nima eksang, shuni o‘rasan

DOCX 7 pages 704.1 KB Free download

7 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 704.1 KB

File type DOCX

Pages 7

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 7

o‘zbekiston respublikasi xtv namangan xtb [image: ]uychi xtb namangan viloyati uychi tumani 41-maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi shodmonova saidaning 2-sinf o`qish fanidan “nimani eksang, shuni o`rasan” mavzusida tayyorlagan dars ishlanmasi 2020-o‘quv yili 2-sinf fan: o`qish mavzu: nima eksang, shuni o'rasan. (shorasul zunnuri soatlar soni: 1 soat mavzuga oid tayanch tushunchalar: insonparvarlik, mehnatsevarlik mavzuning qisqacha ta’rifi: o'quvchilarni ushbu asar orqali yaxshilikka, ezgulikka o'rgatish va ma'naviy yetuklik ruhida tarbiyalanadi.. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod: izohli o'qish, ifodali o'qish, mashq, namoyish qilish, munozara. shakl: jamoa, guruh bilan ishlash. jihoz: mavzuga doir rasmlar, boshqotirma, darslik, qo'g'irchoqlar. nazorat: o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. baholash: o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadlari maqsadlar: ta'limiy: ifodali o’qishni o’rgatish. tarbiyaviy: aziz ne’matlarni qadrlashga o’rgatish. rivojlantiruvchi: o'quvchilaming inson mehnatini qadrlash haqidagi tasavvurla-rini, dunyoqarashini, fikrlash doirasini rivojlantirish. tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga …

2 / 7

avzuni o’qishga tayyorgarlik, 4.ijodiy ish 4 qator she’r yozish 5.lug’at ishi 7.dam olish daqiqasi. savol-javob izlanish izlanish suhbat namoyish 4 daqiqa 5 daqiqa 4 daqiqa 5 daqiqa 3 daqiqa 3 daqiqa 4-bosqich mustahkamlash 1.ibratli kishilarning yaxshi xususiyatlari haqida suhbat o’tkaziladi. 3.darslikdagi savollarga javob topiladi. 4.boshqotirma yechiladi. doska bilan ishlash munozara suhbat izlanish 5 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa 5 daqiqa 5-bosqich dars yakuni va baholash o’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib,reytingi e’lon qilinadi.dars yakunlanadi. baholash 2 daqiqa 6-bosqich uyga vazifa berish mavzuni o’qib o’rganib kelish. tushuntirish 1 daqiqa darsning borishi: tashkiliy qism a) salomlashish; b) siyosiy daqiqa; v) davomat; dars jarayoni: 1-bosqich. o'qituvchi o'quvchilarga o'tgan darsda o'tilgan mavzuni o'qitib, mazmunini qayta hikoya qildiradi, uyga berilgan topshiriq so'raladi. o'quvchilarga qo'shimcha savollar beriladi. [image: ] 1. mirzo ulug‘bek nima uchun nonni bunchalik e’zozladi? 2. mirzo ulug‘bek haqida yana nimalarni bilasiz? 3. non haqida qanday she’r va maqollarni bilasiz? 2-bosqich. o'qituvchi yangi mavzuni e'lon …

3 / 7

paytda dadasi kelib qoldi. o‘g‘lini ko‘rib: “o‘g‘lim, nima qil yapsan?” – deb so‘radi. o‘g‘li yugurib kelib, dadasini quchoqlab oldi: – dadajon, siz buvamga yog‘och kosa keltirib bergan edingiz-ku, oyim o‘sha kosada buvamga ovqat beradilar. men ham yog‘och kosa yasayapman, kata bo‘lganimda oyim bilan sizga shu kosada ovqat beraman. o‘g‘lining bu so‘zi yigitga qattiq ta’sir qildi. u ko‘z yoshi qilib, otasining huzu riga kirdi, tiz cho‘kib uzr so‘radi. darrov uni issiq xonaga ko‘chirdi. kelin ham qaynotasini hurmat qila boshladi. ularning bu ishlaridan ota xursand bo‘ldi. 3-bosqich. o'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga bo'ladi: 1-guruh «saxovat», 2-guruh «ezgulik», 3-guruh «oqil», 4-guruh «odob». izoh: o'qituvchi o'quvchilar soniga qarab guruh sonini o'zgartirishi mumkin. guruhlarga topshiriq. l-topshiriq. o'qituvchi guruhlarga boshqotirma beradi. boshqo-tirmaning yechilish yo'li o'quvchilarga tushuntiriladi. uni hal etish uchun o'quvchilar jadvaldagi raqamlarga qarab bo'g'inlardan so'zlar va so'zlardan maqol hosil qiladilar. guruhlar boshqotirmani yechish orqali maqolni topishadi. 1-guruh boshqotirmasi: 4 9 6 1 7 8 5 3 2 …

4 / 7

bunga nima sabab bo‘ldi? • navoiyning quyidagi satrlarini o'qib mazmunini tushuntiring: boshni fido ayla ato qoshig'a, jismni qil sadqa ano boshig'a. o'quvchilarga keyingi darsgacha ota-onasiga yordam berish va qanday yordam berganligini yozib kelish topshirig'i beriladi. boqi qoqini soqiga sotdimi, soqi qoqini boqiga sotdimi? singlimga o‘xshar o‘zi, aslo yumilmas ko‘zi. darsni yakunlash va o`quvchilarni baholash. dars davomida o'quvchilar faolligi, boshqotirmalarni hal etishdagi ishtiroki o'qituvchi tomonidan baholab boriladi va ya-kunda ballar umumlashtirilib e'lon qilinadi. uyga vazifa nima eksang, shuni o‘rasan mavzusini yaxshilab o`qib o`rganib kelish. image1.png image2.png image3.png

5 / 7

Want to read more?

Download all 7 pages for free via Telegram.

Download full file

About "nima eksang, shuni o‘rasan"

o‘zbekiston respublikasi xtv namangan xtb [image: ]uychi xtb namangan viloyati uychi tumani 41-maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi shodmonova saidaning 2-sinf o`qish fanidan “nimani eksang, shuni o`rasan” mavzusida tayyorlagan dars ishlanmasi 2020-o‘quv yili 2-sinf fan: o`qish mavzu: nima eksang, shuni o'rasan. (shorasul zunnuri soatlar soni: 1 soat mavzuga oid tayanch tushunchalar: insonparvarlik, mehnatsevarlik mavzuning qisqacha ta’rifi: o'quvchilarni ushbu asar orqali yaxshilikka, ezgulikka o'rgatish va ma'naviy yetuklik ruhida tarbiyalanadi.. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod: izohli o'qish, ifodali o'qish, mashq, namoyish qilish, munozara. shakl: jamoa, guruh bilan ishlash. jihoz: mavzuga doir rasmlar, boshqotirma, darslik, qo'g'irchoqlar. nazorat: o’quvchi...

This file contains 7 pages in DOCX format (704.1 KB). To download "nima eksang, shuni o‘rasan", click the Telegram button on the left.

Tags: nima eksang, shuni o‘rasan DOCX 7 pages Free download Telegram