o’zbekistonda xalq maorifi tizimi

DOCX 28,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1699863325.docx o’zbekistonda xalq maorifi tizimi reja 1. o’zbekistonda xalq ta’limi va maorif tizimining rivojlanish xususiyatlari. 2. mustaqillik davrlarida ta’lim sohasidagi islohotlar. 3. o’zbekistondagi yagona ta’lim tizimining tarkibiy qismlari. 4. ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy printsiplari. 5. ta’lim jarayonidagi hamkorlik. xalq maorifi tushunchasi. xalq ta’limi deganda, aniq maqsadni ko’zlab mamlakat yoshlariga ta’lim-tarbiya beradigan muassasalar tushuniladi. har bir mamlakat xalq ta’limi tizimining taraqqiyoti shu mamlakatda ishlab chiqarish kuchlarini, ishlab chiqarish munosabatlarining rivojiga va jamiyat taraqqiyotiga ta’sir etadigan ijtimoiy, iqtisodiy masalalarga va milliy xususiyatga bog’liq bo’ladi. xalq ta’limi tizimi deb muayyan mamlakatlar ichki va tashqi taraqqiyotiga tavsif beruvchi hamda ma’lum bir qoidalar asosida tashkil etilgan barcha ta’lim - tarbiya muassasalarining tuzilishiga aytiladi. fan-texnika taraqqiy etayotgan hozirgi davrda xalq ta’limi tizimining barcha tarmoqlarini muttasil takomillashtirish, uni oqilona uyushtirish va boshqarish masalalariga katta ahamiyat berilmoqda. o’zekistonda xalq maorifi tizimining rivojlanish xususiyatlari. o’zbekistonda xalq ta’limi tizimi respublikamizning ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy rivojlantirishning ustivor sohasi hisoblanadi. xalq ta’limi …

rlari tekinligi, yoshlarga umumiy majburiy o’rta ta’lim berishni amalga oshirishni o’qitishni hayot, unumli mehnat bilan bog’lash asosida rivojlantirish negizida tashkil qilish izohlanadi. ta’lim tizimi va turlari. ta’lim tizimi davlat siyosatining asosiy tamoyillari asosida yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish yo’lida faoliyat yurituvchi barcha turdagi ta’lim muassasalari majmui demakdir. har bir mamlakatning ta’lim tizimi uning ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va madaniy hayoti bilan chambarchas bog’liq bo’ladi. o’zbekiston respublikasining ta’lim tizimi davlat ta’lim standartlariga muvofiq ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat ta’lim muassasalari, ta’lim tizimining faoliyat ko’rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo’lgan tadqiqot ishlarini boshqaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalar, ta’lim sohasidagi davlat boshqaruv organlari, shuningdek, ularga qarashli korxonalar, muassasalar va tashkilotlarni o’z ichiga oladi. respublikaning ta’lim tizimi yagona va uzluksizdir. respublika «ta’lim to’g’risida»gi qonunida ta’kidlanganidek, o’zbekiston respublikasida ta’lim quyidagi turlarda amalga oshiriladi: maktabgacha ta’lim – bolaning sog’lom, har tomonlama kamol topib shakllanishini ta’minlovchi, unda o’qishga intilish hissini uyg’otuvchi, uni muntazam ta’lim olishga tayyorlovchi hamda bola olti-yetti …

yasi bosh tahririyati. 2001. – 35-bet.] umumiy o’rta ta’lim ikki bosqichda amalga oshiriladi. ular quyidagilardir: 1. boshlang’ich ta’lim (1-4-sinflar); 1. umumiy o’rta ta’lim (1-9-sinflar). boshlang’ich ta’lim o’quvchilarga murakkab bo’lmagan ilmiy bilimlarni berish asosida ularda o’qish, yozish va hisoblashga oid dastlabki bilim, ko’nikma hamda malakalarni shakllantirish asosida ularda shaxsiy gigiena va sog’lom turmush tarzi elementlarini hosil qilish bosqichi. umumiy o’rta ta’lim muassasalarida amalga oshirilib, o’quvchilarga i-ix sinflar hajmida davlat ta’lim standartlari talablariga muvofiq fan asoslari bo’yicha majburiy ta’lim beriladi. bolalarning qobiliyati, iste’dodini rivojlantirish uchun ixtisoslashgan maktablarning tashkil etilishi esa ularning istiqbollarini ta’minlashda muhim ahamiyatga ega. umumiy o’rta ta’lim negizida o’qish muddati uch yil bo’lgan majburiy o’rta maxsus kasb-hunar ta’limi amalga oshiriladi. mazkur ta’lim uzluksiz ta’lim tizimida o’ziga xos o’ringa ega bo’lgan mustaqil tur hisoblanadi. o’rta maxsus kasb-hunar ta’limi – umumiy o’rta ta’lim negizida majburiy-ixtiyoriy ravishda tashkil etilib, o’quvchilarga ularning imkoniyatlari va qiziqishlari asosida tanlab olingan kasb-hunar bo’yicha bir yoki bir necha …

