birinchi sinf o'quvchilarini chiroyli yozuvga o'rgatish

DOC 64,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1405598483_55890.doc birinchi sinf o'quvchilarini chiroyli yozuvga o'rgatish reja: 1. dastlabki tayyorgarlik mashqlarining tashkil etilishi 2. alifbegacha va alifbe davrlarida yozuv darslarini tashkil etish. 3. alifbedan keyingi davrda chiroyli yozuv darsini tashkil etish. 4. tinish belgilarining yozilishi. 5. matematik raqamlarning yozilishi. birinchi sinfda yozuv mashqlarini tashkil etish bir muncha murakkab bo'lib, u bir necha davrlarga bo'linadi va bir necha xil vazifalami o'z ichiga oladi. bolalar o'qituvchining so'zini tinglaydilar doskaga yozgan harf va so'zlarni ko'rib boradilar, ayrim matnlarni ko'chirib yozadilar, so'z va bo'g'inlarni tahlil qiladilar nuqtalar bilan ifodalangan harflarning ustidan bo'yaydilar. ayrim vaqtlarda o'qituvchi o'quvchilarni yozdirishga boshlashdan oldin to'g'ri o'tirish qoidalarini tushuntirib beradi, ammo dars o'rtalariga borib bu narsa ularning esidan chiqib qoladi, shuning uchun o'qituvchi o'quvchilarga to'g'ri o'tirish qoidalarini eslatib turishi kerak. tayyorgarlik mashqlarini tashkil etish. birinchi sinf o'quvchilari bilan tayyorgarlik mashqlarini to'g'ri olib boorish uchun quyidagi vazifalarni amalga oshirish kerak: 1. partada to'g'ri o'tirishga, ruchkani to'g'ri ushlashga va daftarning holatini …

haklida yozilishini ko'rsatish hamda chiziqlar orasidagi masofani to'g'ri topishga o'rgatish. vazifa. kichik harflar yoziladigan chiziqlar orasida qiya tayoqchalarni yozdirib mashq qildirish. o'qituvchi bu mashqni doskada namuna qilib ko'rsatib beradi. o'quvchilar esa qizil qalamda qiya tayoqchalarni chizadilar. o'quvchilar bir qator yozib bo'lganlaridan so'ng tekshirib chiqiladi va tahlil qilinadi. agar nuqtalar barovar masofada bo'lsa o'quvchi vazifani to'g'ri bajargan, barovar masofada bo'lmasa, xatoga yo'l qo'ygan bo'ladi. o'quvchilar alifbega -tayyorgarlik davrida ayrim mashqlami bajargan bo'lishlariga qaramay, o'qituvchi navbatdagi darsni quyidagi darsni e'lon qilishi bilan birga yozuv qurollarini qayta tekshirib chiqishi lozim. 1. barmoq va qo'l muskullarining harakatin i o'stiruvchi gimnastika mashqlarini o'tkazish. 2. doskada mashqni yozib ko'rsatish va asosiy diqqatni qayerga jalb etishni tushuntirish. 3. yozuv daftarlaridan foydalanish va yozishni qayerdan boshlashni tushuntirish. 4. partada to'g'ri o'tirish, ruchkani to'g'ri ushlash, daftarni to'g'ri tutish qoidalarini eslatib o'tish. 5. har bir qatorga nechta harf yozishni tushuntirish, o'quvchilarning yozuvini muntazam kuzatib borish. 6. ishning birinchi qismi tugagandan …

a so'zlarda harflarni qo'shib yozish. 3. qo'l harakatini uzmay yozishga o'rgatish. 4. harflaming qiyaligini va enini to'g'ri saqlashga o'rgatish. o'qituvchilar ayrim harflaming elementini noto'g'ri yozayotgan o'quvchilarga shu elementni to'g'ri yozilishini ko'rsatib berishi lozim. bu davrda o'quvchilarda harflarni to'liq yozmaslik yoki almashtirish yozish kabi xatolami aniqlash mumkin. alifbedan keyingi davrda chiroyli yozuv darslarini tashkil etish. yuqoriga ko'rdatib o'tilganidek, o'quv yilining iv choragidan boshlab haftada bir marta husnixat uchun alohida dars soati ajratiladi. bu davr bolalarning yozuv malakalari shakllanishida muhim rol o'ynaydi, chunki husnnixat mashqlari ona tili darslari bilan bir vaqtda olib boriladi. ammo alifbedan keyingi davrda yozuvga o'rgatish sharoiti biroz o'zgaradi chunki, o'quvchilar endi yozuv daftariga emas balki oddiy ikki chiziqli daftarga yozib mashq qiladilar. ular endi ko'proq o'qituvchi tomonidan ko'rsatilgan yozuvga tayanadilar. bu davrda chiroyli yozuv darslarining rejasini quyidagicha tuzish mumkin: birinchi dars. kichik va katta i e, sh, sh, l,l ,m, m harflarini taqqoslab yozish, shu harflar ishtirokida so'z …

