4-sinf tabiat(konspekt)
Page preview (6 pages)
Scroll down 👇
![da oârganilganlar va yozgi taâtil davrida oâquvchilarning qanday ishlar bilan mashgâul boâlganliklari haqida suhbat tashkil qilinadi. iii. yangi mavzuni tushuntirish: oâquvchilarga 4-sinfda oârganiladigan âtabiatshunoslikâ fanining maqsadi va vazifalari tushuntiriladi. oâlkamiz tabiatining, hayvonot olamining boy ekanligi, shahar va qishloqlarining tabiati aks et-tirilgan slaydlar namoyish etiladi. suv havzalari haqida maâlumotlar beriladi. asosiy oârganiladigan mavzular mazmuni, dars jarayonida oâtkaziladigan amaliy ishlar, olib boriladigan kuzatishlar, ularni tahlil qilish, darslikdagi materiallar bilan ishlash, kundalik kuzatish daftarining yuritilishi, 4-sinf uchun chop etilgan geograï¬ k atlas, uning mazmuni, atlas asosida olib boriladigan amaliy ishlar haqida maâlumotlar beriladi. [image: image26.png] iv. yangi mavzuni mustahkamlash: darslikning 4-5 betlardagi rasmlar bilan ishlanadi. oâlkamiz tabiatining goâzalligi va hayvonot olamining boy ekanligini koârishimiz mumkin. mustahkamlash uchun savollar berilib, klaster usulidan foydalangan holda kichik guruhlarda ishlanib, 4-sinf âtabiatshunoslikâ fanidan oârganiladigan bilimlarning tarmoqlari â«bilimlar daraxtiâ»da davom ettirilib, shakllantiriladi. [image: image2.jpg] v. darsni yakunlash va oâquvchilarni baholash: dars davomida faol ishtirok etgan oâquvchilar bilimi tahlil …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p2_305767.webp "4-sinf tabiat(konspekt) - Page 2")
![ni ayting? 2. tabiat jismlari va moddalarga nimalar kiradi? 3. inson salomatligini saqlash uchun nimalarga ahamiyat berishi kerak? 4. atroï¬ mizdagi tabiatni, atrof-muhitni asrab-avaylash uchun nimalar qilish kerak? 5. quyosh haqida nimalarni bilasiz? 6. oâzbekistonning tabiati haqida nimalarni bilasiz? 7. tabiatshunoslik faniga doir yuqorida berilgan savollar va oâzingiz bilgan, qiziqqan hamda kuzatganlaringiz asosida oârganiladigan bilimlar daraxtining shoxchalarini davom ettiring. oâquvchilar javoblarini umumlashtirish, âtabiatshunoslikâ faniga doir yuqorida berilgan savollar kuzatganlari asosida oârganiladigan bilimlar daraxtining shoxchalarini tahlil qilib beradilar. javoblari mustahkamlanib, oâquvchilar ragâbatlantiriladi. darsning maqsadi eâlon qilinadi. [image: image3.jpg] iii. yangi mavzuni tushuntirish: yangi mavzuga kirish suhbati muammoli vaziyat usuli yordamida tashkil etiladi. (oâquvchilarga savollar berib, ularning ï¬ krlarini tinglash, berilgan savollar boâyicha bilim darajalarini aniqlash, javoblarini eshitib, toâgâri javoblarni eâlon qilish.) 1. tunda osmonda son-sanoqsiz nimalarni koârish mumkin?( yulduz lar) 2. shar shaklidagi ulkan osmon jismi? (yulduz) 3. yulduzlar ilmi bilan shugâullangan buyuk alloma? ( mirzo ulugâbek) 4. eng yaqin yulduz? …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p4_305767.webp "4-sinf tabiat(konspekt) - Page 4")
![qiqasi: âquyoshjonâ qoâshigâi harakatlari bilan bajariladi. iv. yangi mavzuni mustahkamlash: oârganilgan tushunchalar asosida test topshirigâini bajarish mustaqil topshiriladi. bu topshiriqning toâgâri yechilishidan har bir oâquvchining mavzu boâyicha olgan bilimlarini tekshirish mumkin. [image: image5.jpg] oâquvchilar partadoshining yozgan javoblarini tekshirib, natijani oâqituvchi bilan birga tekshiradilar. mustahkamlovchi test savollari beriladi. 1._________ bizdan nihoyatda olisda olovdek yonib turgan shar shaklidagi osmon jismidir. (yulduz) 2. _______ yoki ________ yulduzlarâeng qaynoq yulduzlar hisoblanadi. (oqish,koâkimtir) 3.buyuk alloma mirzo ulugâbek yulduzlarni oârganish uchun samarqandda maxsus inshoot - _____________ qurdirgan. (rasadxona) 4. raketa quyoshga yetib borguncha deyarli __ ____ vaqt ketgan boâlardi. (5 oy) 5.___________ - yerdagi hayot manbayidir. (quyosh) toâgâri javoblar daftarga belgilab boriladi. topshiriq yakunida gâolib oâquvchilar aniqlanadi. quyidagi topishmoqning javobini toping va oâzingiz ham shunday topishmoqlardan ayting: mening shaklim yumaloq, harakatdaman har choq. qish, bahor, yoz va kuzni, kechasi va kunduzni hadya etaman senga, quyoshga tutib oâzni . (yer) qizaradi soânmaydi, usiz giyoh unmaydi. (quyosh) v. …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p5_305767.webp "4-sinf tabiat(konspekt) - Page 5")
About "4-sinf tabiat(konspekt)"
â«tabiatshunoslikâ» darslarida ilgâor pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalardan foydalanishga doir namunaviy dars ishlanmalari 1-dars kirish. oâlkamiz tabiati darsning maqsadi: a) taâlimiy maqsad: oâquvchilarga tabiatshunoslik fanining maqsadi vazifalari, uni oârganish jarayonida bilib olinadigan asosiy tushunchalar,qonuniyatlar, tabiat hodisalari va jarayonlar haqida umumiy maâlumotlar berish; fk: oâzi yashaydigan hudud joy nomlarini (shahar, tuman, mahalla) toâgâri ayta olish. b) tarbiyaviy maqsad: oâquvchilarni insoniyatning tabiatga taâsiri, vatanimiz hududi va tabiati haqida tarbiyaviy tushunchalar berish; tk5: oâzbekistonda tabiatni muhofaza qilish d) rivojlantiruvchi maqsad: oâquvchilarning darslik materiallari, darsga oid rasmlar, amaliy ishlar...
This file contains 61 pages in DOC format (20.4 MB). To download "4-sinf tabiat(konspekt)", click the Telegram button on the left.
