4-sinf ona tili 2-choark

DOCX 56 sahifa 3,1 MB Bepul yuklash

56 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,1 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 56

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 56

sana:__________________________ mavzu: so‘z turkumlarini mustahkamlash. 97-99-mashqlar maqsad: dts talablariga asosida bilim berish. so’z turkumlari haqidagi bilimlarini boyitish.. ta’limiy maqsad: o’quvchilarga so’zlar qachon bosh harf bilan yozilishini o’rgatish. tk3 mustaqil o‘qib-o‘rganish va bilimini muntazam oshirib borish; kun tartibini to‘g‘ri tashkil etish; tarbiyaviy: o’quvchilarni hamdardlik, boshqalarga mehribonlik ruhida tarbiyalash. fk1 ot so‘z turkumini, rivojlantiruvchi: o’quvchilarni topqirlikka, ijodiy fikrlashga o’rgatish. tk5 milliy qadriyatlarni (milliy-madaniy an’analar, bayramlar, sayllar) bilish. dars turi: yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash.. darsning metodi: suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi: darslik, rangli ko‘rgazmalar, harakatli ko‘rgazmalar, plakatlar, kitob darsning borishi: t/r bo‘limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 mustahkamlash 10 daqiqa 5 baholash 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish. b) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “yo‘l qoidasi – umr foydasi” mavzusida suhbat o’tkazish. ii. o’tgan mavzuni …

2 / 56

arni qaysi turkumga kirishini ayting. 1. _______so‘z shakardan shirin. 2. yetti o‘lchab, ____ kes! 3. nonni katta tishlasang ham, gapni ______ gapirma. 4. _____ bola — elga manzur. qo‘yish uchun so‘zlar: bir, katta, shirin, tishlasang, odobli. iv. yangi mavzuni mustahkamlash topshiriq doskada bajariladi. o`quvchilarning doskadagi yozuvini nazorat qilish. 1. shirin so’z shakardan shirin. 2. yetti o’lchab bir kes! 3. nonni katta tishlasang ham, gapni katta gapirma. 4. odobli bola - elga manzur. ( matndan belgi, miqdorni bildirgan so‘zlarni tushirib o‘qing. gap mazmunida qanday o‘zgarish bo‘ldi? ) yozganingizni tekshiring. sanoqni bildirgan so’zlarni so’roqlar yordamida aniqlang. v. o‘quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. vi. uyga vazifa: 99 - mashq. o‘qing. siz ham nasihatga amal qiling. shayx abduxoliq g‘ijduvoniy o‘g‘liga nasihat qilib aytibdi: – aziz o‘g‘lim, yomon odamlar bilan suhbatdosh bo‘lmang. o‘rinsiz kulgidan, masxarabozlikdan hazar qiling. xushmuomala odam bo‘ling. olim, fozil odamlarning suhbatlaridan bahramand bo‘ling. …

3 / 56

rivojlantiruvchi: o’quvchilarni so’z boyligini oshirish. tk3 o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qila olish va xatolarini tuzatishga harakat qilish. dars turi: yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash.. darsning metodi: suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi: darslik, rangli ko‘rgazmalar, harakatli ko‘rgazmalar, plakatlar, kitob darsning borishi: t/r bo‘limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 mustahkamlash 10 daqiqa 5 baholash 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish. b) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “yil fasllari ” mavzusida suhbat o’tkazish. c) ingliz tili daqiqasi; ii. o’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash: uyga berilgan vazifani tekshirib baholash. tarqatmalar yordamida o‘quvchilarni darsga jalb etish. iii. yangi mavzu bayoni: o’qituvchi darsni turli xil so’zlarni aytib, ularning ichidan kim? nima? qayer? so’roqlariga javob bo’ladiganlariga e’tiborni qaratadi. ularni uch guruhga bo’ladi. 1. shaxs otlari 2. …

