takrorlash 2-sinf 3-dars

PDF 9 стр. 4,5 МБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,5 МБ

Тип файла PDF

Страницы 9

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: takrorlash darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni takrorlash bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu …

2 / 9

ring bu o’yinda o’quvchilar guruhlarga bo’linishadi guruhlar raqib jamoa uchun misollar yozib beradi o’yin uchun shablon fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin qoidalar namuna uchun misollar bolalar 4 ta guruhga bo’linishadi 7. hisoblang. 42 • 5=210 34 • 7=238 12 • 9=108 63 • 3=189 4 • 18=72 2 • 92=184 6 • 15=90 7 • 45=315 quvnoq dam olish daqiqalari o’tiramiz o’g’il- qiz, barchamiz ahil-inoq. o’rnimizdan turamiz, asta joyda yuramiz, qo’llarni ko’taramiz, so’ngra chapak chalamiz. qo’llarni tushiramiz, boshni chapga va o’ngga aylantirib olamiz. birozgina dam olib keyin yana yozamiz. iii.yangi mavzu bayoni: 1. nimani nima bilan tutashtirish kerakligini toping. 2. jadval boʻyicha masala tuzing. 3 • 32=96 500 : 5=100 420 : 7=60 3. taqqoslang. 25m > 240 dm 34kg > 8kg • 4 500 m < 1km 500m • 2 = 1km 4. masalalarni yeching. …

3 / 9

n holatda tashkil etiladi bunda guruhlar raqib guruh uchun misllar yozib beradi. namuna uchun bolalar bilan tarqatmalar yuzasidan ishlash v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: 7. gimnastikachi qiz uzunligi 6 metr boʻlgan toʻsin ustida mashq bajarmoqda. agar bir marta halqa qilib aylanishga 150 santimetr talab etilsa va har bir aylanishdan keyin orqaga 50 santimetr tislanish kerak bo'lsa, u to'sinda necha marta halqa qilib aylana oladi? 6 metr = 600 sm 150 – 50 =100 buning sababi 50 sm orqa qaytganligi uchun ayirdik 600 : 100 =6 marta 8. hisoblang. (974 – 445 + 71) : 100 • 4= 24 (7 • 48 + 64) : 4 • 5=500 o`ibdo`: _____________________

4 / 9

5 / 9

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "takrorlash 2-sinf 3-dars"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: takrorlash darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni takrorlash bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasin...

Этот файл содержит 9 стр. в формате PDF (4,5 МБ). Чтобы скачать "takrorlash 2-sinf 3-dars", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: takrorlash 2-sinf 3-dars PDF 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram