2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 4-5-dars

PDF 7 sahifa 254,0 KB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 254,0 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 7

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

4-mavzu: boyo‘g‘li bilan qarg‘a yapon xalq ertagi (audiomatn) dars maqsadi: “boyo‘g‘li bilan qarg‘a” yapon xalq ertak mazmuni bilan tanishtirish; ertak qahramonlariga tegishli nutqni bir-biridan farqlab, rollarga bo‘lib o‘qishga o‘rgatish; tinglab tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirish. tayanch so‘zlar: boyo‘g‘li, qarg‘a, bo‘yoqchi, oliftalik oqibati. didaktik materiallar: ioyo‘g‘li, qarg‘a, ukkining rasmlari. darsning borishi: i. darsning kirish qismi. (3 daqiqa) darsni tashkillashtirib olish. faollashtiruvchi mashqni o‘tkazish. “so‘zni top” mashqi. nuqta o‘rniga mos harfni qo‘yib yangi so‘zlar hosil qiling. ii. o‘tilganlarni takrorlash. (8 daqiqa) “och bo‘ri” ertagi yuzasidan savollar beriladi. 1. ertakda qanday voqea yuz berdi? 2. uning qahramonlari haqida nima deya olasiz? 3. ertak qanday yakun topdi? 4. siz ertakdan qanday xulosa chiqardingiz? bo‘ri bosh qahramon bo‘lgan ertak nomlarini aytiladi. iii. darsning asosiy qismi (30 daqiqa) amaliy topshiriq. partadoshingiz bilan darslikda berilgan topshiriqni o‘qing va javobini toping. mening boshim yumaloq, ko‘zlarim katta-katta. tirnog‘im uzun, o‘tkir, tumshug‘im esa kalta. baquvvat, qo‘rqmas, botir, . o . a tunda …

2 / 7

udioertagi tinglanadi. “boyo‘g‘li bilan qarg‘a” yapon xalq ertagi qadim zamonlarda boyo‘g‘li kunduzi xohlagan tomoniga hech narsadan qo‘rqmasdan uchar ekan. o‘sha vaqtlarda u bo‘yoqchilik qilar ekan. uning oldiga har xil qushlar uchib kelarkanlar, u qushlarni istagan rangiga: qizil, ko‘k, feruz, sariq ranglarga bo‘yarkan. buni ko‘rgan qarg‘aning havasi kelibdi. qarg‘a juda olifta ekan. u o‘zini eng chiroyli rangga bo‘yatish uchun kelibdi. boyo‘g‘lining oldiga uchib boribdi: – boyo‘g‘lixon! boyo‘g‘lixon! baraka topkur, meni qushlar tarixida misli ko‘rilmagan eng ajoyib rangga bo‘yab qo‘y. men o‘z go‘zalligim bilan butun jahonni hayratda qoldirmoqchiman! – qiyq-qiyq, mayli, — deb rozi bo‘libdi boyo‘g‘li. — qarg‘ani qaysi rangga bo‘yab qo‘ysam ekan, — deb uzoq boshqotirib o‘ylabdi. oxiri, u qarg‘ani eng yaxshi qop-qora tusga bo‘yab olibdi-da: – mana endi, qushlar orasida senga teng keladigani yo‘q! — debdi. qarg‘a juda xursand bo‘lib ketganidan, qanaqa rangga bo‘yalganini oynada ko‘rishga shoshilibdi. ko‘ribdi-yu, shunday qotib qolibdi. boshidan tortib, to dumining uchigacha qop-qora, burni qayerda, ko‘zi …

3 / 7

on! baraka topkur, meni qushlar tarixida misli ko‘rilmagan eng ajoyib rangga bo‘yab qo‘y. men o‘z go‘zalligim bilan butun jahonni hayratda qoldirmoqchiman! – qiyq-qiyq, mayli. qarg‘ani qaysi rangga bo‘yab qo‘ysam ekan. mana endi, qushlar orasida senga teng keladigani yo‘q! – qanday rangga bo‘yab qo‘yding meni, yaramas? – axir o‘zing meni qushlar tarixida misli ko‘rilmagan eng ajoyib rangga bo‘ya, deb iltimos qilding-ku! – sen shoshmay tur! endi biz sen bilan do‘st emasmiz! “savollar gulshani” mashqi. kichik guruhlarda ertak asosida savollar tuziladi. mashq daftari bilan ishlash. mashq daftaridagi topshiriqlar bajariladi. ertakdagi voqealar ketma-ketligini aniqladi. qahramonlarga tavsif beriladi. jadvaldan qushlar nomini topiladi va yoziladi. j i b l a j i b o n ch u m a y n a u r g u s a x l o ch i k u m i ch q a l o n a t ch k a k k d g‘ e k l …

4 / 7

‘zlar: tulki, yo‘lbars, hiyla, manmanlik didaktik materiallar: tulki ishtirok etgan ertaklardan namunalar. darsning borishi: i. darsning kirish qismi. (3 daqiqa) darsni tashkillashtirib olish. faollashtiruvchi mashq: so‘zlarni bog‘lab, gap tuzing. ertak rangli bo‘yoq ii. o‘tilganlarni takrorlash. (7 daqiqa) “boyo‘g‘li va qarg‘a” ertagining mazmunini so‘zlab bering. siz qushlar haqida yana qanday ertaklarni bilasiz? misollar keltiring. iii. darsning asosiy qismi. (30 daqiqa) amaliy topshiriq: darslikdagi rasmlarni kuzatib, ertakdagi umumiy qahramonni aniqlang. savollarga javob beriladi va muhokama qilinadi. - rasmlar qaysi ertakdan olingan? - bu ertaklardagi umumiy qahramon haqida nima deya olasiz? mavzuni tushuntirish. suhbat davom ettiriladi. - tulki qahramon bo‘lgan yana qanday ertaklarni bilasiz? - tulki ertaklarda qanday xislatlari bilan namoyon bo‘ladi? tulkiga ta’rif beriladi. matni ustida ishlash. “yo‘lbars bilan tulki” ertagi navbatma-navbat o‘qitiladi. ertak yuzasida n savollarga javob beriladi. 1. tulki nima uchun qocha boshladi? 2. sizningcha, tulki nega tosh ustiga chiqib yig‘lay boshladi? 3. yo‘lbars nima uchun jardan sakradi? 4. ertakning …

5 / 7

yoziladi. (yovvoyi, ayyor, momiqqina…) “raqamlar tilsimi” mashqi. yo‘lbars sa'va ayiq qo'zi ilon tulki it toshbaqa arslon nahang bo‘g‘inlarni raqamlar ketma-ketligida joylashtiriladi va maqollar o‘qitiladi. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 maq tan gan pand yey di kam ta rin qand yey di maqollar mazmuni dars bilan bog‘lanadi. iv. darsni yakunlash va baholash. (3daqiqa) - ertakdan qanday xulosa chiqardingiz? - darsda nimalarni eslab qoldingiz? v. uyga vazifa. (2 daqiqa) ertakni o‘qing va mazmunini so‘zlab bering. “mening sevimli ertak qahramonim” mavzusida taqdimot tayyorlang. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 kam tar ye tar mu rod ga man man qo lar u yat ga

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 4-5-dars" haqida

4-mavzu: boyo‘g‘li bilan qarg‘a yapon xalq ertagi (audiomatn) dars maqsadi: “boyo‘g‘li bilan qarg‘a” yapon xalq ertak mazmuni bilan tanishtirish; ertak qahramonlariga tegishli nutqni bir-biridan farqlab, rollarga bo‘lib o‘qishga o‘rgatish; tinglab tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirish. tayanch so‘zlar: boyo‘g‘li, qarg‘a, bo‘yoqchi, oliftalik oqibati. didaktik materiallar: ioyo‘g‘li, qarg‘a, ukkining rasmlari. darsning borishi: i. darsning kirish qismi. (3 daqiqa) darsni tashkillashtirib olish. faollashtiruvchi mashqni o‘tkazish. “so‘zni top” mashqi. nuqta o‘rniga mos harfni qo‘yib yangi so‘zlar hosil qiling. ii. o‘tilganlarni takrorlash. (8 daqiqa) “och bo‘ri” ertagi yuzasidan savollar beriladi. 1. ertakda qanday voqea yuz berdi? 2. uning qahramonlari haqida nima deya olasiz? 3. ertak qa...

Bu fayl PDF formatida 7 sahifadan iborat (254,0 KB). "2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo'lim. 4-5-dars"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 2-sinf o'qish savodxonligi 7-bo… PDF 7 sahifa Bepul yuklash Telegram