Orqaga

mavzu mushuk va sichqonc

DOC 16 sahifa 44,9 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (6 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 16
[image: image1.png][image: image14.png] mavzu: “ mushuk va sichqon”. habib po’latov maqsadlar: ta’limiy: o’quvchilarni ertak matni bilan tanishtirish, uning mazmunini qayta hikoya qilish, ertakdagi voqea va hodisalarga o’z munosabatlarini bildirishga o’rgatish. fk-1: o’qilgan asar mazmunini tushuna oladi. tarbiyaviy: o’quvchilarni aqlli, dono va qo’rqmas bo’lishga, hamkorlikda ishlashga o’rgatish. tk -4: odob- axloq qoidalariga rioya qilish. rivojlantiruvchi: o’quvchilar lug’atini boyitish, nutqini o’stirish, o’qish malakalarini shakllantirish. dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi. dars metodlari : savol-javob, tushuntirish, “ yosh aktyorlar “ o’yini , “aql charhi “ mashqi , ilg’or pedagogik texnologiya asosida “venn diagrammasi “ usullaridan foydalanish. dars jihozi : mavzuga oid ko’rgazmalar, didaktik va tarqatma materiallar, multimediali ilovalar, darslik . [image: image15.png] [image: image2.png] darsning borishi : 1. tashkiliy qism : o’quvchilar: -assalomu alaykum , ustoz ! o’qituvchi: - salom bergan bolaning o’zi odobli , kulib turgan yuzlari , go’yo oftobli . salom berish , bu – a’lo ne’mat , salom berganlar bo’ling …
2 / 16
. qani 1-guruh qanday nom tanladi? 1-davlat boshlig’i:- biz amir temur davlatini tanladik, shiorimiz ;”kuch adolatdadir !” . bobokalonimiz amir temur buyuk sarkarda bo’lganlar . u kishi umr bo’yi o’zlarining “ kuch –adolatda” degan hikmatlariga amal qilganlar , juda ko’p mamlakatlarda adolat o’rnatganlar. o’qituvchi: -rahmat , endi navbat 2-guruhga. 2-davlat boshlig’i –bizni mirzo ulug’bek tuzgan davlat ko’proq qiziqtiradi. shiorimiz : “samarqandga borgaysiz mudom , ey munajjim , ulug’bek bobom “. bobomiz mirzo ulug’bek buyuk munajjim , olim va shoir edilar. u kishi 40 yil podsholik qilganlar . samarqandda rasadxona qurganlar . u yerdan osmon , oy, yulduzlarni kuzatganlar. amir temurning nabirasi bo’lganlar . o’qituvchi :- rahmat , sizlarga omad tilab, navbatni 3-guruhga beramiz. 3-davlat boshlig’i :- bizni o’zga yurtlarda hukm surgan boburiylar davlati hayratga soldi. shiorimiz: “har kimki vafo qilsa , vafo topqusidir , har kimki jafo qilsa , jafo topqusidir”. boburmirzo andijonda tug’ilgan. shoh va shoir bo’jganlar . bizga …
3 / 16
maqtovga aldangani uchun . d) uxlab qolgani uchun . 2. tulki nima uchun qarg’ani rosa maqtadi? a) qarg’ani yeyish uchun . b) qarg’ani og’zidagi pishloqqa ega bo’lish uchun . d) do’st bo’lish uchun . [image: image5.png] [image: image6.png] o’quvchilarning javoblari tahlil qilinadi. to’g’ri javoblar aytiladi. so’ngra tezkor savol –javob o’tkaziladi. o’qituvchi :-bahorda birinchi bo’lib ochiladigan gulni ayting? o’quvchi:- boychechak, lola, binafsha , chuchmoma. o’qituvchi: -bahorda uchib keladigan qushlarni ayting ? o’quvchi: - qaldirg’och , turna , jiblajibon, sassiqpopushak. o’qituvchi: -qishki uyqudan uyg’onadigan hayvonlarni ayting ? o’quvchilar : -bo’ri , ayiq , tipratikan , tulki. o’qituvchi: -rahmat , bolalar. endi “ortiqchasini top “ o’ynini o’ynaymiz. o’quvchilarga rasmlar ko’rsatiladi . rasmlardagi ortiqcha rasmni topadilar . shundan keyin o’tgan darsga oid so’zlar kelib chiqadi. demak o’tgan darsimizda “hakka bilan tulki “ ertagini o’qib o’rgangan ekanmiz . amir temur davlatiga: “hakka bilan tulki “ ertagini so’zlaydilar . mirzo ulug’bek davlatiga : tezkor savol –javob …
4 / 16
o’quvchi : - yetarsan murodga . 3. boburiylar davlatiga . o’qituvchi : - yaxshi do’sting kuldirar …, o’quvchi : -yomon do’sting kuydirar . o’qituvchi : - rahmat , hozir javobligingizga balli . endi , sizlar uchun muammoli vaziyat . har bir davlat uchun so’zning bosh harifini aytaman , siz so’zni topib gap tuzasiz . 1-davlat uchun :b.f.k. 2-davlat uchun : k.i.b. 3-davlat uchun : m.d.g. marhamat gaplar tuzing. 1-o’quvchi : - bahor fasli keldi . 2-o’quvchi : - kunlar isiy boshladi . 3-o’quvchi : - mevali daraxtlar gulladi . o’qituvchi : - rahmat, juda yaxshi gaplar tuzdingiz . tuzgan gaplaringizdan nima hosil bo’ladi ? o’quvchilar : - matn hosil bo’ladi . matnga esa sarlavha qoo’yish kerak. bu matnga “ bahor” deb sarlavha qo’yish mumkin. 3. yangi mavzu bayoni: [image: image7.png] [image: image8.png] o’qituvchi : - endi “ aql charxi “ mashqini o’tkazamiz . sizlarga ham ko’paytma , ham bo’linuvchi bo’la …
5 / 16
a rollarga bo’lib o’qitiladi . shundan so’ng bir necha o’quvchiga ertak mazmuni qismlarga bo’lib hikoya qildiriladi . notanish so’zlar yuzasidan lug’at ishi o’tkaziladi. lug’at ishi : xaridor – sotib iluvchi noinsof – insofi yo’q lafz – va’da . 4. yangi mavzuni mustahkamlash: -endi “ yosh aktyorlar “ o’yinini o’tkazamiz . o’quvchilar “ mushuk va sichqon “ ertagini sahna ko’rinishi orqali namoyish qilishadi . so’ngra “venn diagrammasi “ orqali mushuk va sichqonning xususiyatlari , o’xshash tomonlari so’raladi. savol –javob orqali o’tilgan mavzu mustahkamlanadi . 1 . mushukning boshqa ertaklardagi tulki bilan o’xshash jihati bormi ? 2 . sichqon mushukdan qutulish uchun qanday yo’l tutadi ? 3 . berilgan maqollardan ertak mazmuniga mosini topib izohlab bering . 1) aqlli uzoqni ko’zlar , 2) aqlliga –hurmat , ahmoq –yaqnni. aqlsizga –kaltak . o’quvchilarni fikrini umumlashtiriladi. 5. darsga yakun yasash va baholash: faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi va guruhlarni ballari umumlashtirib g’olib guruh aniqlanadi. 6. …
6 / 16
manidagi 36-umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi. taqrizchi: r.iminova – uychi tumanidagi 36-umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi ushbu dars ishlanma maktab metodik kengashining 20__ yil “___” ______dagi № ___- sonly qarori bilan tasdiqlanib, foydalanishga tavsiya etildi.

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 16 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"mavzu mushuk va sichqonc" haqida

[image: image1.png][image: image14.png] mavzu: “ mushuk va sichqon”. habib po’latov maqsadlar: ta’limiy: o’quvchilarni ertak matni bilan tanishtirish, uning mazmunini qayta hikoya qilish, ertakdagi voqea va hodisalarga o’z munosabatlarini bildirishga o’rgatish. fk-1: o’qilgan asar mazmunini tushuna oladi. tarbiyaviy: o’quvchilarni aqlli, dono va qo’rqmas bo’lishga, hamkorlikda ishlashga o’rgatish. tk -4: odob- axloq qoidalariga rioya qilish. rivojlantiruvchi: o’quvchilar lug’atini boyitish, nutqini o’stirish, o’qish malakalarini shakllantirish. dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi. dars metodlari : savol-javob, tushuntirish, “ yosh aktyorlar “ o’yini , “aql charhi “ mashqi , ilg’or pedagogik texnologiya asosida “venn diagramm...

Bu fayl DOC formatida 16 sahifadan iborat (44,9 MB). "mavzu mushuk va sichqonc"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: mavzu mushuk va sichqonc DOC 16 sahifa Bepul yuklash Telegram

O'xshash fayllar

Bularni ham yoqtirishi mumkin

Hammasini ko'rsatish
mushuk infografikasi — PPTX PPTX
mushuk infografikasi
7 sahifa 2,9 MB
misolli pazla mushuk — DOCX DOCX
misolli pazla mushuk
1 sahifa 111,1 KB
sichqon va mushuk 2-sinf o'qish — PPTX PPTX
sichqon va mushuk 2-sinf o'qish
22 sahifa 8,8 MB
cho'rtanbaliq va mushuk 4-chorak 4-sinf — PDF PDF
cho'rtanbaliq va mushuk 4-chorak 4-sinf
13 sahifa 4,5 MB
raskraska etik kiygan mushuk 3-sinf — PPTX PPTX
raskraska etik kiygan mushuk 3-sinf
15 sahifa 2,7 MB
mavzu va ob'ektni aniqlash — PPTX PPTX
mavzu va ob'ektni aniqlash
10 sahifa 415,1 KB
mavzu: nutk va muloqot — DOCX DOCX
mavzu: nutk va muloqot
7 sahifa 49,0 KB
7-mavzu — PPTX PPTX
7-mavzu
19 sahifa 25,6 MB
25-mavzu — PPTX PPTX
25-mavzu
26 sahifa 28,1 MB
31-mavzu — PPTX PPTX
31-mavzu
24 sahifa 25,4 MB
32-mavzu — PPTX PPTX
32-mavzu
19 sahifa 24,9 MB
29-mavzu — PPTX PPTX
29-mavzu
9 sahifa 35,2 MB