китобларни библиогарфик тавсифлаш. китоблар билан ишлаш

DOC 70,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1404041440_50223.doc китобларни библиогарфик тавсифлаш китобларни библиогарфик тавсифлаш. китоблар билан ишлаш режа: 1. болалар кутубхоналари хужжатларининг тавсифи тўғрисида умумий тушунча. 2. тавсифлаш принципи. 3. ўқувчиларнинг мутоласига раҳбарлик қилишнинг асосий мақсади. 4. китоб ўқишга раҳбарлик қилишнинг йўналишлари. болалар кутубхоналари хужжатларинииг тавсифи тўғрисида умумий тушунча. китобни тавсифлаш уни харектерловчи , бошқалардан ажратиш имконини берувчи асосий белгиларини (қоида бўйича) бериш демакдир. болалар кутубхоналарининг каталоглари учун қўлёзма карточкалар тузиш ва тавсифлашда унинг барча элементлари сақланади, баъзилари эса аниқланади. библиографик тавсиф-хужжат тўғрисида библиографик маълумотлар, унинг асосий қисм ёки муайян қоидалари бўйитча келтирилган ҳамда хужжатнинг умумий характеристикаси ва идентификацияси учун зарур ва етарлича хужжатлар гуруҳи тўғрисида библиографик маълумотлар йиғиндисидир. библиографик тавсиф тузиш амалдаги меъёрий хужжатлар билан белгиланади, шундай хужжатлар жумласига аввало «хужжатнинг библиографик тавсифи ва библиографик тавсиф тузиш қоидалари» киради. библиогарфик тавсиф тузиш кутубхоначидан матбуот асарларининг турларини яхши билиши, уни идентификациялашда энг яхши ёрдам бера олувчи библиографикмаълумотларни аниқлаш қобилятини талаб қилади. тавсифлаш принципини билиографик тавсифнинг қўлланиши унда …

алоглар, картотекалар, билиогарфик кўрсаткичлар, бошқа ахборот нашрлари учун ягона методикасини тавсиф этади. «умумий қоидаларида» хужжатлар хар хил турларининг библиогарфик тавсифи батавсил ишлаб чиқилган. тавсиф тузиш бевосита нашр бўйича олиб борилади, бу эса тавсифнинг аниқ пухталигини ва тўлалигини таъминлайди. тавсиф тузиш объектари қуйидагилардан: китоб (бир жилдли ёки томли нашр), сериал нашр (вақтли, давомли, сериал), кўп томли ёки сериал нашрнинг алоҳида том (чиқиши, сони) шунингдек уларнинг таркибий қисмлари (мақола, бўлим, боб ва хокозолар). тавсиф тузиш элементларининг зарурий миқдорини белгилаш: библиогарафик тавсифнинг биринчи элементини танлаш; маълумотларни белгиланган тартибда ёзиш киради. хозирги пайтда жаҳон назарияси ва практикасидан тавсифнинг икки усули ёки библиографик ёзувнинг икки тури: сарлдавха остида ва авторли тавсифлар қарор топди. авторли билиографик тавсиф индивидуал автор номини, коллектив автор номини, материал тури булгисини (тавсиф боши формасини) даслабки элементи сифатида танлашни англатади. сарлавхали библиогарфик тавсиф асарнинг асосий номини дастлабки элемент сифатида танлашни англатади. индивидуал авторнинг номи остидаги библиогарфик ёзув мустақил равишда ёки бошқа шахслар …

анадиган (мамлакат номи ва материал туридан тузиладиган) сарлавха танлашни англатади, бу эса алфавитли каталогининг бир жойда ҳар бир мамлакат ёки республиканинг қонуний материалларини тўплаш имконини беради. сарлавха остидаги тавсия нашрларнинг қуйидаги турларига тузилади: умумий сарлавха остида берилган турли авторли асарларнинг тўплами, тўрт ва ундан кўп авторли яратган асарлар, турли хилдаги справочниклар ва турли маълумотлар беридиган нашрлар, барча турдаги луғатлар ва қўув-методик қўлланмалар, хрестоматиялар, библиографик нашрлар, программали методик материалларини, тавсифномалар, йўлланмалар халқ ижодёти тўпламлари. ғоявий йўналиш ҳисобловчи миллий маданият ва аҳлоқ болаларнинг китоб ўқишига раҳбарлик қилишининг бош мазмунини ташкил этади. мактаб кутубхонаси мактабнинг узвий бир қисмидир. ўқувчи кутубхонага аъзо бўлган дастлабки кунданоқ кутубхоначи унинг мутоласи учун масъулдир. ў-увчиларнинг мутоласига раҳбарлик қилишнинг асосий мақсади болалар мутоласи катта аҳамиятга эга, чунки болаликда ўқилган китоб бир умр эсда сақланиб қолади ва боланинг кейинги камолатига таъсир кўрсатади. лекин ҳар қандай китоб ҳам болага ижобий таъсир этавермайди. адабиётни танлай билиш ва мутолаага раҳбарлик қилишни ам тўғри …

арини тарбиялашлари керак. мактаб кутубхонаси олдида турган асосий вазифалардан бири ўқувчиларда китоб билан мустақил ишлаш малакаларини ҳосил қилишдан иборат. мактаб кутубхонаси ў-итувчилар, синф раҳбарлари ва тарбичилар билан биргаликда бу ишларни амалга оширишнинг муайян режасини тузиб чиқмоғи, болаларга китоб мутолада бўлиш зарурлиги тўғрисида асосий маълумот бермоғи ва катта ёшдаги болаларда адабий асарни мустақил равишда таҳлил қила билиш малакаларини ҳосил қилмоғи керак. бироқ, китобхонни тарбиялашда муваффиқията эришиш учун кутубхоначи ўз маҳоратини доимо ошириб бориши, мутолага раҳбарлик қилишнинг асосий вазифаларини, ахлоқ-одоб қоидаари, маориф ҳақидаги иқтиёрида фақат катта маданий бойликлар эмас, балки тарбиявий ишининг бутун бир тизими мавжуддир. ўқишга раҳбарлик қилишда тарбиявий тизимни хилма-хил йўналишларида иш олиб борилар экан, китоб тавсиясида кутубхоначи доимо юқоридаги фикрлардан келиб чиқиб, ўқишни тарбиявий таъсирини оиришга ҳаракат қилиши керак. китоб ўқишга рахбарлик қилишнинг йўналишлари. тарбиявий тизим йўналишларидан бири меҳнат тарбиясидир. халқимизнинг «меҳнатдан келаса бойлик турмуш бўлар чиройлик»деб бежиз аймаган.шунинг учун ҳам меҳнат қилмасдар бирон-бир натижага эришиб бўлмаслигини ўқувчилар онгига …

ри» шеърида қурт боқиб, пилла етиштириш улуғланса, с. очилованинг «теирчи бобо ва бой ўғли» шеъридаги темирчи ва унга шогирд тушган болани темирдан нихоятда кўп нарса ясай олиши, устоз ва шогирднинг тарбиявий томонлари тавсифланади. кутубхонанинг олиб бораётган шу каби ишлари кичик ёшдаги ўқувчиларни мактабда ўқитилаётган дарсларни яхши ўзлаштирилишига ёрдамдир. болалар меҳнат фаолиятини тарбиявий аҳамияти аксарияти уни тўғри ташкил этилишига боғлиқ, маълумки, ҳамма меҳнат шам болаларни тарбиялайвермайди. меҳнат тарбиясини моҳиятили кўпчиликка ота-она, ўқитувчи, кутубхоначи, шоир ва ёзувчиларнинг ҳамкорлигида ишларига боқлиқ, болалар, кўпинча илк меҳнат кўникмаларини дангаса, ишёқмас болалар ҳам учрайди, улар шоир ва ёзувчилар томонидан қаттиқ танқид остига олинади. болалар бўлажак меҳнатнинг мақсадини яхши билса, тушунса меҳнатга қизиқиши кучли бўлади. кутубхоначи китоб тавсиясига меҳнатнинг ижтимоий аҳамиятини халққа фойдасини тушунтириб беришга интилади. меҳнат болани кучига, имкониятига, қизиқишига мос бўлиши керак. ушбу қоидани ҳам мактабда ҳам, китоб тавсиясидан ҳам эътиборга олишлари лозим. республикамиз болажонли бўлганлиги ҳисобига олиб болалар менатидан меъёридан фойдаланишган, уларни зериктири, ногирон …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "китобларни библиогарфик тавсифлаш. китоблар билан ишлаш"

1404041440_50223.doc китобларни библиогарфик тавсифлаш китобларни библиогарфик тавсифлаш. китоблар билан ишлаш режа: 1. болалар кутубхоналари хужжатларининг тавсифи тўғрисида умумий тушунча. 2. тавсифлаш принципи. 3. ўқувчиларнинг мутоласига раҳбарлик қилишнинг асосий мақсади. 4. китоб ўқишга раҳбарлик қилишнинг йўналишлари. болалар кутубхоналари хужжатларинииг тавсифи тўғрисида умумий тушунча. китобни тавсифлаш уни харектерловчи , бошқалардан ажратиш имконини берувчи асосий белгиларини (қоида бўйича) бериш демакдир. болалар кутубхоналарининг каталоглари учун қўлёзма карточкалар тузиш ва тавсифлашда унинг барча элементлари сақланади, баъзилари эса аниқланади. библиографик тавсиф-хужжат тўғрисида библиографик маълумотлар, унинг асосий қисм ёки муайян қоидалари бўйитча келтирилган ҳамда хужж...

Формат DOC, 70,5 КБ. Чтобы скачать "китобларни библиогарфик тавсифлаш. китоблар билан ишлаш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: китобларни библиогарфик тавсифл… DOC Бесплатная загрузка Telegram