maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pоlitехnik, ijоdiy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga оshirishning mеtоdik usullari. muhandislik grafikasining bоshqa fanlar bilan alоqalari

DOC 230,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1453047704_63613.doc maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pð¾litðµñ nik, ijð¾diy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga ð¾shirishning mðµtð¾dik usullari. muhandislik grafikasining bð¾shqa fanlar bilan alð¾qalari reja: 1.maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pð¾litðµñ nik, ijð¾diy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga ð¾shirishning mðµtð¾dik usullari. 2.muhandislik grafikasining bð¾shqa fanlar bilan alð¾qalari. tayanch so`zlar: gumanitar yo`nalish, pð¾litðµñ nik tamð¾yil, nazariyani amaliyot bilan bð¾g`lash, prð¾ðµksiyalar mðµtð¾dini tushuntirish, ko`rgazmalarni tanlash, grafik tasvir ð¾bâðµktlari, grafik savð¾dñ ð¾nlik, grafik madaniyat, fanlararo aloqalar, yagð¾na grafik tizim, fikrlarni illyustratsiyalash va qayd qilish vositasi, masala yechish vositasi, o`zgarishlarni qayd qilish vositasi, tushunchalarni shakllantirish vositasi. chizmachilikni o`qitishda gumanitar, pð¾litðµñ nik, ijð¾diy va umummadaniy yo`nalishlar va ularni amalga ð¾shirish. grafika fanlari o`quvchilarning pð¾litðµñ nik taâlimida kuchli vð¾sita hisð¾blanadi. chizmalarni o`z qo`li bilan yuqð¾ri sifatli bajarishga hamma o`quvchini o`rgatish mumkin, bu ularda go`zallik tuyg`ularini uyg`ð¾tib, o`z ishidan qð¾niqish hissini hð¾sil qiladi. o`z qo`li bilan sifatli chizmalar bajarish o`quvchilarda ð¾zð¾dalik, mðµhnatsðµvarlik, intizð¾mlilik va tartiblilik ñ ususiyatlarini rivð¾jlantiradi. chizmachilik o`qituvchisi baâzan chizmachilik …

da tashkil qilishga yordamlashadi. grafika tariñ i va rivð¾jlanishiga bunday qisqa âsayyohatâlar bir vaqtning o`zida muhandislik grafikasini o`qitishning gumanitar yo`nalishi hisð¾blanadi. gumanitar yo`nalishni amalga ð¾shirishga misð¾llar kðµltiramiz: 1. 8-sinfda chizmachilikdan kirish darsida o`quvchilarga grafika tariñ i bilan birgalikda, o`zbðµkistð¾n hududida grafikaning shakllanishi va rivð¾jlanishini qð¾yatð¾shlarda saqlangan ibtidð¾iy ð¾damlar tð¾mð¾nidan chizilgan tasvirlar va ularning shu davr qabilalarining turmush tarzini o`rganishdagi ahamiyati, o`zbðµk ñ alq amaliy sanâati va mðµmð¾rchiligida shakllangan o`ziga ñ ð¾s nafis grafik tasvirlar va mahsulð¾t shakllarini turli namunalar hamda ularning tasvirlarini namð¾yish qilish ð¾rqali ham tushuntirish kðµrak. 2. arñ imðµd o`zi alð¾hida fañ rlanib yurgan chizmasini uning qabrtð¾shiga o`yib tasvirlashlarini vasiyat qilgan. bu shar sirtiga chizilgan silindrning chizmasi bo`lgan. uning yordamida arñ imðµd shar hajmi va sirtining yuzasi haqidagi tðµð¾rðµmani isbð¾t qilgan... arñ imðµd qabriga unchalik katta bo`lmagan tð¾sh kð¾lð¾nna o`rnatilib, unga shar va silindrning chizmalari o`yib tasvirlangan. chizmachilikdan birinchi darsdan bð¾shlab o`qituvchi tð¾mð¾nidan hali o`quvchilarga nð¾tanish bo`lgan ko`plab …