a chiroyli yozing. 2. so'roq (?) belgisi yarim doira shaklida yozilib, pastga qarab to'g'ri chiziq shaklida tushadi. to'g'ri chiziqning tagidagi nuqta daftar chizig'ining ustiga qo'yiladi: sen bugun qanday kitob o'qiding? 3. undov (!) belgisi to'g'ri tayoqcha va nuqtadan iborat bo'lib, to'g'ri tayoqchaning tagidagi nuqta daftar chizig'ining ustiga qo'yiladi: chiroyli yozuv qoidalariga rioya qiling! 4. ko'p nuqta (...) daftar chizig'ining ustiga qo'yiladi. ko'p nuqta so'roq va undov belgisidan keyin qo'yilishi kerak bo'lsa, so'roq yoki undov belgisidan keyin faqat ikkita nuqta qo'yiladi. biz kanallar qazidik… yangi yerlar ochdik!.. 5. vergul (,) nuqta bilan boshlanib, uning nuqtasi daftar chizig'ining ustida kichik chiziqchasi esa chiziqdan pastga tushadi. akmal, bugun qayerga borasan? > 6. nuqtali vergulning (;) nuqtasi chiziqning yuqorisiga qo'yiladi. ular uchta edi; undan bundan gaplashib o'tirishar edi. 7. tire (-) tinish belgisi chiziqchadan uzunligi bilan farq qiladi va daftar chizig'ining biroz yuqorisiga qo'yiladi: toshkent-o’zbekistonning poytaxti. 8. defis (-) tirening uchdan bir qismicha bo'lishi …

hqa matematik yozuvlarni bajarish ancha oson. o'quvchilarni rim raqamlarini yozishga o'rgatish jarayonida qo'llangan maqsadga erishish uchun yozuv mashqlarini to'g'ri tashkil qilish va uning uslublaridan to'g'ri foydalanish asosiy omillardan biridir. bolalar raqamlarni to'g'ri yozishga o'rgatishda mustaqil va amaliy ishlarga ham alohida e'tibor berish lozim. chunki o'quvchilar harflarni bo'yash, kataklarga joylashtirish orqali ham malakalarini egallashga o'rgandilar. yozuv mashqlariga o'xshash matematik raqamlarni yozish uchun ham qator tayyorgarlik mashqlarini o'tkazish lozim. bunda o'qituvchi har bir raqam katak ichida qanday joylashishni, qanday elementlardan iborat ekanligini, yozilish harakatini doskada ko'rsatib berishi, har bir raqam katak ichida to'ldirib yozilishi va qiyaliklarini hisobga oladi. har bir katak tik va ko'ndalang chiziqlarning kesishidan hosil bo'ladi. bolalarga ham tik va ko'ndalang chiziqlar mavjudligini aytib ayrim elementlarni yozishda «tik» va «ko'ndalang» chiziqlarga e'tibo berishlari eslatib turiladi. matematika daftariga raqamlarni yozishdan maqsadga muvofiqdii bu mashqlar bolalarning qo'l harakatini o'stirish bilan birge ularni kataklar orasini chamalab yozishga o'rgatadi. bolalar bilan tayyorgarlik mashqlarni o'tkazish …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "birinchi sinf o'quvchilarini chiroyli yozuvga o'rgatish"

1405598483_55890.doc birinchi sinf o'quvchilarini chiroyli yozuvga o'rgatish reja: 1. dastlabki tayyorgarlik mashqlarining tashkil etilishi 2. alifbegacha va alifbe davrlarida yozuv darslarini tashkil etish. 3. alifbedan keyingi davrda chiroyli yozuv darsini tashkil etish. 4. tinish belgilarining yozilishi. 5. matematik raqamlarning yozilishi. birinchi sinfda yozuv mashqlarini tashkil etish bir muncha murakkab bo'lib, u bir necha davrlarga bo'linadi va bir necha xil vazifalami o'z ichiga oladi. bolalar o'qituvchining so'zini tinglaydilar doskaga yozgan harf va so'zlarni ko'rib boradilar, ayrim matnlarni ko'chirib yozadilar, so'z va bo'g'inlarni tahlil qiladilar nuqtalar bilan ifodalangan harflarning ustidan bo'yaydilar. ayrim vaqtlarda o'qituvchi o'quvchilarni yozdirishga boshlashdan oldin...

Формат DOC, 64,0 КБ. Чтобы скачать "birinchi sinf o'quvchilarini chiroyli yozuvga o'rgatish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: birinchi sinf o'quvchilarini ch… DOC Бесплатная загрузка Telegram