4-sinf fransuz tili ii-chorak

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date: __________________________________ leçon 1. classe: 4ième matière: français thème: mon père est cuisinier objectifs du cours : objectifs communicatifs: savoir connaître les professions en français objectifs linguistiques: savoir dire je veux devenir .... objectifs interculturels: la chanson frère jacques compétence interculturelle: savoir-faire: présenter les nouveaux métiers type de la leçon: mixte supports: le manuel, le tableau des expressions, carte-questionnaires, images colorées, carte avec les tests, une colle, du papier, des affiches, des marqueurs, le dvd du livre, ordinateur, mèthode de la leçon : brise-glace, le schéma de la leçon 1 i.mise en situation minutes 2 ii.expérimentation minutes 3 iii. objectivation minutes 4 iv.réinvestissement minutes 5 v.explication du devoir minutes 6 vi.évaluation / conclusion minutes démarche de la leçon : i mise en situation. salutation. brise-glace: commencez le cours par une petite activité pour éveiller l’intérêt des apprenants. c’est le premier cours de la semestre scolaire et il se peut que …
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thème: quand je serai grand, je serai... objectifs du cours : objectifs communicatifs: savoir connaître les professions en français objectifs linguistiques: savoi dire quand je serai grand je serai.... objectifs interculturels: trouver vrai ou faux compétence interculturelle: savoir-faire: présenter les nouveaux métiers type de la leçon: mixte supports: le manuel, le tableau des expressions, carte-questionnaires, images colorées, carte avec les tests, une colle, du papier, des affiches, des marqueurs, le dvd du livre, ordinateur, mèthode de la leçon : traditionnelle, le schéma de la leçon 1 i.mise en situation minutes 2 ii.expérimentation minutes 3 iii. objectivation minutes 4 iv.réinvestissement minutes 5 v.explication du devoir minutes 6 vi.évaluation / conclusion minutes démarche de la leçon : i. mise en situation. salutation. brise-glace. demandez ce que ces métiers peuvent exprimer. laissez deviner les élèves eux-mêmes.souvenez – vous quelques virelangues. ii. expérimentation. [image: ] iii. objectivation. attirez l’attention des élèves sur les images …
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: interactive le schéma de la leçon 1 i.mise en situation minutes 2 ii.expérimentation minutes 3 iii. objectivation minutes 4 iv.réinvestissement minutes 5 v.explication du devoir minutes 6 vi.évaluation / conclusion minutes démarche de la leçon : i.mise en situation. remue-méninges : demandez à vos élèves de dire ce qu’ils ont appris avec cette unité, demander les noms des professions, ce qu’ils veulent devenir ii. expérimentation. regarde, observe et parle (page 32).activité2. ecoute attentivement et réponds aux questions! – dis bonnes réponses. iii. objectivation. [image: ] iv. réinvestissement . savoir compter les nombres de 70 jusqu’à 80 quatre vingt onze quatre vingt seize quatre vingt douze quatre vingt dix sept quatre vingt treize ....... quatre vingt quatorze ....... quatre vingt qiunze ........ . devoir. a toi de parler maintenant.observe et dis .... vi. evaluation. fait(e) par: ________________________. signé(e) par: ________________________. ( ushbu konspektni to‘liq shaklda olish uchun +998(99)005-22-44 telefon qiling …
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date: __________________________________ leçon 1. classe: 4ième matière: français thème: mon père est cuisinier objectifs du cours : objectifs communicatifs: savoir connaître les professions en français objectifs linguistiques: savoir dire je veux devenir .... objectifs interculturels: la chanson frère jacques compétence interculturelle: savoir-faire: présenter les nouveaux métiers type de la leçon: mixte supports: le manuel, le tableau des expressions, carte-questionnaires, images colorées, carte avec les tests, une colle, du papier, des affiches, des marqueurs, le dvd du livre, ordinateur, mèthode de la leçon : brise-glace, le schéma de la leçon 1 i.mise en situation minutes 2 ii.expérimentation minutes 3 iii. objectivation minutes 4 iv.réinvestissement minutes 5 v.explication du devoir ...

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