2-mashq daftari o`qish savodxonligi

PDF 24 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,2 МБ

Тип файла PDF

Страницы 24

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

mashq daftari 2 o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi 4-sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha o‘tkaziladigan pirls xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik ko‘rish uchun hudud (qoraqalpog‘iston respublikasi/ viloyat/toshkent shahar) ____________________________________ tuman (shahar) ____________________ ________- sonli maktabning ______- sinf o‘quvchisi___________________________ ____________________________________ ____________________________________ 1ko‘rsatmalar tuzuvchi: n.nematova – ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi mutaxassisi taqrizchi: m.hamrayev – nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “boshlang‘ich ta’lim metodikasi” kafedrasi dotsenti mazkur mashq daftari o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini oshirish, o‘qiganlarini tahlil, talqin qilish hamda xulosalar chiqara olish ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun qo‘shimcha didaktik material sifatida tayyorlandi. daftarni tayorlashda pirls (progress in international reading and literacy study) tadqiqotining ochiq manbalaridan foydalanilgan. daftar umumiy o‘rta ta’lim maktablarinig 4-sinf o‘quvchilariga mo‘ljallangan. mazkur daftar o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi ilmiy kengashining 2020-yil 9-iyundagi yig‘ilishining (3-son bayonnomasi) qaroriga asosan …

2 / 24

ariantdan iborat bo‘lgan, harfl ar bilan belgilanadigan javoblar keltiriladi. siz, o‘zingizning fi kringizga ko‘ra, to‘g‘ri javobga tegishli bo‘lgan harfni belgilashingiz kerak bo‘ladi. 1 – namunada shunday savol berilgan va javobni qanday belgilash ko‘rsatilgan. 1-namuna 1. bir haftada nechta kun bor? a 2 kun b 4 kun c 7 kun d 10 kun namunada “c” harfi belgilangan, chunki bir haftada 7 kun bor. agarda sizning javobingiz to‘g‘riligiga ishonchingiz komil bo‘lmasa, sizning nazaringizda eng to‘g‘ridek ko‘ringan javobni tanlab, keyingi topshiriqqa o‘tishingiz mumkin. agar siz tanlagan javobingizni o‘zgartirmoqchi bo‘lsangiz, uning ustiga chizing, va to‘g‘ri deb hisoblagan boshqa javobingizni belgilang hamda keyingi savolga o‘ting. buni qanday bajarishni namuna sifatida 2 – namunada ko‘rishingiz mumkin. 2-namuna 1. bir haftada nechta kun bor? a 2 kun b 4 kun c 7 kun d 10 kun ¥ ¥ ¥ 3ko‘rsatmalar ayrim vazifalarni bajarishda o‘z javobingizni savolning tagidagi maxsus ajratilgan joyga yozishingiz kerak bo‘ladi. 3 – namunada shunday …

3 / 24

tlar levon ismli qariya yashagan ekan. u 87 yoshda edi. u butun umri davomida vazmin va xotirjam inson bo‘lgan. u juda kambag‘al va juda ham baxtli edi. levon uyida sichqonlarni payqagan vaqtida, dastlab bu holat uni tashvishga solmadi. ammo sichqonlar tobora ko‘payib bordi. ular uni bezovta qila boshladilar. nihoyat, hatto levon ham ortiq bardosh bera olmaydigan vaqt keldi. “bunisi endi ortiqcha – dedi u. – bunga chidab boʻlmayapti”. chol uyidan chiqib, oqsoqlanib do‘kon tomon yo‘l oldi. u sichqonlarni tutish uchun u yerda bir necha qopqon, yelim va pishloq bo‘lagini sotib oldi. levon uyiga qaytgach, qopqonning asosini yelimlab, shiftga joylashtirdi. keyin u, qopqonlarga pishloq bo‘lakchalarini mahkamlab, tayyor holatga keltirdi. tunda sichqonlar inlaridan chiqib, shiftdagi qopqonni ko‘rganda, bu hazil deb o‘yladilar. polda sayr qilib yurgan sichqonlar bir-birlarini turtib, qo‘llari bilan shiftni ko‘rsatib, kulgudan yorila boshladi. axir, qopqonni shiftga joylashtirish ahmoqlik-ku! ertasi kuni tongda levon xonaga kirganida tuzoqqa bironta sichqon tushmaganini ko‘rdi, u …

4 / 24

- bu dahshat! – dedi uzun mo‘ylovli sichqonlarning kattasi. - bu haqiqatdan ham dahshatli! zudlik bilan nimadir qilishimiz kerak! - agar men boshimda shunday turishda davom etsam hushimdan ketaman! - deb qichqirdi eng kichigi. - men ham! - men bunga ortiq chiday olmayman! - bizni qutqaring! nimadir qilinglar tezroq, biror nima qilinglar! sichqonlar jazavaga tusha boshladi. “men nima qilishimiz kerakligini bilaman – dedi sichqonlarning kattasi - biz boshimiz bilan turib olamiz, o‘shanda hammasi yaxshi bo‘ladi”. sichqonlar gapga quloq solib boshi bilan turib oldilar, bir qancha vaqtdan so‘ng, boshiga qon quyilishi sababli sichqonlar birin-ketin hushidan keta boshladilar. levon ertalab xonaga kirgan paytida yerda sochilib yotgan sichqonlarga ko‘zi tushdi. u darhol barcha sichqonlarni yig‘ib, savatchaga soldi. shunday qilib, esda tutish lozim: qachon-ki olam sizga teskari bo‘lib ko‘rinsa, siz yerda turganligingizga ishonch hosil qiling. 7o‘yogi osmonda bo‘lgan sichqonlar savollar oyog‘i osmonda bo‘lgan sichqonlar 1. levon nima uchun sichqonlardan qutilishni istadi? a u doim …

5 / 24

rga ozgina pishloq berdi 6. ikkinchi kechada sichqonlar o‘zlarini qayerda turibmiz deb o‘yladilar va shu sababli qanday qaror qabul qildilar? sichqonlar qayerda turibmiz deb o‘yladilar: 2 9o‘yogi osmonda bo‘lgan sichqonlar 7. matnda ikkinchi kechada sichqonlarni chulg‘ab olgan vahimani ko‘rsatib beruvchi gaplardan birini toping va ko‘chirib yozing. 2 8. sodir bo‘layotgan voqealar bo‘yicha sichqonlar nimani o‘ylagani haqida hikoyada qanday ko‘rsatib berilgan? a levon sichqonlar to‘g‘risida o‘ylaganligi haqida aytilmoqda b sichqonlar qayerda yashaganligi haqida tasvirlanmoqda c sichqonlar bir-biri bilan nima haqida gaplashganligi aytilmoqda d sichqonlar qanday ko‘rinishi haqida tasvirlab berilmoqda 9. levon oxirgi tongda xonaga kirganida, nima uchun pol sichqonlar bilan qoplangan edi? a sichqonlar juda uzoq vaqt boshlarida turdilar. b levon sichqonlarga juda ko‘p pishloq berdi. c sichqonlar shiftdan qulab tushdilar. d levon polga yelim surtib qo‘ydi. 10 o‘yogi osmonda bo‘lgan sichqonlar 10. levon sichqonlarni poldan yig‘ib olgach, ularni qayerga qo‘ydi? 1 11. nima deb o‘ylaysiz, sichqonlarni aldash oson bo‘ldimi? nega …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2-mashq daftari o`qish savodxonligi"

mashq daftari 2 o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi 4-sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash bo‘yicha o‘tkaziladigan pirls xalqaro tadqiqotiga tayyorgarlik ko‘rish uchun hudud (qoraqalpog‘iston respublikasi/ viloyat/toshkent shahar) ____________________________________ tuman (shahar) ____________________ ________- sonli maktabning ______- sinf o‘quvchisi___________________________ ____________________________________ ____________________________________ 1ko‘rsatmalar tuzuvchi: n.nematova – ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi mutaxassisi taqrizchi: m.hamrayev – nizomiy nom...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PDF (1,2 МБ). Чтобы скачать "2-mashq daftari o`qish savodxonligi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2-mashq daftari o`qish savodxon… PDF 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram