2-sinf ona tili 3-chorak

PDF 12 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PDF

Страницы 12

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

2-sinf fan: ona tili sana: __________________ sinf: _________________________ 73-dars mavzu: hayvonlarga qo‘yilgan nomlarda bosh harf (183-186- mashqlar) darsning texnologik xaritasi o‟quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o‟quvchi” o‟yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o‟zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko‟rgazmalar,harakatli ko‟rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o‟quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o‟quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e‟lon qilinadi. darsning maqsad va vazifalari o„quvchi shaxsini fikrlashga, o„zgalar fikrini anglashga, o„z fikrini og„zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o„quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so„zning tarkibi, so„z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublariga oid tushunchalarni) shakllantirish va rivojlantirish hamda ona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda fikrini to„g„ri va ravon bayon eta olish ko„nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat. tayanch kompetensiyalar: k-1:ko„rgan lavhalaridan ma‟lumotlar yig„ish; televizor, telefondan to„g„ri foydalanish. k-2:o„quv fanlarini o„rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug„ullanish. …

2 / 12

o‟qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she‟r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to‟g‟ri o‟qiy oladi, o‟zbek tilida nutq tovushlarini to‟g‟ri qo‟llay oladi, talaffuz me‟yorlariga rioya qila oladi, bo‟g‟in ko‟chirish qoidalariga rioya qila oladi, o‟zlashtirgan leksik birliklarni matnda qo‟llay oladi, tinish belgilarini to‟g‟ri qo‟llay oladi. dars jarayoni va texnologiyasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o‟quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. suhbat. 3 daqiqa 2 o‟tilgan mavzuni takrorlash o‟tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar berib, xulosalash. savol- javob. 10 daqiqa 3 yangi mavzu ustida ishlash gap va so‟z ko‟rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash yozuv daftari bilan ishlash daftar bilan ishlash 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o‟quvchilarni rag‟batlantirish uyga vazifani tushuntirish rag‟batlantirish. 2 daqiqa maqsadlar: ta’limiy: nutq va gap. ona tilining fonetik tizimi: nutq tovushlari va harflar, unli tovushlar va harflar, undosh tovushlar va harflar, …

3 / 12

o„zlarni qo„shib o„qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o„qiy oladi, harflar birikmasi ishtirok etgan so„zlarni o„qiy oladi; so„zda nechta tovush bo„lsa, shuncha bo„g„in bo„lishini bir unli tovush bo„g„in hosil qilishini, ya‟ni o-na, u-ka, a-ka kabi bo„g„inga bo„la oladi, harflar birikmalari ishtirok etgan so„zlarni bo„g„inga bo„la oladi, x va h tovushli so„zlarni to„g„ri yoza oladi, bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza oladi, mash’al, ma’qul, ta’lim, jur’-at, ta’-zim kabi tutuq belgili so„zlarni bo„g„inga bo„lib yoza oladi, lug„at, izohli, eshituv, yoddan yozuv, rasm diktant yoza oladi hamda gaplarni rasmlar tartibida ko„chira oladi. lingvistik kompetensiya: o„zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me‟yorlariga rioya qila oladi, bo„g„in ko„chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so„zlarni og„zaki va yozma nutqda qo„llay oladi, tinish belgilarini to„g„ri qo„llay oladi. i.tashkiliyqism:salomlashish, yo‟qlamaqilish, o‟quvchilarnidarsgatayyorgarliklarinitekshirish. ii.o‟tilgan mavzuni takrorlash: 1. o'quvchilar daftari ko'rib chiqiladi. 2. suhbat yordamida uy vazifasi qanday bajarilganligi aniqlanadi. iii.yangi mavzu bayoni: 183-mashq. o„qing. uy …

4 / 12

h, maymuni chita bilan chiqdi. ularning ketidan aravachaga qo‘shilgan ayig‘i maymoq yugurib keldi. olg‘ir, qora- mosh, chita aravachaga o‘tirib olishdi. to- moshabinlar ularni olqishladilar. har bir hayvonni nomi bilan yonma-yon yozing. n a m u n a : it — olg„ir, ... . 186-mashq. gaplarni o„qing. hayvonlarga qo„yil- gan nomlarni ay ting. haydovchi ertasi kuni husanga kiyik va qop-qora, chiroyli kuchuk keltirib berdi. bolalar kiyikka yulduz deb, kuchukka esa arslon deb nom qo‘yishdi. yoqubjon shukurov yozing. hayvonlarga qo„yilgan nomlarni bildirgan so„zlarning tagiga chizing. iv.yangi mavzuni mustahkamlash: v.uyga vazifa: o’qituvchi:__________________________ o’ibdo’:____________________ 2-sinf fan: ona tili sana: __________________ sinf: _________________________ 74-dars mavzu: hayvonlarga qo‘yilgan nomlarda bosh harf (187-189- mashqlar) darsning texnologik xaritasi o‟quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o‟quvchi” o‟yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o‟zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko‟rgazmalar,harakatli ko‟rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o‟quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o‟quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e‟lon qilinadi. darsning maqsad va vazifalari …

5 / 12

rgan lavhalaridan ma‟lumotlar yig„ish; televizor, telefondan to„g„ri foydalanish. k-2:o„quv fanlarini o„rganish va bir-biridan farqlash; kun tartibiga amal qilish va badantarbiya bilan shug„ullanish. k-3:ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:davlat ramzlarini bilish; sinfda va oilasida o„z o„rniga ega bo„lish; o„zidan kattalarga, o„rtoqlariga va o„zidan kichiklarga yordam berish. k-4:orasta kiyinish; ozodalikka rioya qilish; milliy bayramlarni bilish; k-5: maktabga kelib ketadigan vaqtni bilish; kundalik faoliyatida turli chizmalarni chiza olish; tejamkorlikka rioya qilish. fanga oid kompetensiyalar adabiy – nutqiy kompetensiya elementlari(tinglab tushunish, fikrni og‟zaki bayon qilish, o‟qish, fikrni yozma bayon qilish.) hikmatli gap, hikoya, she‟r va ixcham audio matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali to‟g‟ri o‟qiy oladi, o‟zbek tilida nutq tovushlarini to‟g‟ri qo‟llay oladi, talaffuz me‟yorlariga rioya qila oladi, bo‟g‟in ko‟chirish qoidalariga rioya qila oladi, o‟zlashtirgan leksik birliklarni matnda qo‟llay oladi, tinish belgilarini to‟g‟ri qo‟llay oladi. dars jarayoni va texnologiyasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o‟quvchilarni darsga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2-sinf ona tili 3-chorak"

2-sinf fan: ona tili sana: __________________ sinf: _________________________ 73-dars mavzu: hayvonlarga qo‘yilgan nomlarda bosh harf (183-186- mashqlar) darsning texnologik xaritasi o‟quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “eng vijdonli o‟quvchi” o‟yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o‟zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko‟rgazmalar,harakatli ko‟rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o‟quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o‟quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e‟lon qilinadi. darsning maqsad va vazifalari o„quvchi shaxsini fikrlashga, o„zgalar fikrini anglashga, o„z fikrini og„zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan n...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PDF (1,6 МБ). Чтобы скачать "2-sinf ona tili 3-chorak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2-sinf ona tili 3-chorak PDF 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram