ona tili 4-sinf (9-dars)

PDF 3 стр. 222,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 3
9-dars darsning mavzusi: undoshlari yonma-yon kelgan so‘zlarning talaffuzi va imlosi darsning ta’limiy maqsadi:o‘quvchilarning unli va undosh harflarningo‘ziga xos xususiyatlari, jarangli va jarangsiz undoshlarning talaffuzi va imlosi haqidagi bilimlarini aniqlash va mustahkamlash; undoshlari yonma-yon kelgan so‘zlar talaffuzi va imlosi, so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lish va ko‘chirishni, so‘zlarni bo‘g‘in-tovush va tovush-harf jihatidan tahlil qilishni bilish; talaffuz me’yorlariga rioya qila olish, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila olish. darsning tarbiyaviy maqsadi: o‘quvchilarda ona tabiatga mehr- muhabbat ruhida tarbiyalash, komil insonning fazilatlarini tushuntirish; o‘z fikrini boshqa manbalarga tayangan holda asoslay olish ko‘nikmasini shakllantirish; o‘zining xato va kamchiliklarini to‘g‘ri tushunib,o‘zini nazorat qila olish va xatolarini tuzatishga harakat qilish, kattalarga, kichiklarga vao‘rtoqlariga yordam berish. darsning rivojlantiruvchi maqsadi: og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish; talaffuz me’yorlariga, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila olish, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda,o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‘llay olish. darsning turi: o‘tilganlarni mustahkamlash darsi darsning metodi: suhbat, mustaqil ish metodi, “kim chaqqon?” ta’limiy o‘yini. darsning jihozi: …
2 / 3
gi ham usti ham ilmoqli kichik tayoqchadan iborat bo‘lib, bir butun shaklda yoziladi. daftarga bir qator kichik “m” harfini va shu harf bilan bog‘langan so‘zlarni yozadilar: maktab, maqol, matal, meva, mehr, mustaqil. o‘tilgan mavzularni mustahkamlash maqsadida 51 va 52-mashqlar og‘zaki bajariladi. test topshiriqlari bajartiriladi. testlar javobi: 1. nuqtalaro‘rniga undosh harflardan mosini tanlang. do‘s.., avgus.., xa.., juf.. to‘g‘ri javob: d) t 2. bir xil undoshlar yonma-yon kelgan so‘zlar qatorini tanlang. to‘g‘ri javob: d) rassom, jarroh, xokkey 3. har xil undoshlar yonma-yon kelgan so‘zlar qatorini toping. to‘g‘ri javob: c) barg, band, go‘sht 4. qaysi so‘zlarni talaffuz qilsak, so‘z oxiridagi tovush tushib qoladi? to‘g‘ri javob: a) toshkent, poytaxt, baland o‘quvchilar bilan 53-mashq guruhlarda ishlanadi. bunda “kim chaqqon?” ta’limiy o‘yinidan foydalaniladi. birinchi guruh: do‘st so‘zini tashlama, tashlab, boshing qashlama. ikkinchi guruh: aql ulug‘likka etadi payvand, aqlsizning doim oyog‘ida pand. uchinchi guruh: do‘stlik barcha boylikdan afzal. to‘rtinchi guruh: harchando‘qibsan-bilimdonsan, agar amal qilmading, nodonsan. har bir …
3 / 3
ona tili 4-sinf (9-dars) - Page 3

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili 4-sinf (9-dars)"

9-dars darsning mavzusi: undoshlari yonma-yon kelgan so‘zlarning talaffuzi va imlosi darsning ta’limiy maqsadi:o‘quvchilarning unli va undosh harflarningo‘ziga xos xususiyatlari, jarangli va jarangsiz undoshlarning talaffuzi va imlosi haqidagi bilimlarini aniqlash va mustahkamlash; undoshlari yonma-yon kelgan so‘zlar talaffuzi va imlosi, so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lish va ko‘chirishni, so‘zlarni bo‘g‘in-tovush va tovush-harf jihatidan tahlil qilishni bilish; talaffuz me’yorlariga rioya qila olish, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila olish. darsning tarbiyaviy maqsadi: o‘quvchilarda ona tabiatga mehr- muhabbat ruhida tarbiyalash, komil insonning fazilatlarini tushuntirish; o‘z fikrini boshqa manbalarga tayangan holda asoslay olish ko‘nikmasini shakllantirish; o‘zining xato va kamchiliklarin...

Этот файл содержит 3 стр. в формате PDF (222,5 КБ). Чтобы скачать "ona tili 4-sinf (9-dars)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili 4-sinf (9-dars) PDF 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram