maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o’rgatish

PPTX 1,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1718606992.pptx /docprops/thumbnail.jpeg maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o’rgatish maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o’rgatish reja: 1.applikatsiya – amaliy san’at turi sifatida. 2.mttda applikatsiya turlari. 3.applikatsiya ishlari uchun ashyo va jihozlar. applikatsiya – so’zi lotincha so’zdan olingan bo’lib, «joylashtirish» degan ma’noni anglatadi. applikatsiya bir xil rangli yoki rangli bo’ladi. bir xil applikatsiya grafik tus bersa, ko’p ranglisi esa go’zallik. applikatsiya ishini bajarishda ishlatiladigan kerakli asbob uskunalar: qaychi–uchi to’g’ri, kichik qaychi 8-10 sm, katta qaychi 14-20 sm, to’g’ri, uchi uchli va aylanaviy katta tasvirlarni qirqish uchun. kichik qaychi: 8-10 sm mayda detallarni qirqish uchun qaychi o’tkir bo’lishi kerak. yelim uchun mo’yqalam. masalan: 2-3 ta mo’yqalamga ega bo’lish kerak. mo’yqalam applikatsiyaning mazmunini katta–kichikligiga bog’liq. katta xajmdagi applikatsiyaga uchi enli mo’yqalam, mayda detallarga esa, kichik mo’yqalamdan foydalanish maqsadga muvofiq. qalam. masalan: tasvir konturini chizish uchun oddiy, m va tm (yumshoq, yarim yumshoq) qalam ishlatiladi. ular yaxshi ochilgan, kontur chizishda ruchka va ximiyaviy qalamni ishlatish …

. applikatsiya mashg’ulotlarida bolalar ko’pincha geometrik shakllar bilan munosabatda bo’ladilar natijada ular tevarak atrofdagi predmetlarda geometrik shakllarni abstrakt ko’rinishini ko’ra olishga o’rganadilar. bolalar geometrik shakllar bilan tanishishlari jarayonida hali o’zlariga tanish bo’lmagan figuralarning nomini to’g’ri aniqlashga o’rganadilar. bolalar shaklni yopishtirishni yelimsiz aloqa qilishlari natijasida bu shaklini mantiqiy va ritmik holida joylashtirishga o’rganishlari, asosan o’rtasida o’ngda, chapda, yuqorida, pastda, orqada, qarama-qarshi tamonda, atrofida kabi so’zlar bilan tanishib oladilar. bolalarni qog’oz betida nuqta orentirovka qilishga o’rgatish-bolalarni maktabda muvaffaqiyatli o’qishlarini asosiy shartlaridan biridir. bolalarga barglardan yasalgan applikasiya bu – qiziqarli hunarmandchilik. kuzda bolalar barglarning oltin o'yinini kuzatishadi. aynan ulardan ajoyib kuz ilovalarini yasash mumkin. bolalarni bo'sh vaqtida qiziqarli ijodkorlik bilan shug’ul- lanishga taklif qilish kerak. kuzda yorqin barglar va o'tlardan o’z-o'zidan yasalgan narsalar chindan ham qulay, chiroyli va albatta, o'ziga xos bo'lib chiqadi. har kim barglardan applikasiya yasashi mumkin, bu erda asosiy narsa shoshilmaslikdir. kuzgi ilovalarni yaratishdan oldin, barglar va gullar quritilishi kerak, …

eriallar. poxol (somon). poxol-somondan sanoatda to`qish va dekoratsiya, applikatsiya ishlarida (qutichalar, panellar, qalamdonlar) va shu kabilarga bezak berishda foydalaniladi. bu maqsadda bug'doy, javdar, arpa somonlari ishlatiladi. applikatsiya va bezash ishlarida ishlatishdan oldin somon bog'lami tog'oraga solinib, ustidan qaynoq suv quyiladi va u tog'orada bir sutka saqlanadi. so'ng uni tog'oradan olib, suvi silqitib tushiriladi va har birini uzunasiga o'rtasidan bo'linadi. qirqqanda pastdan yuqoriga qarab qirqiladi. so'ngra somonning qirqilgan tomonini pastga qaratib qo'yib, iliq qilib dazmollanadi. yumshoq rasm. - qo'llar, tasavvur, ijodiy faoliyatni kichik ta'sirchanlikni rivojlantirish; - badiiy did, aniqlik, mukammallikni oshiring. - hunarmandchilik jarayoniga qiziqish bildiring. yumshoq rasm fantaziya, ijodiy salohiyat, hissiyotsional ijodkorlikni rivojlantiradi. bunda nafaqat jun, balki paxta disklaridan ham foydalanishingiz mumkin. bundan tashqari, paxta bo'yalgan bo'lishi mumkin. krigami – bu qog‘ozni yirtish yoki simmetrik qirqish yo‘li bilan yasash yo‘li bilan narsa yasash ma’nosini bildiradi. kirigami yaponcha so'z bo'lib, ikki so'zdan iborat: "toiru "- kes + " kami "-qog'oz. bu …

yelimlash usullarini o’rgatish hisoblanadi. bu guruhda bolalarda dastlab bir; keyin 2-3 qismdan to’zilgan predmetlarni (qo’ziqorin, bayroqcha, qorbobo, uy) yopishtirishga o’rganadilar. shuningdek, yil oxiriga borib bolalar olti-etti xil rangni qizil, ko’k, sariq, yashil, jigarrangni to’g’ri aytib berishlari lozim. yaxshi uyushtirilgan appilikatsiya mashg’ulotlari, bolalarni boshqa mashg’ulotlarga, dekorativ, predmetli va syujetli mashg’ulotlariga ijobiy ta’sir etadi. kichik guruhlarda applikatsiya mashg’uloti bolalarda sensor madaniyat oshadi, qo’l bilan tahlil qobiliyati o’sadi va badiiy didlari shakllanadi. o’rta guruhda applikatsiya qilishga o’rgatish. bola hayotining 5-yiliga kelib ham psixologik, ham jismoniy tomondan o’sadi. bu esa bolaning applikatsiya bo’yicha bajaradigan ishning sifat jihatidan o’zgarishiga olib keladi. o’rta guruh bolalari 2-3 qismli emas, balki 4-5 qismdan iborat predmetlarni tuzishga o’rganadilar. dastlab, bu guruhga qaychi bilan ishlash kiritiladi. bolalar qaychini to’g’ri ushlashga, uni richagini yopishga va ochish to’g’ri qirqim olishga o’rganadilar. bola hayotining 5 yilida doira, kvadratdan tashqari uchburchak, oval, o’zun to’g’ri to’rtburchakni biladilar. trapetsiya shaklini esa kichik guruhda bo’lgani kabi obrazli …

ar, baland-past, keng-tor ya’ni qalin-ingichka kabi tushunchalarni egallab, tushunib boradilar. qog’oz varag’ini mo’ljallay bilish bilan bog’liq bo’lgan tushunchalar, tepada, pastda, o’rtasida, ketma-ket tushunchalarni egallashga harakat qiladilar. qog’ozni 2 buklab bir xil shakllar qirqish usuli, simmetrik shakllarini ham bir necha marta buklab (garmoshka qilib taxlab) qirqishga o’rganadilar. katta guruhda bolalar o’z ixtiyorlari bilan ham aplikatsiya ishlarini bajaradilar. bolalar olgan bilim, malakalar asosida o’zlari mustaqil aplikatsiya ishlarini bajaradilar. dekorativ applikatsiya ishlarida esa bu guruhda faqatgina tayyor geometrik shakllar berilmay, balki xilma-xil o’simlik shakllaridan barg gullar va boshqalarni elementlari kiritiladi. tayyorlov guruhida applikatsiya qilishga o’rgatish. tayyorlov guruh bolalari bilan dasturda mazmunli aplikatsiyalarni berish ko’zda tutiladi. tayyorlov guruhda ishning dastur materialiga siluet qirqish usuli kiritiladi. naturani taxlil qilishda tarbiyachi ularning diqqatini predmetni konturiga tortadi, barmoq harakati orqali qirqish qaysi qismdan boshlanadigan bo’lsa o’sha qismdan boshlash lozim. yana bu guruhda qirqishning murakkab usuli-qog’ozni bir necha marta buklash orqali qirqishga o’rgatish usuli o’rgatiladi. bu usul salfetka, …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o’rgatish"

1718606992.pptx /docprops/thumbnail.jpeg maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o’rgatish maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o’rgatish reja: 1.applikatsiya – amaliy san’at turi sifatida. 2.mttda applikatsiya turlari. 3.applikatsiya ishlari uchun ashyo va jihozlar. applikatsiya – so’zi lotincha so’zdan olingan bo’lib, «joylashtirish» degan ma’noni anglatadi. applikatsiya bir xil rangli yoki rangli bo’ladi. bir xil applikatsiya grafik tus bersa, ko’p ranglisi esa go’zallik. applikatsiya ishini bajarishda ishlatiladigan kerakli asbob uskunalar: qaychi–uchi to’g’ri, kichik qaychi 8-10 sm, katta qaychi 14-20 sm, to’g’ri, uchi uchli va aylanaviy katta tasvirlarni qirqish uchun. kichik qaychi: 8-10 sm mayda detallarni qirqish uchun qaychi o’tkir bo’lishi kerak. y...

Формат PPTX, 1,6 МБ. Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o’rgatish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolalarni … PPTX Бесплатная загрузка Telegram