укувчиларнинг график куникма ва малакаларни шакллантириш

DOC 85.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1663884155.doc укувчиларнинг график куникма ва малакаларни шакллантириш укувчиларнинг график куникма ва малакаларни шакллантириш режа: 1.орфографик куникма ва малакаларни шакллантириш. 2.укувчиларни хуснихатга ургатиш. 3.хуснихатга ургатшда кургазмали куроллардан фойдаланиш. орфография, график малака, хавода ездириш, асосий чизик,ердамчи чизик, техник шартлар, методик шартлар, кургазмали тасвир, кургазмали харакат, ракамли жадвал, иллюстацияли текшириш, маълумот берувчи. топшириклар. 1.генетик метод юзасидан ишланма бажариш. 2.чизикли метод юзасидан болаларга езувга ургатишнинг салбий окибатлари урганиш. 3.кургазмали тасвир, каргазмали харакатни урганиб мисоллар билан баен этиш. мавзу юзасидан тест саволлари. 1.укитувчининг сифатсиз ва бепарволик билан езган езуви кандай салбий окибатларга олиб келиши мумкин? а.укувчининг езув графикасини пасайтиради. б.укувчини локайдликка олиб келади. в.уз хатоларини хм сузмайди. г.езма ишни уйламай езади. д.хаммаси тугри. 2.укувчининг чиройли езуви купрок нимага боглик? а.укувчининг кайфиятига. б.укувчининг характерига, темпераментига. в.генатик имконига , кайфиятига боглик. г.укувчининг характига. д.укувчининг генетик имкониятига. 3.укувчини чиройли езувга ургатишда, укитувчи нималарга эътибор бериши керак? а.боланинг физиологик хусусиятига. б.боланинг психологик хусусиятига. в.боланинг психологик ва физиологик хусуситларига. г.синф …

ли езув тлабларига жавоб бермайдиган езув укувчиларнинг орфографиясини янада пасайишига олиб келади.езуви хунук езувни яхши билмайдиган бола езма ишини бепарво уйламасдан езади, уз хатоларини хам сезмайди. бунинг асосий сабаби график малакалари шаклланмаган уквчилар езув жараенида товушни харфга айлантириш, харфларни езиш, уларни бир бирига улашда, керагидан ортик вакт сарфлайдилар. сунг укувчилар олдида турган асосий муаммо тугри езиш муаммосини хал килишга улгурмайдилар. бу эса укувчида ишончсизлик туйгусини келитириб чикаради. езувни унинг учун машаккатли ишга айлантиради. укувчи график малакаларини канчалик тез эгаллаб олса тугри езув машкларини шунчалик тугри бажаради. укувчи канчалик тугри, чиройли езса ундаги янги нарсаларни урганишга шунчалоик кизикиши ортади, уз ишига кизикиш билан карайди, езувни кузатиб боради. езувни дастлабки пайтида график жихатдангина кузатса кейинчалик орфографик жихатдан хам кузата бошлайди. укитувчи бунга эришиш учун хат савод ургатиш даври езув дарсларига алохида масъулият билан ендашуви хар бир укувчининг кобиятини рухиятини яхши билиш лозим. й.н.ратапова езув укувчининг характерига, темпераментига, генетик имкониятига, хатти кайфиятига хам …

ал еритилиши. 3.партада укувчининг тугри утириши. 4.ручкани тугри ушлаши. 5.дафтарни 65 градус кияликда булиши. 6.дафтар чизикларининг аник ва кузга ташланиб туриши. 7.ручка сиехининг кук рангда булиши. 8.ручка учининг силлик булиши, сиехнинг бир меъерда чикариб туриши. таълимий шартлар укитувчининг фаолияти билан боглик. уларга укув дарси жараенида амалга ошириладиган методик характердаги ишлар киради. 1-синф укувчиларнинг укишни дастлабки хафталарида укиш ва езишга булган кизикишлари кучли булади. шуни хиссобга олган холда укитувчи боланинг психологик ва физиологик хусусиятларини урганган холда иш тутиши лозим. биринчи синф укувчиси езаетганда шу харфнинг кайси элементдан, карда бошланиб каерда давом этиши, чизиклар орасида жолашувини харфнинг улчамини уйлайди. бунда у яна икки нарсани: 1) кул харакатини бошкаради 2) чизикдан чикиб кетмаслигини кузатади. бундан ташкари кул мускуллари тез толикувчан диккатлари торкок булади. диккатларни бир нарсага узокрок карата олмайдилар. бармок мускуллари етарли ривожланмаганлиги сабабли езув материалини купайтириб (еки камайтириб) кларни ориткча толиктирмаслик зарур. маълумки укувчиларнинг езув суръати бир хил булмайди. лекин шунга кармасдан …

дафтаридаги асосий езув ва ердамчи чизиклар чизилади. биринчи езишни урганиладиган харфнинг тулик шакли сунг шу харф кисларига ажратиб кейин кул харакати йуналиши стрелкалар билан курсатилади. кургазма хат тахтанинг бир томонига осиб куйилади. кургазмадаги ифодаларни дастлабки пайтларида укитувчи кейинчалик эса укувчилар стрелкалар асосида изохлайдилар. мамсалан: бош _______ харфи юкоридан пастга караб киялатиб чизиб тушилади пастки езув чизигига якинлашганда унгга халка хосил килинади. укитувчи хат тахтада кургазмали харакат оркали шу харфнинг езилишини курсатади. кургазмали харакатнинг тугри булиши учун авало укитувчининг узи чиройли езув коидаларини мукаммал билиши ва курсата олиши керак. хат тахтада езув малакасини эгаллаш учун кул ва бармокларни эркин хамда симметрик харакатини ривожлантириш, шунингдек бурдан фойдаланишни билиш керак. бур юмшок, калинлиги 15 х 15мм, узунлиги 50 мм булиши керак. укитувчи бирор харфни ургатаетганда дастлаб кургазмадаги езув чизигининг ромларини айтган холда хат тахтага чизади, сунг кул харакатини изохлаб харфларнинг езилишини тушунтиради. тушунтириш ва намуна курсатиш хам езувга ургатишнинг яхши усулларидан хисобланади. тушунтириш …

амарали усулидир. кулни ушлаб ездираетганда ручкани учини езув йулини уртасига куй, пастки езув чизигига якинлаштир, шунинг устида пастки езув чизигига томон чизиб унгга караб илмок хосил кил. унгга илмок хосил кил ва езишни езув йули уртасида тухтат тарзида баъзан изох бериб борилади. синфда нечта укувчи булса иложи борича хаммасини кулидан ушлаб ездиришга харакат килиш керак. чунки улар йул куяетган кичик камчиликларни хам шу ондаек тузатишга имкониятига эга булинади. лекин шуни унитмаслик керакки укитувчининг диккат марказида укувчиларни мустакил фаолиятга ургатиш, уз кучи ва имкониятларига ишонч билан караш каби зарур фазиларларини тарбиялаш, таркиб топтириш кабилар туриши керак. чунки бола бир хилдаги иш, усулида урганиб колса унга янги куникма хосил килиш кийин булади. айникса у вазифа бажараетганда доимо иккиланиб, атрофдан ердам кутишга мухтож булади. бундан куриниб турибдики укувчиларни чиройли езувга ургатиш уктитувчидан самарали усуллардан фойдаланишни, шахсий ижодкорликни талаб этади. бошка дарсларда булгани каби, хуснихат машгулотларида хам кургазмали куроллардан кенг фойдаланилади. бунда укувчиларга харф …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "укувчиларнинг график куникма ва малакаларни шакллантириш"

1663884155.doc укувчиларнинг график куникма ва малакаларни шакллантириш укувчиларнинг график куникма ва малакаларни шакллантириш режа: 1.орфографик куникма ва малакаларни шакллантириш. 2.укувчиларни хуснихатга ургатиш. 3.хуснихатга ургатшда кургазмали куроллардан фойдаланиш. орфография, график малака, хавода ездириш, асосий чизик,ердамчи чизик, техник шартлар, методик шартлар, кургазмали тасвир, кургазмали харакат, ракамли жадвал, иллюстацияли текшириш, маълумот берувчи. топшириклар. 1.генетик метод юзасидан ишланма бажариш. 2.чизикли метод юзасидан болаларга езувга ургатишнинг салбий окибатлари урганиш. 3.кургазмали тасвир, каргазмали харакатни урганиб мисоллар билан баен этиш. мавзу юзасидан тест саволлари. 1.укитувчининг сифатсиз ва бепарволик билан езган езуви кандай салбий окибатларга...

DOC format, 85.0 KB. To download "укувчиларнинг график куникма ва малакаларни шакллантириш", click the Telegram button on the left.

Tags: укувчиларнинг график куникма ва… DOC Free download Telegram