проблемы языка

DOC 45,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403351546_45200.doc проблемы языка www.arxiv.uz проблемы языка план: 1. язык и сознание. 2. язык и мышление. опорные слова: сознание, мышление, функции языка, функции сознания, язык и сознание, развертывание речи , языковые стили, лексико-семантическая система, язык и мышление , формирование мысли, языковой знак, функции мышления, выражение информации, моделирующая функция языка, функционирование единиц языка как знаки, значение языкового знака, система лексических и грамматических значений. 1. язык и сознание. идентифицируемые учебные цели: 1. рассказать о соотношении языка и сознания. 2. назвать функции языка по отношению к сознанию. текст лекции: проблемы языка связаны с сознанием и мышлением. поэтому условимся “ сознанием” называть весь процесс отображения действительности нервно-мозговой системой человека: «мышлением» будем называть процесс отображения действительности в формах понятий, суждений и умозаключений. при таком определении мышление составляет часть сознания, включающего в свой состав, помимо мышления, отображения действительности в иных формах- эмоциональных, волевых , конкретно-чувственных. до последнего времени лингвисты мало внимания обращали на соотношение языка и сознания, …

ким строем языка. язык- это условие и средство моделирования процессов деятельности сознания. применение языка в речи, развертывание речевой цели обьективирует развертывание содержания сознания, обеспечивая тем самым возможность воспринимать это содержание не только слушателями или читателями, но и самим автором высказывании . в) язык, т. о, становится условием осознания человеком деятельности собственного сознания. тем самым язык делает возможным для человека контроль за деятельностью собственного сознания. 2. каковы функции сознания по отношению к языку? а) сознание, его деятельность, его развитие являются одним из главных условий, непосредственно вызывающим перемены в лексико - семантической системе языка. конечно, эти перемены вызываются и изменениями в социальных условиях функционирования языка, т.е. влияниями на него общества. однако все эти влияния осуществляются не непосредственно, а через посредство сознания: только то, что вошло в поле деятельности сознания, может сказаться на значениях слов и их связей. б) сознание -условие и основная причина развертывания речи,т.е. речевого функционирования языка. механизм языка сам по …

должна быть одной из сторон проблемы “ язык и сознание”. однако получилось так, что именно проблема “ язык и мышление” выдвинулась на главное место и затемнила, а во многих работах и закрыла собою проблему “ язык и сознание” . видимо, одной из причин этого было влияние в истории западноевропейской и русской лингвистики так называемого логико-грамматического направления. возможно, именно господством проблемы “ язык и мышление” в решении задач нужно объяснить то, что важнейший вопрос лингвистической теории- о сущности значения слова- получил однобокое освещение в науке. эта однобокость выразилась в том, что значение слова стало отождествляться только с понятиями, выражаемыми словами, или его значение, стали объявлять структурно- языковым феноменом, соотнесенным опять-таки только с понятиями. каковы же функции языка по отношению к мышлению людей? а) участие языка в формировании мысли. мышление как деятельность обобщенного отображения действительности в сознании нуждается в постоянной опоре на слово и предложение. без такой опоры ни суждение, ни умозаключение, …

ми, умозаключениями. в соответствии с процессом мышления и его членением оказывается процесс развертывания высказывания. последовательность лексических и грамматических элементов высказывания, а также связи между ними и их состав следует за развертывающейся при их участии мыслью и оказываются своеобразной ее моделью. каковы функции мышления по отношению к языку? а) фукционирование единиц языка как знаки. языковой знак представляет собой единство звучания и значения, материального и идеального. но идеальное в знаке существует, действует, развивается только потому, что существует, действует, развивается мысль человека, фиксируется в значениях знаков. если значение языкового знака - это его способность выражать и возбуждать информацию о чем-то, что отличается от самого знака, а это что-то, оказывается или вещью, предметом, явлением- одним словом, фактом объективного мира, уловленным мыслью, или это что-то оказывается самой мыслью ,- то, и в том , и в другом случае активное участие мысли в образовании значения необходимо. для того чтобы могла в слове появится возможность выразить или …

дием выбора языковых единиц для построения речи. везде человеку нужны не все равно какие, а определенные слова, их связи, их формы и категории , не все равно какие, а определенные модели и типы предложений. выбор нужного элемента языка в известной степени предопределен теми элементами, которые уже включены в речевую цепь. именно эта предопределенность оставляет возможность выбора из нескольких предложений лишь одного, наилучшего, и этот выбор осуществляет автор речи, подчиняясь прежде всего предписаниям своей мысли. из сказанного следует, что мышление осуществляет конроль за построением речи, оказывается орудием такого контроля. и чем активнее оно действует, тем лучше построена речь, тем она логичнее, точнее, выразительнее. язык как механизм общения не соотносится с деятельностью сознания отдельного человека- он соотносится с сознанием коллектива, народа . речь как последовательность знаков языка, созданная по его законам для выражения нужного в определенной ситуации содержания, - соотносится с работой сознания отдельного человека ;но она соотносится и с результатами работы …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "проблемы языка"

1403351546_45200.doc проблемы языка www.arxiv.uz проблемы языка план: 1. язык и сознание. 2. язык и мышление. опорные слова: сознание, мышление, функции языка, функции сознания, язык и сознание, развертывание речи , языковые стили, лексико-семантическая система, язык и мышление , формирование мысли, языковой знак, функции мышления, выражение информации, моделирующая функция языка, функционирование единиц языка как знаки, значение языкового знака, система лексических и грамматических значений. 1. язык и сознание. идентифицируемые учебные цели: 1. рассказать о соотношении языка и сознания. 2. назвать функции языка по отношению к сознанию. текст лекции: проблемы языка связаны с сознанием и мышлением. поэтому условимся “ сознанием” называть весь процесс отображения действительности нервно-мозг...

Формат DOC, 45,0 КБ. Чтобы скачать "проблемы языка", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: проблемы языка DOC Бесплатная загрузка Telegram