8-mashq daftari o`qish savodxonligi

PDF 36 sahifa 21,8 MB Bepul yuklash

36 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 21,8 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 36

Yangilangan Iyn 2026

Sahifa ko'rinishi (6 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 36

tuzuvchi: z.sh.islomova â taâlim inspeksiyasi huzuridagi taâlim sifatini baholash boâyicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi bosh mutaxassisi taqrizchilar: n.m.djusupov â oâzbekiston davlat jahon tillari universiteti magistratura boâlimi boshligâi, filologiya fanlari doktori (dsc) sh.f.zayniddinova â toshkent shahar chilonzor tumanidagi 217-sonli maktabning oliy toifali boshlangâich sinf oâqituvchisi mazkur mashq daftari oâquvchilarning oâqish savodxonligini oshirish, oâqiganlarini tahlil va talqin qilish hamda xulosalar chiqara olish koânikmalarini rivojlantirishda oâquvchilar uchun qoâshimcha didaktik material sifatida tayyorlandi. daftarni tayyorlashda pirls (progress in international reading and literacy study) tadqiqotining ochiq manbalaridan foydalanilgan. daftar umumiy oârta taâlim maktablarining 4-sinf oâquvchilariga moâljallangan. âtaâlim sifatini baholash boâyicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining matbaa boâlimiâ toshkent - 2021 1 yoâriqnoma hurmatli oâquvchi! siz ushbu mashq daftaridagi topshiriqlarni bajarish uchun unda berilgan hikoya yoki maqolalarni toâliq oâqib chiqishingiz va oâqiganlaringiz yuzasidan savollarga javob berishingiz lozim boâladi. baâzi savollar osonroq va baâzilari esa murakkabroq boâlib tuyulishi mumkin. siz barcha savollarga javob berishga …

2 / 36

âgâridek koâringan javobni tanlab, keyingi topshiriqqa oâtishingiz mumkin. agar tanlagan javobingizni oâzgartirmoqchi boâlsangiz, uning ustiga ( ) shaklda chizing va toâgâri deb hisoblagan boshqa javobingizni belgilang hamda keyingi savolga oâting. buni qanday bajarishni 2-namunada koârishingiz mumkin. 2-namuna 2. bir haftada necha kun bor? a 2 kun b 4 kun c 7 kun d 10 kun â¥ â¥ â¥ 2 ayrim vazifalarni bajarishda oâz javobingizni savolning tagidagi maxsus ajratilgan joyga yozishingiz kerak boâladi. 3-namunada shunday savol keltirilgan. 3-namuna 3. hikoyada aytilayotgan voqea yilning qaysi faslida boâlib oâtgan? 1 3-namunada qalam va uning yonida 1 raqami tasvirlangan. ushbu belgi mazkur savolning toâgâri javobi uchun siz 1 ball olishingiz mumkinligini bildiradi. 4-namunada qalam va uning yonida 3 raqami tasvirlangan. demak, ushbu savolning toâgâri javobi uchun 3 ball olishingiz mumkin. 4-namuna 4. aynan nima hikoyaning oxirini bir vaqtning oâzida ham qaygâuli ham zavqli qilmoqda? oâqiganlaringiz boâyicha olgan maâlumotlaringizdan foydalanib, oâz fikringizni tushuntirib bering. 3 …

3 / 36

tomonidan yozilgan henrike vilson tomonidan tasvirlangan 5dovyurak sharlotta 1. jek kim edi? 1 2. jek sharlottani nima qilishga urindi? 1 6 dovyurak sharlotta bir safar sharlotta daryo qirgâogâidan sakrab oâtib, tez oqadigan oqimda suzish uchun bordi. - âtut, tut,â- dedi kattaroq qoâylar boshlarini chayqab. ular sharlottani qishloq boâylab yashirincha kezib yurganini bilsalar nima der edilar? boshqa barcha qoâylar uxlab yotganida, u oâzining maxsus joyiga sirpanib chiqib, oyga tikilib turardi. hatto jek ham buni payqamas edi. chunki uning quloqlari yaxshi eshitmas edi. 7dovyurak sharlotta 3. sharlottaning boshqa qoâylardan ajralib turishiga ikkita misol keltiring. 1 1. 1 2. 4. oldingi sahifadagi rasmda sharlotta qayerda turgan edi? a oâzining maxsus joyida b suv oqimi atrofida c fermada d oâzining yashirin joyida 5. nega jek sharlottaning tunda chiqib ketganini payqamadi? 1 8 dovyurak sharlotta bir kun daxshatli voqea roây berdi. choâpon yiqilib tushdi va oyogâini sindirib oldi. jek vovullab uning atrofini aylanib chiqdi, ammo …

4 / 36

shunday dedi: - âbuni men qilaman. men boramanâ. âsharlotta?â - deb mingâirladi keksa qoâylar. âsavolga oârin yoâq. birorta qoây vodiyga yolgâiz bormaganâ. keksa qoâylar tashvishda edilar. ammo sharlotta ularni eshita olmadi. u vodiyga toâgâri yoâlni topish uchun allaqachon ketib boâlgan edi. u dalalar boâylab, sy oralab va togâ ustidan sakrab borar edi. 11dovyurak sharlotta 9. sharlotta ketganida keksa qoâylar oâzini anday his qilishdi? a xursand b hotirjam c tashvish d dargâazab 10. nima uchun sharlotta keksa qoâylarni eshita olmadi? 1 12 sharlotta gavjum mashina yoâliga yetib borganida, tunning yarmi edi. u joyida turdi va tirbandlikni kuzatdi. yuk mashinasi haydovchisi sharlottani koârib, yoâlda toâxtadi. âvodiyga borasizmi?â-deb soâradi u. sharlotta bosh irgâadi. dovyurak sharlotta 13 11. sharlotta gavjum yoâlga qachon yetib bordi? 1 12. sharlotta mashina yoâliga yetib borganidan keyin nima qildi? a u fermerning uyi tomon yurdi. b u joyida turdi va tirbandlikni kuzatdi. c u mashina yoâlini kesib oâtmoqchi boâldi. …

5 / 36

h uchun traktorda yoâl oldilar. ular yetib kelishganida, bechora choâpon hali ham maysalar ichida yotgan edi. fermer uni darhol kasalxonaga olib bordi. choâpon qoâylar yoniga qaytib borguncha olti hafta davomida oyogâini gipsda ushlab turdi. qaytib kelgach, u sharlottaga oâzgacha tabassum hadya etdi. shu vaqtdan boshlab sharlotta oâzi xohlagandek erkin sayr qilishi mumkin edi. 17 dovyurak sharlotta 15. fermer va sharlotta birgalikda nima qildilar? 1 16. choâpon qancha vaqt davomida oyogâini gipsda ushlab turdi? 1 17. nima uchun choâpon sharlottaga oâzgacha tabassum hadya etdi? 1 18. hikoyadagi voqealarni toâgâri ketma-ketlikda joylashtiring. birinchisi siz uchun bajarilgan. _____ choâpon kasalxonaga bordi. _____ sharlotta vodiyga bordi. __1__ choâpon yordamga muhtoj edi. _____ fermer choâponni topdi. 1 toâxtang! oâqituvchining ruñ satisiz navbatdagi sahifani ochmang! 18 bir kuni oâqituvchimiz banka ichiga solingan kapalak qurtini maktabga olib keldi. u yashil barglarni yeyayotgan edi. bu kichkina kapalak qurti kapalakka aylanish arafasida edi. kapalak qurtlari, odatda, ochiq havoda kapalaklarga …

6 / 36

yagona vazifasi - bu oziqlanish edi.u kundan-kunga kattalashdi. kapalak qurti 12 kun davomida oziqlandi va oâsdi. kapalak qurtining chiroyli kapalakka aylanishi 21 3. nima uchun tuxum barg ustida boâlishi kerak edi? 1 4. kapalak qurti tuxumdan chiqqanida birinchi boâlib nima qildi? a barg tanladi b oâzining tuxum qobigâini yedi c yashil oâsimliklarni isteâmol qildi d tuxum qoâydi kapalak qurtining chiroyli kapalakka aylanishi 22 bizning terimiz biz bilan birga oâsadi. ammo kapalak qurtining terisi oâsmaydi. kapalak qurti terisiga sigâmaydigan darajada kattalashganida, uning terisi orqa tomondan yorildi. kapalak qurti oâz terisidan chiqib ketadi. uning ostida yangi teri bor edi. bu - teri tashlash deb ataladi. kapalak qurti terisini toârt marta tashlaydi. bir necha kundan soâng bizning kapalak qurtimiz oâsishdan toâxtadi. uning kattaligi deyarli mening kichkina barmogâimdek kelardi. kapalak qurtining chiroyli kapalakka aylanishi 23 5. kapalak qurtining terisi inson terisidan nimasi bilan farq qiladi? a u oâsmaydi. b u kapalak qurti uchun juda …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 36 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"8-mashq daftari o`qish savodxonligi" haqida

tuzuvchi: z.sh.islomova â taâlim inspeksiyasi huzuridagi taâlim sifatini baholash boâyicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi bosh mutaxassisi taqrizchilar: n.m.djusupov â oâzbekiston davlat jahon tillari universiteti magistratura boâlimi boshligâi, filologiya fanlari doktori (dsc) sh.f.zayniddinova â toshkent shahar chilonzor tumanidagi 217-sonli maktabning oliy toifali boshlangâich sinf oâqituvchisi mazkur mashq daftari oâquvchilarning oâqish savodxonligini oshirish, oâqiganlarini tahlil va talqin qilish hamda xulosalar chiqara olish koânikmalarini rivojlantirishda oâquvchilar uchun qoâshimcha didaktik material sifatida tayyorlandi. daftarni tayyorlashda pirls (progress in international reading and literacy study) tadqiqotining ochiq ma...

Bu fayl PDF formatida 36 sahifadan iborat (21,8 MB). "8-mashq daftari o`qish savodxonligi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 8-mashq daftari o`qish savodxon… PDF 36 sahifa Bepul yuklash Telegram