pedagogika. 1-qism (m.to'xtaxo'jayeva, s.nishonova)

PDF 400 sahifa 12,0 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 400
0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogika pedagogika nazariyasi va tarixi i qism. pedagogika nazariyasi 5140000 — 0 ‘qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani ta’lim sohasi bakalavriat yo‘nalishlari uchun darslik o 'zbek isto n faylasuflar1 milliy jam iyati n a s h r iy o t i t o s h k e n t - 2010 www.ziyouz.com kutubxonasi 74.00 n -6 9 pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi): o'qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani ta ’lim sohasi bakalavriat yo'nalishi uchun darslik/ m.x. toxtaxodjayeva, s. nishonova, j. hasanboyev, m.usmonboyeva, s. madiyarova, a. qoldibekova, n. nishonova, n. sayidahmedov; 0 ‘zbekiston respublikasi oliy va o'rta-maxsus ta’lim vazirligi. — toshkent: « 0 ‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2010. - 400 b. bbk 74.00 (prof. m.x.toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida) darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta tim yo ‘nalishlariga mo ‘ijallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy …
2 / 400
suflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2010. www.ziyouz.com kutubxonasi kirish ilm-fan, texnika, ishlab chiqarish hamda texnologiya sohalarida, erishilayotgan yutuqlar uzluksiz ta ’lim tizimining barcha bosqichlarida faoliyat yuritayotgan ta’lim muassasalari uchun yangi avlod darsliklarini yaratishni taqozo etmoqda. bu kabi o ‘quv manbalarining yaratilishiga qo‘yilayotgan talablardan eng muhimi — ularning mazmunida mavjud ilmiy bilimlar o ‘z ifodasini topibgina qolmay, shu bilan birga 0 ‘zbekiston respublikasida ta ’lim sohasida olib borilayotgan davlat siyosatining mohiyati ham ochib berish sanaladi. pedagogika oliy o ‘quv yurtlari uchun mo‘ljallangan pedagogika darsligi amaldagi o ‘quv dasturida ilgari surilgan talablarga muvofiq yaratildi. darslikning maqsadi — pedagogika fanining nazariy- metodologik asoslarini ochib berish, bomajak pedagoglar tomonidan ularning chuqur o ‘zlashtirilishiga erishish, talabalarda pedagogik faoliyatni muvaffaqiyatli tashkil eta olish ko'nikma va malakalarini shakllantirishdan iborat. darslikning tarkibiy tuzilmasidan o ‘rin olgan mavzular o ‘z mazmuni va yo‘nalishiga ko‘ra «pedagogikaning ilmiy asoslari», «yagona pedagogik jarayon», «ta’lim tizimini tashkil etish» hamda «korreksion (maxsud) pedagogika» kabi bo‘limlar …
3 / 400
eli. hozirgi davrda 0 ‘qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan 0 ‘rni o ‘zbekiston respublikasining kadrlar tayyorlash milliy modeli va uning mohiyati. 0 ‘zbekiston respublikasi siyosiy mustaqillikni qo‘lga kiritgach, ijtimoiy hayotimizning barcha sohalarida tub islohotlar amalga oshirila boshlandi. totalitar boshqaruv usuli asosida, ish yuritilayotgan xalq ta ’limi tizimida ham so‘nggi o ‘n yilliklar davomida yuzaga kelgan muammolami hal etish vazifasi respublika hukumati hamda mutasaddi tashkilotlami ta’lim tizimida ham jiddiy o‘zgarishlami amalga oshirishga undadi. bu boradagi sa’y-harakatlarning samarasi sifatida 1992-yil iyul oyida mustaqil 0 ‘zbckistonning ilk «ta’lim to ‘g‘risida»gi qonuni qabul qilindi. mazkur qonun mazmunida respublika ta ’limi tizimi, uning asosiy yo‘nalishlari, maqsad, vazifalari, ta ’lim bosqichlari va ularning mohiyati kabi masalalar o ‘z ifodasini topdi. biroq, 1997-yilga kelib, 0 ‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni va uning m azm unida ilgari surilgan g ‘oyalarning amaliyotga tatbiqi tahlil e ti lganda, bu borada muayyan kamchiliklarga yo‘l q o ‘yilganligi aniqlandi. 0 ‘tkazilgan …
4 / 400
