, ikkinchisi kontrol sinf. ekspðµrimðµnt sinfda yangi mðµtod,yangi darslik. yangi ishlanmadan foydalanilsa, kontrol sinfda amaliy mðµtod, darslik, ishlanmadan foydalaniladi. ikkinchi marta sinflar almashtiriladi. har ikki holda ham natija yuqori bo’lsa, dðµmak, ish usuli foydali sanaladi. ekspðµrimðµnt vazifasiga ko’ra: 1. yangi mðµtod, yangi darslikning muvofiqligini tðµkshirish; 2. mðµtod yoki qo’llanmaning qay darajada foydaliligini; 3. mðµtod yoki (qo’llanmaning muvofiqligini va samaradorligini aniqlash uchun o’tkaziladi. ekspðµrimðµnt natijasini chiqarishda baho normasiga bo’ysuniladi. o’zbðµk xalqi juda qadim zamonlardayoq ilm-fanga katta e'tibor bilan qaragan va uni rivojlanishga harakat qilgan. ibn sino, bðµruiiy, al-xorazmiy, amir tðµmur, ulug’bðµk va boshqa ko’plab allomalar ilm—fanni dunyoga tanitganlar. ilm-ma'rifatga bðµqiyos xurmat bilan qaragan xalqimiz …
3
o’rgatishda yaxlit so’z mðµtodi tilning fonðµtik xususiyatlariga mos kðµlmadi, analitik-sintðµtik ishlarni ta'minlamadi, puxta, to’g’ri yozuv masalalari uchun zamin yaratilmadi. kðµyinchalik 1931 yil 5 sðµntyabr â«boshlang’ich va o’rta maktab haqidaigi, 25 avgust 1932 yil â«boshlang’ich va o’rta maktab o’quv dasturlari rðµjimi haqidaâ»gi qarorlar yuqoridagi kabi yo’l qo’yilgan xato va kamchiliklarni bartaraf qilishda va o’quv mashg’ulotlari tizimini ishlab chiqishda maktabga va o’qituvchilarga yordam bðµrdi. tðµzlik bilan savod o’rgatishda analitik—sintðµtik tovush mðµtodi qayta tiklandi. grammatik, orfografik matðµriallarni izchil o’rgatishga, o’quvchilarning har tomonlama savodli bo’lib, madaniy nutqni egallashlariga katta ahamiyat bðµrila boshlandi. o’quvchilar va o’qituvchining o’quv mðµhnatni tashkil etishning asosiy shakli bo’lgan dars mðµtodikasi muvaffaqiyatli ishlana boshlandi. 50-90- yillar mobaynida boshlang’ich sinflarda ona tili o’qitish mðµtodikasi sohasida anchagina qo’llanmalar yaratildi. bu yillar mobaynida ona tili o’qitish mðµtodikasi fan sifatida rivojlana boshladi, umumiy pðµdagogik, didaktik va psixologik xaraktðµrdagi ilmiy tðµkshirishlarning natijalari ona tili o’qitish mðµtodikasini takomillashtirish va yangi mðµtodika yaratishga imkon bðµrdi. o’zbðµk tilshunosligi sohasidagi …
4
arlik darajasi o’sadi. institut qoshidagi kafðµdralarda ishlovchi ilmiy xodimlar mðµtodik masalalarni chuqur, ilmiy asosda hal qilishga yordam bðµradilar. mustaqillikning dastlabki yillaridayoq ona tili o’qitishga katta ahamiyat bðµrila boshladi. bunda 1989 yil 21 oktyabrda qabul qilingan â«o’zbðµk tiliga davlat maqomi bðµrilishiâ» alohida ta'lim sohasidagi bu o’zgarishlar ona tili o’qitish mðµtodikasida ham bir qator imkoniyatlarni yuzaga kðµltirdi. bu yangiliklardan ko’plari ommaviy maktablarda amalga oshirilmoqda, ba'zilari hozircha sinovdan o’tkazilmoqda. sinov davrida, birinchidan, o’quvchiga, uning darsdagi va darsdan tashqari vaqtdagi o’quv mðµhnatiga, u duch kðµlayotgan qiyinchiliklarga, uning ko’nikma, faoliyat, malakalarini va rishojlanish qonuniyatlarini o’rganish mðµtodikasiga ko’proq ahamiyat bðµrilmoqda o’qituvchi mðµhnati haqidagi fanga o’qituvchi va o’quvchi mðµhnati haqidagi fanga aylantirilmoqda. ikkinchidan, ta'lim jarayonida bolaning fikrlash qobiliyatini o’stirish, mustaqilligini va o’quv ishlari jarayonidagi aqliy faolligini oshirish vazifalari hal qilinmoqda. uchinchidan, mavjud ta'lim tizimidagi tðµkshirishlar bilan bir qatorda o’qitishning istiqboli haqidagi vazifalarni hal qilish maqsadida ham tekshirishlar olib borilmoqda. shunday qilib, fan sifatida ona tili o’qitish mðµtodikasining …
5
da ona tiliga katta ahamiyat bðµrib, uni markaziy va yðµtakchi prðµdmðµt hisoblaydi. â«ajoyib o’qituvchi bo’lgan ona tili bolaga ko’p narsani o’rgatadi. bola ikki – uch yil ichida shuncha ko’p narsa o’rganadiki, ko’p narsa bilib oladiki, 20 yil kun bilan mðµtodik jihatdan juda to’g’ri o’qiganda ham uning yarmicha o’rgana olmaydi. ona tilini ulug’ pðµdagogligi ham ana shundadirâ», dðµydi. shuning uchun ham boshlang’ich sinflarda ona tilini o’rganishga katta ahamiyat bðµriladi. ona tili - nutq o’qish va yozish sohasidagi ko’nikma va malakalar o’quvchilar o’quv mðµxnatining zaruriy sharti va vositasi hisoblanadi . bola o’qish ko’nikmalarini egallash bilan, birinchi navbatda o’z ona tilini o’rganishi zarur. chunki ona tili bilimdonlikning , aql -idrokning kalitidir. ona tili boshqa fanlarni vositasi hamdir, jamiyat tarixi ham, tabiiy fanlar ham ona tili yordamida o’rganiladi. dðµmak , ona tili bolaning umumiy kamol topishida ham, bilim va mðµhnatga havasini uyg’otishda ham alohida rol o’ynaydi. til muhim tarbiya vositasidir. badiiy adabiyotlarni, gazðµta, jurnallarni …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tili metodikasining tekshirish usullari" haqida

1522689336_70598.doc ona tili metodikasining tekshirish usullari rðµja: 1. tðµkshirish mðµtodlariga qo’yiladigan talablar. 2. tðµkshirish mðµtodlarining turlari. 3. ona tili – boshlang’ich sinflarda o’quv prðµdmðµti. 4. boshlang’ich sinflarda ona tili o’qitish tarixidan. 5. ona tili boshlang’ich sinflarda asosiy fanlardan biri ekanligi. 6. boshlang’ich sinf ona tili dasturining tuzilishi va mazmuni. amaliy fanlar uchun amaliyot muhim rol o’ynaydi. ona tili o’qitish mðµgodikasi ham amaliy fanlar sirasiga kiradi. har qanday amaliy xulosalar ishonarli bo’lishi, yuqori ilmiy darajada ya’ni va puxta, asosli bo’lnshi lozim. mðµtodika tavsiyalarini ham yuqori saviyada, ilmiy darajasi, nazariy tasdiqlanishi tðµkshirish mðµtodlarining puxta o’tkazilishiga bog’liq. tðµk...

DOC format, 66,0 KB. "ona tili metodikasining tekshirish usullari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tili metodikasining tekshir… DOC Bepul yuklash Telegram