nini yaratish maqsadida tegishli davlat ta’lim standartlari doirasida o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limini beruvchi, yuridik maqomga ega ta’lim muassasasi. kasb-hunar kollejlarining bitiruvchilariga davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi diplom beriladi. ular bitiruvchilarga ta’limning keyingi bosqichlarida o’qishni davom ettirish yoki egallangan ixtisoslik va kasb-hunar yo’nalishi bo’yicha mehnat faoliyati bilan shug’ullanish huquqini beradi. oliy ta’lim - o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi negiziga asoslanib, ikki bosqich (bakalavriyat hamda magistratura)da tashkil etiladigan hamda mutaxassisliklar yo’nalishlari bo’yicha xalq xo’jaligining turli sohalariga oliy ma’lumotli mutaxassislarni tayyorlab beruvchi ta’lim bosqichi. bakalavriat – mutaxassislik yo’nalishi bo’yicha fundamental va amaliy bilim beradigan, ta’lim muddati kamida to’rt yil davom etadigan tayanch oliy ta’limdir. bakalavrlik dasturi tugatilgandan so’ng bitiruvchilarga «bakalavr» darajasi beriladi va davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi kasb-hunar faoliyati bilan shug’ullanish huquqini beruvchi diplom topshiriladi. magistratura – aniq mutaxassislik bo’yicha fundamental va amaliy bilim beradigan, bakalavriat negizida ta’lim muddati kamida ikki yil davom etadigan oliy ta’limdir. «magistr» darajasini beradigan davlat malaka attestatsiyasi magistrlik dasturining intihosidir. …

ori ilmiy darajasi)ni olishga imkon beruvchi dissertatsiya himoyasi bilan yakunlanadi. yakuniy davlat attestatsiyasi natijalariga ko’ra tegishli mutaxassislik yo’nalishlarida fan doktori ilmiy darajasi berilib, davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi diplomlar topshiriladi. so’nggi yillarda oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim sohasida bir qator islohotlar amalga oshirildi. jumladan, o’zbekiston respublikasi prezidentining “oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar tayyorlash va attestatsiyadan o’tkazish tizimini yanada takomillashtirish to’g’risida” 2012 yil 24 iyuldagi pf-4456-son farmoni hamda vazirlar mahkamasining “oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim hamda oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlarni attestatsiyadan o’tkazish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida” 2012 yil 28 dekabrdagi 365-son qarori qabul qilindi. unga asosan respublikamizda bir bosqichli ilmiy daraja yani faqat fan doktori ilmiy darajasi beriladi. kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash mutaxassislarning kasb bilimlari va ko’nikmalarini yangilash hamda chuqurlashtirish maqsadida tashkil etiluvchi ta’lim bosqichi. kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash ta’lim muassasalaridagi o’qish natijalariga ko’ra davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi guvohnoma va sertifikat topshiriladi. maktabdan …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbekistonda xalq maorifi tizimi"

1699863325.docx o’zbekistonda xalq maorifi tizimi reja 1. o’zbekistonda xalq ta’limi va maorif tizimining rivojlanish xususiyatlari. 2. mustaqillik davrlarida ta’lim sohasidagi islohotlar. 3. o’zbekistondagi yagona ta’lim tizimining tarkibiy qismlari. 4. ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy printsiplari. 5. ta’lim jarayonidagi hamkorlik. xalq maorifi tushunchasi. xalq ta’limi deganda, aniq maqsadni ko’zlab mamlakat yoshlariga ta’lim-tarbiya beradigan muassasalar tushuniladi. har bir mamlakat xalq ta’limi tizimining taraqqiyoti shu mamlakatda ishlab chiqarish kuchlarini, ishlab chiqarish munosabatlarining rivojiga va jamiyat taraqqiyotiga ta’sir etadigan ijtimoiy, iqtisodiy masalalarga va milliy xususiyatga bog’liq bo’ladi. xalq ta’limi tizimi deb muayyan mamlakatlar ichki va tashqi...

Формат DOCX, 28,5 КБ. Чтобы скачать "o’zbekistonda xalq maorifi tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbekistonda xalq maorifi tizi… DOCX Бесплатная загрузка Telegram