580-350 ko’rinishdagi ifodalar 3-sinf iv chorak

DOC 1,1 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

580-350 ko’rinishd.doc 7- umumiy o’rta ta’lim maktabi mavzu: “580-350 ko’rinishdagi ifodalar” 3-sinf uchun sinf: 3 fan: matematika dars mavzusi: uch xonali sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar 580-350 ko’rinishdagi ifodalar. dars maqsadi: o’quvchilarning qo’shish va ayirish haqidagi olgan bilimlarini mustahkamlash. ta’limiy maqsad: uch xonali songa qo’shish va uch xonali sondan ayirish haqida tushuncha berish, misol masalalar orqali mavzuni mustahkamlab borish. tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni o’yinlar orqali darsga bo’lgan qiziqishlarini yanada rivojlantirish. dars turi: aralash. mustaxkamlash. musoboqa tarzida. dars jixozi: a) didaktik materiallar, tarqatma materiallar. b) magnitofon, ayiqchalar, qo’g’irchoqlar, koptoklar. d) matematik shakllar. dars metodi: mustaqil ishlash, savol-javob,takrorlash. dars shiori; kuch-bilim va tafakkurda. i.a.karimov. darsning borishi. 1-tashkiliy qism: o’quvchilar tikka turib salomlashadi. angren tog’laridan esgan shabboda, beradi dillarga ohista orom. shu esgan shabboda orqali sizga , 3”b”-sinf o’quvchilari yo’llaydi salom ahmedova z . davrning bolasi informatsion dasturi sizlarni tanishtiradi. dasturda o’rin olgan …

lgilaysiz. uchburchak 15b to’rtburchak 14b aylana13b 5 5 5 5 4 3 2 1 1 2 3 5 5 5 4 4 3 2 1 1 2 3 5 5 5 4 3 3 2 1 1 2 3 11-o’tilgan mavzuni mustahkamlash: uy vazifasini tekshirish.469-470-misol va masala. o’quvchilar bilimini mustahkamlash uchun savollar beriladi. 1.km ni metrda ifodalang, 2.7ni 4 marta ortiring, 3.30 ni 6marta kamaytiring, 4.130 va120 ning yig’indisi, 111-yangi mavzu bayoni: 471-misol. bolalarga bu usulni uch xonali sonlarni ayirishda qo’llash taklif qilinadi.masalan: 580-350= (500+80)-(300+50)=(500-300)+(80-50)=200+30=230. misolni to’g’ri yechdik lekin uzoq yechdik. bu misolni qisqaroq yechish ham mumkin, masalan: yozaman, 580 ni uning ostiga 350 ni birlarni birlar ostiga, o’nlarni o’nlar ostiga, yuzlarni yuzlar ostiga. birlarini ayiraman: 0 birlikdan 0 birlikni ayiraman chiqqan 0 ni birlar ostiga yozaman. o’nliklarini ayiraman: 8 o’nlikdan 5 o’nlikni ayiraman chiqqan 3 o’nlikni o’nlar ostiga yozaman. yuzlarni ayiraman: 5 yuzlikdan 3 yuzlikna ayiraman chiqqan 2 yuzlikni …

si o’quvchilar 320ta koptoklar -?–qo’g’irchoqlardan 245ta ortiq ayiqchalar-?, koptoklardan 400 ta ortiq koptoklar nechta ? ayiqchalar nechta ? masalani yechilishi 320+245=565 koptoklar 565+400=965 ayiqchalar ii-shartimiz bo’yicha 1.uchburchak 5b 2.to’rtburchak 5b 3.aylana 5b magnitofondan diqqat o’quvchilar eshiting va daftaringizga bajaring.(tex vosita). sizda bor 360ta o’quvchi. 6 dan 1 qismi to’garakda duradgor o’ylab, o’ylab javob bering to’garakda nechta bor? iv- yangi mavzuni mustahkamlash: iii-shart tenglamani yeching; 200+x=500 120+x=330 x+240=700 111-shartimiz bo’yicha 1.uchburchak 5b 2.to’rtburchak 5b 3.aylana 3b 475-masala mantiqiy masala. 2-cho’pon uchrashib qolishdi. biri ikkinchisiga: “agar sen menga bitta qo’yingni bersang mening qo’yim senikidan ikki marta ko’p bo’ladi”,- dedi. ikkinchisi birinchisiga: “yaxshisi sen menga bitta qo’yingni ber. shunda qo’yimiz teng bo’ladi “, dedi. ularda nechtadan qo’y bo’lgan. v-baholash dars davomida faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish va baholash. guruh sardorlari to’plagan ballari e’lon qilinadi. 1.uchburchak 15b 2.to’rtburchak 14b 3.aylana 13b vi- uyga vazifa. 476-misol va 477-masala. bugungi darsimiz yoqqan bo’lsa quyosh rasmini, yoqmagan bo’lsa …

580-350 ko’rinishdagi ifodalar 3-sinf iv chorak - Page 4

580-350 ko’rinishdagi ifodalar 3-sinf iv chorak - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "580-350 ko’rinishdagi ifodalar 3-sinf iv chorak "

580-350 ko’rinishd.doc 7- umumiy o’rta ta’lim maktabi mavzu: “580-350 ko’rinishdagi ifodalar” 3-sinf uchun sinf: 3 fan: matematika dars mavzusi: uch xonali sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar 580-350 ko’rinishdagi ifodalar. dars maqsadi: o’quvchilarning qo’shish va ayirish haqidagi olgan bilimlarini mustahkamlash. ta’limiy maqsad: uch xonali songa qo’shish va uch xonali sondan ayirish haqida tushuncha berish, misol masalalar orqali mavzuni mustahkamlab borish. tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni o’yinlar orqali darsga bo’lgan qiziqishlarini yanada rivojlantirish. dars turi: aralash. mustaxkamlash. musoboqa tarzida. dars jixozi: a) didaktik materiallar, tarqatma materiallar. b) ma...

Формат DOC, 1,1 МБ. Чтобы скачать "580-350 ko’rinishdagi ifodalar 3-sinf iv chorak ", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 580-350 ko’rinishdagi ifodalar … DOC Бесплатная загрузка Telegram