2-sinf tarbiya

DOCX 8 pages 1.6 MB Free download

8 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.6 MB

File type DOCX

Pages 8

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 8

ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangi sana:__________________ mavzu olamni mahliyo aylagan diyor maqsad: ta’limiy: o`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish, hamma millat vakillariga yaxshi munosabatda bo’lish bilimini shakllantirish tk2: axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish fk1 suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ; tarbiyaviy: odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish . tk4: davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish; rivojlantiruvchi:o`quvchilarning mavzuga oid bilim, ko`nikma , malakalarini rivojlantirish, matn bilan ishlash orqali fikrlash qobiliyatlarini, og`zaki nutqini o`stirish. fk1: o‘zbekistonda yashayotgan millatlar va elatlar haqida ma’lumot bera olish dars turi: yangi bilim beruvchi dars usuli: suhbat, tushuntirish, savol-javob, kichik guruhlarda ishlash. dars jihozi: darslik, taxta, bo`r, mavzuga oid rasmlar, tarqatmalar, texnik vositalar. darsning …

2 / 8

ge: ] 1. siz ertalab quyoshning chiqishini kuzatganmi- siz? kuzatgan bolsangiz manzarani tasvirlab be ring. 2. “semurg yoki parizod va bunyod” ertagi- ni eshitganmisiz? semurg‘ qanday qush va u nimaning ramzi sanaladi? 3. mamlakatimiz dalalarida qanday o‘simliklar yetishtiriladi? 4. 1-, 2- 3- 4-, 6-rasmlar bilan 5-rasm o'rtasi- da qanday bogliqlik bor? 5. 7-, 8-rasmlar asosida “olamni mahliyo aylagan diyor” jumlasining mazmuniga mos matn tu- zing. 6. 8-rasmda tasvirlangan insonlar mamlakat ravnaqiga qanday hissa qo'shmoqdalar? [image: ][image: ] o`zbekiston vodiylarni yayov kezganda, bir ajib his bor edi menda. chappar urib gullagan bog'in, 0‘par edim vatan tu prog‘in. daryolardan kuylab o'tardim, ertaklarga quloq tutardim. hammasini tinglardim, ammo, o'xshashini topmasdim aslo. 0‘xshashi yo'q bu go'zal bo'ston, dostonlarda bitgan guliston. 0‘zbekiston deya atalur uni sevib el tilga olur [image: ] iv. yangi mavzuni mustahkamlash: o’quvchilarga quyidagi savollarni berib,ularni javoblari baholanadi. 1.hamid olimjonning “o'zbekiston” she’rida “bir ajib his” haqida so‘z boradi. u qan- day his …

3 / 8

avzuga oid bilim va tushunchalar berish. yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish, hamma millat vakillariga yaxshi munosabatda bo’lish bilimini shakllantirish tk2: axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish fk1 suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ; tarbiyaviy: odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish . tk4: davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish; rivojlantiruvchi:o`quvchilarning mavzuga oid bilim, ko`nikma , malakalarini rivojlantirish, matn bilan ishlash orqali fikrlash qobiliyatlarini, og`zaki nutqini o`stirish. fk1: o‘zbekistonda yashayotgan millatlar va elatlar haqida ma’lumot bera olish dars turi: yangi bilim beruvchi dars usuli: suhbat, tushuntirish, savol-javob, kichik guruhlarda ishlash. dars jihozi: darslik, taxta, bo`r, mavzuga oid rasmlar, tarqatmalar, texnik vositalar. darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa …

4 / 8

tonimizni dunyoga tanitish uchun nima qilishimiz kerak, deb o‘ylaysiz? 3.bilim olish uchun qanday harakat qilish lozim? 4.siz nimaga qiziqasiz? sizning qiziqishla- ringiz 0‘zbekistonni dunyoga tanitishga xiz- mat qila oladimi? 5.sizning katta yoki kichik yutuqlaringizdan oilangizdagilar, yaqinlaringiz xursand bol- ganmi? alifbeni yod olib, mustaqil kitob o‘qiy boshlagan kuningizni eslang. siz uchun bu katta bay ram bolganmi? 6.sizdan yaqinlaringiz ko'plab yutuqlarga eri- shishingizni kutib qoladilar. siz bunga tayyormisiz? iii. yangi mavzu bayoni darslikda berilgan rasmlar ustida suhbatlashib ,yangi mavzu haqida gaplashamiz ilmning boshi - odob bir olim odobning korinishlari haqida suhbatla- shish uchun o‘z shogirdlarini uyiga chaqiribdi. bu suhbatğa keksayib qolgan ustozini ham taklif çilibdi.uyga yig'ilganlar tarbiya, odob-axloq haqida qizg‘in suhbatni boshlab yuborishibdi, olim taom tayyorlash uchun chiqib ketibdi.olimning ustozi mehmondorohilikka biroz kechikib, poygakka kelib otiribdi. odmi kiyingan qariyaga hech kim e’tibor ham bermabdi.yigilganlarning hammasi bir-birlarini kutmay, to- vushlarini ko'tarib o‘z fikrlarini aytishar edi. shu orada xonaga olim kirib kelibdi va ustozi …

5 / 8

ish, xulasa chiqarish. o’tibdo’ _______ ___________________ sana:__________________ mavzu: imkoniyatlar va ehtiyojlar maqsad: ta’limiy: o`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish, hamma millat vakillariga yaxshi munosabatda bo’lish bilimini shakllantirish tk2: axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish fk1 suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ; tarbiyaviy: odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish . tk4: davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish; rivojlantiruvchi:o`quvchilarning mavzuga oid bilim, ko`nikma , malakalarini rivojlantirish, matn bilan ishlash orqali fikrlash qobiliyatlarini, og`zaki nutqini o`stirish. fk1: o‘zbekistonda yashayotgan millatlar va elatlar haqida ma’lumot bera olish dars turi: yangi bilim beruvchi dars usuli: suhbat, tushuntirish, savol-javob, kichik guruhlarda ishlash. dars jihozi: darslik, taxta, bo`r, mavzuga oid rasmlar, tarqatmalar, texnik vositalar. darsning …

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "2-sinf tarbiya"

ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangi sana:__________________ mavzu olamni mahliyo aylagan diyor maqsad: ta’limiy: o`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish, hamma millat vakillariga yaxshi munosabatda bo’lish bilimini shakllantirish tk2: axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish fk1 suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ; tarbiyaviy: odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish . tk4: davl...

This file contains 8 pages in DOCX format (1.6 MB). To download "2-sinf tarbiya", click the Telegram button on the left.

Tags: 2-sinf tarbiya DOCX 8 pages Free download Telegram