240+80,240-80 ko’rinishidagi ifodalar 3-sinf 2018

DOCX 6 pages 20.4 MB Free download

6 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 20.4 MB

File type DOCX

Pages 6

Updated Jun 2026

Page preview (6 pages)

Scroll down 👇

1 / 6

$[image: c:\users\user\desktop\ð¼ð°ðºñð°ð±\4567.jpg] romitan tuman xalq taâlimi bo`limiga qarashli 2-umumiy o`rta taâlim maktabi boshlangâich sinf oâqituvchisi matematika fanidan mavzusida bir soatlik [image: img_3300] sana:17-dekabr,2018-yil mavzu:240+80,240-80 koârinishidagi ifodalar darsning maqsadlari: taâlimiy:â oâquvchilarning 1000 soni ichida qoâshish va ayirishga doir bilimini takomillashtirish va chizma asosida masala tuzish malakasiniâ oshirish;â â â â â â â â â â â â â tarbiyaviy:â masalalar yechish orqali oâquvchilarning iqtisodiy bilimini oshirish, doâstlik, oâzaro hamjihatlik sifatlarini tarbiyalash;â rivojlantiruvchi:â ogâzaki va yozma hisoblash malakasini oâstirish. dars turi:â yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. dars metodi:â guruhlarda ishlash, suhbat, savol-javob, âsuper marketâ taâlimiy oâyini,âtopshiriqli gullarâ oâyini ,âdoâstimga ishonaman â oâyini, âkollajâ metodi darsg jihozi:â darslik, mavzuga mos rasmlar, tarqatmaâ materiallar, noutbuk, videoproyektor. darsning borishi:i. tashkiliy qism. oâqituvchi oâquvchilar bilan salomlashadi. davomatâ aniqlanadi. sinf tozaligini kuzatib,navbatchi ishini baholash. bugungi darsimizni boshlashdan oldin âtarbiya standartlariâga rioya qilishingizni soârayman. bular quyidagilar: 1. oâqituvchi soâzlarini diqqat bilan tinglash va uni hurmat qilish; 2. …$

2 / 6

topshiriqlarni bajarishimiz kerak. topshiriqlarni aniq va toâgâri bajarganlar oltin tangaga(5 ball), topshiriqni yaxshi bajarganlar kumush tangaga (4 ball), topshiriqni qoniqarli bajarganlar bronza tangaga(3 ball) ega boâladilar. -oltin tanga -kumush tanga -bronza tanga âsuper marketâga kirish uchun uning nomini avvalo aniqlab olamiz.bu esa bugungi mavzumizning nomi hisoblanadi. bu uchun âtopshiriqli gullarâdagi boshqotirmani yechishimiz lozim. gullardagi topshiriqni yechib matematika soâzini hosil qiladi. (bolalarga misollar yozilgan tarqatmalar tarqatiladi. ular tezlik bilan misollarniâ ogâzaki yechadilar va birin-ketin javobini aytadilar). 6. 7. ( i ) ( t ) ( a ) ( m ) ( e ) ( t ) ( a ) ( m ) ( a ) ( k ) ii. oâtilgan mavzuni takrorlash va mustahkamlash. oâquvchilarningâ uyga vazifalari koârib chiqiladi. iii. yangi mavzu bayoni. oâqituvchi:â har bir oâquvchi yonida tangalar uchun maxsus quticha yoki âhamyonâ boâladi. âsuper marketâning 1-boâlimi âoziq-ovqatâ boâlimiga kirish uchun bizga tangalar kerak, tangalarni biz darsligimizdagi â«240+80,240-80 koârinishidagi ifodalarâ» …

3 / 6

i toâgâri bajarganlarga tangalar(ballar) beriladi. kasbga yoânaltirish. tikuvchilik kasbi haqida maâlumotlar soâraladi. navbat âoâquv-qurollarâ boâlimiga. 470-masala rasm asosida bajariladi. 470- masala. oâqituvchi:â â bolajonlar, sayohatimizni davom ettirish uchunâ masalani yechishimiz kerak. [image: ] (masala rasm asosidaâ tushuntiriladi. masalaga qisqa shart tuziladi). 1. masalada nimalar maâlum? â â â â â â â â â â â â ruchka â 450 soâm. â qalam-200 soâm. 2. nimani topishimiz kerak? ikkalasi necha soâm?ruchka qalamdan necha soâm qimmat?qalam ruchkadan necha soâm arzon? 450+200=650(soâm) 450-200=250(soâm) javob: 650 va 250 soâm oâquvchilar bergan javobiga muvofiq ballanadi. oâqituvchilik kasbi va u bilan shugâullanuvchi kishilar haqida suhbat quriladi. dam olish daqiqasi:âkollajâ metodidan foydalanib oâquvchilarning ogâzaki firklash malakasi rivojlantiriladi. bunda âkutubxonaâ mavzusi tanlanadi. doskaga kutubxona tasvirlangan katta vatman qogâozi osiladi. oâquvchilar qogâozga turli kitoblar qirqimidan kutubxona hosil qiladilar. kitoblar orqasida inglizcha soâzlar yozilgan boâladi. oâquvchilar bu soâzlar tarjimasini topishi kerak. topshiriq yakunlangach maktab kutubxonasida kitoblarni koâpaytirish , ularni …

4 / 6

rilgan toâgâri toârtburchaklarning perimetrlari va yuzlarini toping: [image: ] gilamdoâzlik,toâquvchilik kasblari haqida maâlumot beriladi mustahkamlash: âsuper marketâimizning eng oxirgi boâlimiga ham yetib keldik. âsovgâalarâ boâlimi. 472-masala oâqituvchi:â â bolalar, qaranglar, toshbaqa! unga yordam berishimiz kerak. â toshbaqa qanday jonivor? toshbaqa nimalar bilan oziqlanadi? â toshbaqa qayerda yashaydi? toshbaqa haqida bilib oldik, endi unga yordam beramizmi? (masala sharti koârgazma asosidaâ tushuntiriladi). toshbaqa ertalab 17 metrli chuqurlikka tushib ketdi. har kuni kunduzi 5 metrga koâtariladi, kechasi esa 2 metrga sirgâalib pastga tushadi. toshbaqa necha kunda chuqurlikdan chiqadi? (masalaâ savollar yordamida yechiladi). mantiqiy topshiriqni toâgâri topgan oâquvchilar ragâbatlantiriladi. -sovgâalar nima uchun bizga kerak? tugâilgan kun,bayram munosabati bilan doâstlar bir-biriga yoki farzandlar ota-onalariga sovgâa berishadi. bugungi darsda faol ishtirok etgan oâquvchilarga mening ham sovgâalarim bor,albatta bu â5â baholar. siz ham menga bugun sovgâa berdingiz. bu sizning bilimga boâlgan chanqoqligingiz va chiroyli tarbiyangizdir . baholash: darsda eng koâp ball (tangalar) olgan oâquvchi âtirishqoq hisobchiâ unvoniga …

5 / 6

an 40 km kam masofani bosib oâtdi. har bir avtomobil bir soatda qancha masofani bosib oâtgan? ______microsoft_office_powerpoint2.sldx 2-boâlim: kiyim-kechak boâlimi image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image5.emf 3 -boâlim: oâquv-qurollari boâlimi ______microsoft_office_powerpoint3.sldx 3-boâlim: oâquv-qurollari boâlimi image1.jpeg image2.jpeg image6.png image7.png image8.emf 5-boâlim: sovgâalar boâlimi ______microsoft_office_powerpoint4.sldx 5-boâlim: sovgâalar boâlimi image1.jpeg image2.gif image1.jpeg image2.jpeg image3.emf âsuper marketâ oâyini ______microsoft_office_powerpoint1.sldx âsuper marketâ oâyini image1.jpeg image4.emf 2-boâlim: kiyim-kechak boâlimi

6 / 6

240+80,240-80 ko’rinishidagi ifodalar 3-sinf 2018 - Page 6

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "240+80,240-80 ko’rinishidagi ifodalar 3-sinf 2018"

[image: c:\users\user\desktop\ð¼ð°ðºñð°ð±\4567.jpg] romitan tuman xalq taâlimi bo`limiga qarashli 2-umumiy o`rta taâlim maktabi boshlangâich sinf oâqituvchisi matematika fanidan mavzusida bir soatlik [image: img_3300] sana:17-dekabr,2018-yil mavzu:240+80,240-80 koârinishidagi ifodalar darsning maqsadlari: taâlimiy:â oâquvchilarning 1000 soni ichida qoâshish va ayirishga doir bilimini takomillashtirish va chizma asosida masala tuzish malakasiniâ oshirish;â â â â â â â â â â â â â tarbiyaviy:â masalalar yechish orqali oâquvchilarning iqtisodiy bilimini oshirish, doâstlik, oâzaro hamjihatlik sifatlarini tarbiyalash;â rivojlantiruvchi:â ogâzaki va yozma hisoblash malakasini oâstirish. dars turi:â yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. dars metodi:â guruhlard...

This file contains 6 pages in DOCX format (20.4 MB). To download "240+80,240-80 ko’rinishidagi ifodalar 3-sinf 2018", click the Telegram button on the left.

Tags: 240+80,240-80 ko’rinishidagi if… DOCX 6 pages Free download Telegram