4-sinf o`qish ochiq dars
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇![[image: ] toshkent shahar yakkasaroy tumanidagi 160-sonli idumning boshlangʻich ta’lim oʻqituvchisi aslanova nilufar ubaydullayevnaning 4-sinf o`qish fanidan tayyorlagan bir soatlik dars ishlanmasi sana: __________ sinf: 4-“a” fan: ona tili mavzu: bo`rining tabib bo`lgani haqida ertak anvar obidjon darsning maqsadi: a) ta’limiy maqsad: oʻquvchilarning ertak jangi haqidagi nazariy bilimlarini aniqlash, boyitish. ularning matnni ifodali oʻqish, topshiriqlar ustida mustaqil ishlash ko'nikmalarini shakllantirish. b) tarbiyaviy maqsad: oʻquvchilarning rostgoʻylik, toʻgʻrisoʻzlik fazilatlari haqidagi tasavvurlarini boyitish, yolgʻonchilik, ochkoʻzlikka qarshi nafrat uygʻotish. d) rivojlantiruvchi maqsad: harakatli mashg'ulotlar orqali o‘zakdosh soʻzlarni o‘zaklari atrofiga jamlash. o'quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatlarini, bog'lanishli nutqini o'stirish, nutqlarining ta'sirchan bo'lishiga erishish. tk5 milliy va umummadaniy kompetensiyasi: asarlarda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini bilib, yovuzlik va xunuklikdan nafratlana oladi; do‘stlariga, yaqinlari va atrofdagilarga mehribon bo‘la oladi; fk2: o`qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob berib, qahramonlarni ajrata olish; dars rejasi № darsning tarkibiy qismi (bosqichlari) ajratiladigan vaqt (reglament) 1 2 tashkiliy qism 5 daqiqa …](/media/previews/pages/p1_306409.webp "4-sinf o`qish ochiq dars - Page 1")
![omatni nazorat qilish; c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish ma’naviyat daqiqasi: o‘quvchilar bilan kunning muhim iqtisodiy, ijtimoiy-siyosiy, ma’naviy-ma’rifiy, axloqiy-tarbiyaviy yangiliklari xususida qisqacha suhbat tashkil etish, ularga nisbatan o‘quvchilarning mustaqil yondashuvini tinglash, bahs-munozara uyushtirish. o`quvchilarga quyidagi rasmlar ko`rsatiladi va ayni paytdagi kayfiyatlarini belgilab aytish topshiriladi. har bir o`quvchi o`z kayfiyatini belgilab qo`yadi: [image: ] [image: ] [image: ] ii. o`tgan mavzuni so’rash: 1. ertaklar qanday janr? (ertaklar xalq og'zaki ijodi janri.) 2. ertaklarni qadimda qanday nomlashgan? (ertaklarni cho'pchak deb atashgan). 3. ertaklarda xalqning nimasi hikoya qilinadi? 4. ertaklarni kimlar ijod etadi? (ertaklarni xalq va yozuvchilar ijod qiladi). iii. yangi mavzu bayoni. o'qituvchi hikoyasi. bolaligida eshitgan ertagidan ilhomlanib yozuvchilar bolalarga atab ertaklar yozishadi. sizlar sevib tomosha qiladigan «o1tin baliqcha», «shoh saltan haqida»gi ertaklarni ham rus yozuvchisi aleksandr sergeevich pushkin yozgan. bugun o'qib o'rganadigan «bo`rining tabib bo'lgani haqidagi ertak»ni ham bolalar shoiri anvar obidjon yozgan. ertakni anvar obidjon she'r shaklida bitgan. ii. …](/media/previews/pages/p2_306409.webp "4-sinf o`qish ochiq dars - Page 2")
![, (balki, tortmas oyog‘i.) – qani, o‘tir. xix-xix-xi... darding nima? ayt, inim. – bo‘ri og‘a, uch kunki – tinmay og‘rir biqinim. bo‘ri yaqin o‘tirdi, dono bilib o‘zini. biqin qolib, tekshirdi – quyonning chap ko‘zini. – kechikamiz dingquloq, ko‘rmasak tez chora gar. oshqozoning sal chatoq, buni... «tumov» deydilar. biz tabiblar bu dardni juda yaxshi bilamiz. qorning yorib, sen mardni – muolaja qilamiz. dikkaytirib dumini, qochib qoldi tez quyon. bechoraning biqini og‘rimas shundan buyon. [image: ] [image: ] keyin og‘rib tomog‘i, keldi yig‘lab yosh to‘ng‘iz. ushlab ko‘rib oyog‘in, bo‘ri dedi: – voh, essiz!.. tomoq og‘riq boshlanar o‘ng oyoqning payidan. kesib olsak soz bo‘lar, go‘shtlikkina joyidan. bo‘ri tayyor deb o‘lja, yutar ekan so‘lagin. fursat poylab to‘ng‘izcha rostlab qoldi juftagin. [image: ] [image: c:\users\9\desktop\photo_2020-01-02_23-48-13.jpg] keldi tulki ming‘irlab, tikan kirib qo‘liga. (bo‘ri der: «bu boshqa gap!» uchrab go‘shtning mo‘liga.) – tabib, uzr, keldim kech... juda chatoq ishlarim... – dard ko‘rmaysan endi hech, omon bo‘lsa tishlarim! …](/media/previews/pages/p3_306409.webp "4-sinf o`qish ochiq dars - Page 3")
![sh ozorin. buning chorasi oson, zarurdir quvvatdori. tabibdir yetti pushtim, shunday uqtirar ular: «semiz hayvonning go‘shti quvvatga ko‘p boy bo‘lar». og‘zidan so‘lak oqib u tugatgach gapini, semiz tabibga boqib sher yaladi labini: – yaxshi emas, har holda, quvvatdori izlasam. shoh bo‘lsam-u, shoqolday – o‘rmonda giz-gizlasam. qo‘ldan berib imkonni, so‘ng yurarman armonda – sendan semiz hayvonni topish mushkul o‘rmonda. qadrlayman men har choq tabiblarning so‘zini, totmoqchiman hoziroq quvvatdori tuzini. [image: ] iv. mustahkamlash. o`quvchilarning mavzudan olgan bilimlarini mustahkamlash 3 bosqichda o`tkazildi.1. shum shifokor. i bosqich. ertak qismlariga mos sarlavha toppish: namuna: 2.bemor quyoncha. 3. juftakni rostlagan to'ng'izcha… [image: ] [image: ] ii bosqich. quyidagi savollarga javob berish va test topshiriqlari bilan ishlash: [image: ] 1. matndan bo‘riga xos xislatlarni aniqlang. 2. quyon bilan to‘ng‘izchaning qochib qolishi sababini izohlang. 3. bo‘rining shum taqdirini «qilmish-qidirmish» deb baholash mumkinmi? 4. ertakka yana qanday sarlavha qo‘yish mumkin? yuqoridagi savollarni ertak qahramonlari qiyofasidagi aktyorlar o`quvchilarga berdilar …](/media/previews/pages/p4_306409.webp "4-sinf o`qish ochiq dars - Page 4")
About "4-sinf o`qish ochiq dars"
[image: ] toshkent shahar yakkasaroy tumanidagi 160-sonli idumning boshlangʻich ta’lim oʻqituvchisi aslanova nilufar ubaydullayevnaning 4-sinf o`qish fanidan tayyorlagan bir soatlik dars ishlanmasi sana: __________ sinf: 4-“a” fan: ona tili mavzu: bo`rining tabib bo`lgani haqida ertak anvar obidjon darsning maqsadi: a) ta’limiy maqsad: oʻquvchilarning ertak jangi haqidagi nazariy bilimlarini aniqlash, boyitish. ularning matnni ifodali oʻqish, topshiriqlar ustida mustaqil ishlash ko'nikmalarini shakllantirish. b) tarbiyaviy maqsad: oʻquvchilarning rostgoʻylik, toʻgʻrisoʻzlik fazilatlari haqidagi tasavvurlarini boyitish, yolgʻonchilik, ochkoʻzlikka qarshi nafrat uygʻotish. d) rivojlantiruvchi maqsad: harakatli mashg'ulotlar orqali o‘zakdosh soʻzlarni o‘zaklari atrofiga jamlash. o'quvchilarni...
This file contains 8 pages in DOCX format (7.2 MB). To download "4-sinf o`qish ochiq dars", click the Telegram button on the left.
DOCX
DOC
DOCX
DOCX
DOCX
DOC
PDF
PDF
DOC
DOCX
DOC
DOCX