ningdek, aho lin ing etnopsixologik xususiyatlar i, axloqiy qarashlari va hayotiy e ’tiqodlari asosida shakllant iriladi. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning yaratilishida mazkur jihatlar t o ‘la o ‘rganildi. milliy dastur asosini 0 ‘zbekistonning taraqqiyotini t a ’m inlay oladigan, uni jahonning ilg‘or mamlakatlari darajasiga www.ziyouz.com kutubxonasi ko'tarilishiga hissa qo‘shuvchi dadil, mustaqil fikrlovchi, bilimli, malakali mutaxassis, shuningdek, ijobiy sifatlarga ega bomgan kadrlarni | tayyorlab voyaga yetkazish jarayoni tashkil etadi. xo‘sh, «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qanday hujjat? uning mazmunida qanday g‘oyalar ifoda etilgan? «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» 0 ‘zbekiston respublikasining «tamim to‘g‘risida»gi qonunining qoidalariga muvofiq, milliy tajribaning tahlili va tamim tizimidagi, jahon miq^esiefagi yu tuq lar asosida tayyorlangan hamda yuksak umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, ijodiy va ijtimoiy faollikka, ijtimoiy-siyosiy hayotda mustaqil ravishda momjalni to ‘g‘ri ola bilish mahoratiga ega bomgan, istiqbol vazifalarini ilgari surish va hal etishga qodir kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga yo.^naltirilgandir1. • «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning maqsadi — tamim sohasini …
5 / 400
ona o ‘quv, ilmiy-ishlab chiqarish majmui sifatida izchil rivojlantirishni ta ’minlash; — t a ’lim va kadrlar tayyorlash t iz im in i ja m iy a td a am alga . oshirayotgan dem okratik huquqiy davlat qurilishi jarayon lariga moslashtirish; — kadrlar tayyorlash tizimi m uassasalarin i yuqori m alakali mutaxassislar bilan ta’minlash, pedagogik faoliyatning nufuzi va ijtimoiy maqomini ko‘tarish; — kadrlar tayyorlash tizimi va mazmunini m amlakatning ijtimoiy 1 kadrlar tayyorlash milliy dasturi //o liy ta ’lim: m e’yoriy hujjatlar to 'p lam i. — toshkent: sharq nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati. 2001. — 20-bet. 2 0 ‘sha manba, — 25-bet. www.ziyouz.com kutubxonasi va iqtisodiy taraqqiyoti istiqbollaridan, jamiyat ehtiyojlaridan, fan, madaniyat, texnika va texnologiyaning zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqqan holda qayta qurish; — ta ’lim oluvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashning va ma’rifiy ishlaming samarali shakllari hamda uslublarini ishlab chiqish va joriy etish; — ta ’lim va kadrlar tayyorlash, ta ’lim muassasalarini …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 400 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagogika. 1-qism (m.to'xtaxo'jayeva, s.nishonova)" haqida

0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogika pedagogika nazariyasi va tarixi i qism. pedagogika nazariyasi 5140000 — 0 ‘qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani ta’lim sohasi bakalavriat yo‘nalishlari uchun darslik o 'zbek isto n faylasuflar1 milliy jam iyati n a s h r iy o t i t o s h k e n t - 2010 www.ziyouz.com kutubxonasi 74.00 n -6 9 pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi): o'qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani ta ’lim sohasi bakalavriat yo'nalishi uchun darslik/ m.x. toxtaxodjayeva, s. nishonova, j. hasanboyev, m.usmonboyeva, s. madiyarova, a. qoldibekova, n. nishonova, n. sayidahmedov; 0 ‘zbekiston respublikasi oliy va o'rta-maxsus ta’lim vazirligi. — toshkent: « 0 ‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2010. - 400 b. bbk …

Bu fayl PDF formatida 400 sahifadan iborat (12,0 MB). "pedagogika. 1-qism (m.to'xtaxo'jayeva, s.nishonova)"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagogika. 1-qism (m.to'xtaxo'… PDF 400 sahifa Bepul yuklash Telegram