4 / 56

o`zlar: samarqand, ko`cha.. iv. yangi mavzuni mustahkamlash: 101–mashq. o’qing. matn nima haqida yozilgan? toshkent, samarqand, buxoro, xiva shaharlari juda qadim zamonlardan dunyoga mashhur bo‘lgan. olis asrlarda bu shaharlar xitoydan ispaniyagacha, yevropadan hind okeanigacha aloqa bog‘lagan. (islom karimov) bosh harf bilan yozilgan so’zlarni ko’chiring. ularning nima uchun bosh harf bilan yozilganini ayting. v. o‘quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman. vi. uyga vazifa: 102 - mashq. o’qish kitobidagi “qushlar qayda qo’noqlar’’ she’rini ifodali o’qing. tabiat hodislarini ifodalagan otlarni topib yozing. qushlar qayda qo‘noqlar? quddus muhammadiy ko‘p qushlarning qishda yotar ini yo‘q, patdan boshqa ko‘ylak-kostum, to‘ni yo‘q. bir xili ochiq daraxt shoxlarida qo‘noqlar, qor-bo‘ronda, sel-yomg‘irda quvnoqlar. sovuq eltib, muzlab, to‘ng‘ib qolmasmi? yo ularning joni qattiq olmosmi? qushlarning xillari ko‘p ajoyib, issiq yoqqa ketishar qanot yoyib. qolganlari sovuq, muzdan qo‘rqmaydi, patlariga qor-u yomg‘ir yuqmaydi... ammo shuni, bolajonlar, unutmang, qor yog‘ganda qushlar xoli bo‘lar tang. bari shoshib, …

5 / 56

di tarbiyaviy: o’quvchilarni hamdardlik, boshqalarga mehribonlik ruhida tarbiyalash. tk4 maktabda va maktabdan tashqari tadbirlarda (ko‘rik-tanlovlar, hashar va h. k. ishtirok etish va muomala madaniyatiga (kattaga hurmatda, kichikka izzatda bo‘lish kabi sifatlarga) amal qilish; oilada o‘z o‘rnini hamda vazifalarini anglash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni o’z kelajagi haqida o’ylashga o’rgatish. tk3 o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunish, o‘zini nazorat qila olish va xatolarini tuzatishga harakat qilish. dars turi: yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash.. darsning metodi: suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi: darslik, rangli ko‘rgazmalar, harakatli ko‘rgazmalar, plakatlar, kitob darsning borishi: t/r bo‘limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 mustahkamlash 10 daqiqa 5 baholash 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish. b) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ hosil bayrami ” mavzusida suhbat o’tkazish. c) ingliz tili daqiqasi; basket – savat, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 56 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"4-sinf ona tili 2-choark" haqida

sana:__________________________ mavzu: so‘z turkumlarini mustahkamlash. 97-99-mashqlar maqsad: dts talablariga asosida bilim berish. so’z turkumlari haqidagi bilimlarini boyitish.. ta’limiy maqsad: o’quvchilarga so’zlar qachon bosh harf bilan yozilishini o’rgatish. tk3 mustaqil o‘qib-o‘rganish va bilimini muntazam oshirib borish; kun tartibini to‘g‘ri tashkil etish; tarbiyaviy: o’quvchilarni hamdardlik, boshqalarga mehribonlik ruhida tarbiyalash. fk1 ot so‘z turkumini, rivojlantiruvchi: o’quvchilarni topqirlikka, ijodiy fikrlashga o’rgatish. tk5 milliy qadriyatlarni (milliy-madaniy an’analar, bayramlar, sayllar) bilish. dars turi: yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash.. darsning metodi: suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi. darsning jihozi: darslik, rangli ko‘rgazmalar, hara...

Bu fayl DOCX formatida 56 sahifadan iborat (3,1 MB). "4-sinf ona tili 2-choark"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 4-sinf ona tili 2-choark DOCX 56 sahifa Bepul yuklash Telegram