ўқитишнинг кейс технологияларини дарс жараёнида қўллаш методикаси

PPT 2,2 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1675840721.ppt кейс методи ўқитишнинг кейс технологияларини дарс жараёнида қўллаш методикаси режа: 1.кейс-стади ҳақида маълумот. 2.кейс методининг келиб чиқиш тарихи. 3.кейс мактаблари. 4.кейс классификацияси 1.кейс-стади бу- вазиятни тахлил этишдир. 2. талабалардан маълум ҳаётий воқейликни англаш,муаммонинг амалий ечимини топиш талаб этилади. 3.кейс учун танланган муаммонинг ягона ечими бўлмаслиги ҳам мумкин. 4. кейс методини дидактик ўйинлар қаторига киритиш мумкин. 5.талаба маълум вазиятни ечимини қидирар экан маълум рольни бажарувчи сифатида майдонга чиқади. кейс методи кейс – ахборот мажмуаси стади- таълим деган маънони билдиради.у муаммоли вазиятларни таҳлил этишга асосланади. кейс – бу амалий вазиятни ёритилиши ва муаммони тушинишга, баҳолашга ёрдам берувчи ахборот мажмуасидир амалий вазият – кейс – стади ҳаётдан олинган мавжуд вазиятларга асосланган ҳолда ташкиллаштирилган ёки оддий муаммоларни келтириб чиқарувчи сунъий равишда яратилган вазиятларнинг таълим олувчиларни мақсадга мувофиқ равишда ечимини излашни ўргатиш усули. муаммони англаш муаммони таҳлил қилиш муаммони ечимини топиш тарихий маълумот кейс 1870 йил биринчи бор гарвард университетининг ҳуқуқ мактабида қўлланилди кенг …

фаол иштироки таъминланади. ташкиллани- шига кўра дидактик мақсадоарга кўра вазифаларни қўйилишига кўра тузилишига кўра хажмига кўра ахборотни тақдимотига кўра объектга кўра сюжетга кўра манбага кўра кейс турлари кейс уч манбага асосланади хаётий воқейлик таълим фан ( бу уч манбанинг нисбатлари турлича бўлиши мумкин) уч манбанинг нисбатига қараб кейснинг уч турини ажратиш мумкин: амалий кейслар ( ҳаётий вазиятларни ечимини топишга қаратилган). таълимий кейслар ( билимларни ўзлаштиришга қаратилган ) илмий –тадқиқот кейслари (тадқиқотга асосланган кейслар) сюжетга қараб 2 тури ажратилади: сюжетли сюжетсиз кейс объектига қараб шахсий ( личностный) ташкилий-институционал (организационно-институциональный) кўп субьектли( многосубьектный) ахборотни тақдим этилишига қараб 1. сухбат 2. эссе 3. тахлилий мактуб 4. журналистик тадқиқотлар 5. хисобот 6. очерк 7. фактик маълумотлар 8. статистик маълумотлар мажмуаси 9. ишлаб чиқариш хужжатларининг мажмуаси хажмига ва тузилишига кўра 1хажмига кўра қисқа ўртача ҳажмда катта хажмли 2.тузилишига кўра тизимлаштирил-ган тизимлаштирилмаган вазифаларни қўйилишига қараб саволларга асосланган топшириқларга асосланган дидактик мақсадларга кўра 1.муаммонинг ечимини ёки концепциясини …

аши лозим бўлган дастлабки билим ва малакалар. 4. кейс реал институционал тизим фаолиятини акс эттириши ёки унда кейсолог сунъий моделлаштирган вазият баён қилиниши ҳақидаги маълумот. 5. ахборот олиш манбалари рўйхати 6. кейснинг ўзига хос белгиларига кўра тавсифномаси (сюжет, кейс объекти мавжудлиги, материални тақдим этиш усули, ҳажми, тузилмавий ўзига хос хусусиятлари, ўқув топшириғини тақдим этиш усули, чизмалаштириш усули). 7. кейсдан кўзланган мақсад ва тегишлича, ташкилий-услубий таъминоти ўзгарганида у қўлланилиши мумкин бўлган ўқув предметлари рўйхати. * * яратилган кейс эксперт текширувидан ва баҳосидан ўтиши керак. қуйидагилар текшириш усуллари бўлиши мумкин: 1. кейс лойиҳасининг корхона ходими томонидан кўриб чиқилиши ва унда баён қилинган ахборотнинг реал вазиятга мувофиқ келиши, шунингдек келтирилган фактлар талқини ва шу кабиларнинг текширилиши. 2. экспертлик баҳоси ва ҳамкасблар фикрлари, ўқитувчи-кейсологнинг кейснинг таълимдаги қиммати хусусидаги фикри, уни текширишнинг 2-усулидир. * кейснинг текширилиши ва баҳоланиши эътиборингиз учун раҳмат

ўқитишнинг кейс технологияларини дарс жараёнида қўллаш методикаси - Page 4

ўқитишнинг кейс технологияларини дарс жараёнида қўллаш методикаси - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ўқитишнинг кейс технологияларини дарс жараёнида қўллаш методикаси"

1675840721.ppt кейс методи ўқитишнинг кейс технологияларини дарс жараёнида қўллаш методикаси режа: 1.кейс-стади ҳақида маълумот. 2.кейс методининг келиб чиқиш тарихи. 3.кейс мактаблари. 4.кейс классификацияси 1.кейс-стади бу- вазиятни тахлил этишдир. 2. талабалардан маълум ҳаётий воқейликни англаш,муаммонинг амалий ечимини топиш талаб этилади. 3.кейс учун танланган муаммонинг ягона ечими бўлмаслиги ҳам мумкин. 4. кейс методини дидактик ўйинлар қаторига киритиш мумкин. 5.талаба маълум вазиятни ечимини қидирар экан маълум рольни бажарувчи сифатида майдонга чиқади. кейс методи кейс – ахборот мажмуаси стади- таълим деган маънони билдиради.у муаммоли вазиятларни таҳлил этишга асосланади. кейс – бу амалий вазиятни ёритилиши ва муаммони тушинишга, баҳолашга ёрдам берувчи ахборот мажмуасидир амали...

Формат PPT, 2,2 МБ. Чтобы скачать "ўқитишнинг кейс технологияларини дарс жараёнида қўллаш методикаси", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ўқитишнинг кейс технологияларин… PPT Бесплатная загрузка Telegram