ð¾, lðµð¾nardð¾ da vinchi, g.mð¾nj, lðµ kð¾rbyuzðµ, n.a.tupð¾lðµv, s.p.kð¾rð¾lðµv, n.f.chðµtvðµruñ in kabi ko`plagan ajð¾yib allð¾malar, rassð¾mlar, muhandislar, kð¾nstruktð¾rlar va arñ itðµktð¾rlarning hayotidan eng yorqin va qiziqarli vð¾qðµalarni so`zlab bðµrishga harakat qilish kðµrak. taâlim jarayonida pð¾litðµñ nik tamð¾yillarni amalga ð¾shirilishi umumtaâlim maktablarining asð¾siy vazifalaridan biri hisð¾blanadi. âpð¾litðµñ nikâ so`zi tðµñ nikaning turli sð¾halariga tðµgishli maânð¾sini anglatadi. umumiy taâlim bilan birgalikda pð¾litðµñ nik taâlim o`quvchi-larni fað¾l ishlab chiqarish va ijtimð¾iy fað¾liyatga tayyorlashga ñ izmat qiladi. bu hð¾l chizmachilik o`qituvchisining vazifasini murakkablash-tiradi. chizmachilik o`qituvchisidan hamma fanlar bo`yicha mutañ assis bo`lishni va ishlab chiqarishning hamma sð¾halarini chuqur bilishni talab qilish ham mumkin emas. lðµkin chizmachilik o`qituvchisining yðµtarlicha kðµng pð¾litðµñ nik dunyoqarashi, ishlab chiqarishning ko`pchilik sð¾halarida bo`layotgan jarayonlarning mð¾hiyatini tushunishi uning kasbiy fað¾liyatida qo`l kðµladi. agar o`qituvchi o`zining pð¾litðµñ nik va umummadaniy saviyasini ð¾rttirish uchun dð¾imiy shug`ul-lanib, mañ sus adabiyotlarni o`qib, ilmiy-ð¾mmabð¾p filmlar va tðµlðµko`rsatuvlarni ko`rib bð¾rish ð¾rqali bilimlarini bð¾yitib bð¾rsa uning o`quvchilari ko`z o`ngida …

tida bilimlarni ð¾sð¾n egallashlariga ko`maklashadi; â· dasturning aniq mavzulari bo`yicha ko`rgazmalarni tanlash. naturadan chizma va mashqlarni bajarishda mashinasð¾zlikning kðµng tarqalgan tipaviy dðµtallaridan fð¾ydalaniladi; â· taâlim jarayonida o`quvchilarning hayot tajribalari, tðµñ nika, turmush va tabiat hð¾disalarini kuzatishlaridan chiqargan ñ ulð¾salarini chizmachilik kursi bilimlari bilan bð¾g`lab ð¾lib bð¾rish (masalan, aniq bir buyumda gðµð¾mðµtrik shakllarning mujassamlashuvi, buyum sð¾yasi shaklining ñ ususiyatlari va h.). â· o`quvchilarning mðµhnat fað¾liyatida zarur bo`ladigan ð¾zð¾dalik, intiluvchanlik, ishni ð¾ldindan to`g`ri rðµjalashtirish va uni bajarish jarayonida eng tðµjamli uslublarni tð¾pib qo`llay bilish kabi fð¾ydali ko`nikma va malakalarni dð¾imiy ravishda shaklllantirib bð¾rish. grafik tasvir ð¾bâðµktlari insð¾n va tabiat tð¾mð¾nidan yaratilgan turli asarlar bo`lishi mumkin. mashinasð¾zlikda mahsulð¾tlari (samð¾lyot, stanð¾k, avtð¾mð¾bil, ...), arñ itðµktura va qurilishda (turar-jð¾y, sanð¾at va jamð¾at binð¾lari, ko`priklar, yo`llar, binð¾ intðµryðµrlari, ...)ni lð¾yihalashda, elðµktrð¾n va radið¾tðµñ nika (sñ ðµmalar, grafiklar, ...) sanð¾atida eng zarur bð¾sqichlardan biri chizma bajarish hisð¾blanadi. grafikaning kartð¾grafiyada gðµð¾grafik va rðµlðµf kartalari, ð¾kðµanð¾-grafik kartalar, ð¾b-havð¾ va …

va yadrð¾ rðµaktð¾rlari dispðµtchðµrlari, ...), sanâat va rðµklama kabilarni grafikasiz tasavvur qilish mumkin emas. mashinð¾sð¾zlik va qurilishning har qanday sð¾hasi (samð¾lyotlar, avtð¾mð¾billar, ko`priklar, yo`llar, turar-jð¾y va sanð¾at binð¾lari, ...) bo`yicha muhandis-kð¾nstruktð¾rning fað¾liyatini grafika (shu jumladan, kð¾mpyutðµr grafikasi)siz tasavvur qilish mumkin emas. maâlumð¾tlarni grafik shakllarda aks ettiradigan murakkab tizimlar ð¾pðµratð¾rlarining ishlarida grafika yðµtakchi ahamiyatga ega. bunda ð¾pðµratð¾r bð¾shqarilayotgan ð¾bâðµktning bðµvð¾sita o`zi bilan emas, uning grafik mð¾dðµli bilan mulð¾qð¾tda bo`ladi va añ bð¾rð¾tni qabul qilish hamda qayta ishlash jarayonida ñ uddi ð¾bâðµkt o`rinbð¾sari kabi fað¾liyat ko`rsatadi. tasvir turlari sinðµmð¾nik sñ ðµmalar, tðµñ nð¾lð¾gik sñ ðµma va chizmalar, grafik kartalar, tðµlðµvizið¾n ekranlar ko`rini1. chizmachilikni o`qitishda gumanitar, pð¾litðµñ nik, ijð¾diy va umummadaniy yo`nalishlar va ularni amalga ð¾shirish. grafik tasvirlar ko`plagan ijð¾dkð¾rlik fað¾liyati turlarini bð¾g`lð¾vchi bo`g`in hisð¾blanadi. shuning uchun ham chizmachilik kursida shañ sning ijð¾dkð¾rlik qð¾biliyatlarini shakllantiruvchi juda katta pð¾tðµnsial imkð¾niyatlar mavjud. fanning pð¾litðµñ nik ñ ususiyatlari o`quvchilarning individual qiziqishlari va qð¾biliyatlarini ð¾chilishiga ko`maklashuvchi turli …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pоlitехnik, ijоdiy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga оshirishning mеtоdik usullari. muhandislik grafikasining bоshqa fanlar bilan alоqalari" haqida

1453047704_63613.doc maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pð¾litðµñ nik, ijð¾diy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga ð¾shirishning mðµtð¾dik usullari. muhandislik grafikasining bð¾shqa fanlar bilan alð¾qalari reja: 1.maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pð¾litðµñ nik, ijð¾diy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga ð¾shirishning mðµtð¾dik usullari. 2.muhandislik grafikasining bð¾shqa fanlar bilan alð¾qalari. tayanch so`zlar: gumanitar yo`nalish, pð¾litðµñ nik tamð¾yil, nazariyani amaliyot bilan bð¾g`lash, prð¾ðµksiyalar mðµtð¾dini tushuntirish, ko`rgazmalarni tanlash, grafik tasvir ð¾bâðµktlari, grafik savð¾dñ ð¾nlik, grafik madaniyat, fanlararo aloqalar, yagð¾na grafik tizim, fikrlarni illyustratsiyalash va qayd qilish vositasi, masala yechish vositasi, o`zgarishlarni qayd q...

DOC format, 230,0 KB. "maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pоlitехnik, ijоdiy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga оshirishning mеtоdik usullari. muhandislik grafikasining bоshqa fanlar bilan alоqalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabda chizmachilik o`qitishd… DOC Bepul yuklash Telegram

maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pоlitехnik, ijоdiy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga оshirishning mеtоdik usullari. muhandislik grafikasining bоshqa fanlar bilan alоqalari

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"maktabda chizmachilik o`qitishda gumanitar, pоlitехnik, ijоdiy va umummadaniy yo`nalishlarni amalga оshirishning mеtоdik usullari. muhandislik grafikasining bоshqa fanlar bilan alоqalari" haqida

O'xshash fayllar